发布时间 : 星期五 文章部编版语文中考古诗文理解性默写【全六册带答案】更新完毕开始阅读0cd41ca8e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5ec
的句子是：
③、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：
2、《蒹葭》
①、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ②、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：
3、《式微》
①、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：
4、《子衿》
①、通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的诗句是：
②、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：
5、《送杜少府之任蜀州》王勃
①、王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情，可用来鼓励和安慰朋友，表达几千年人们心声的名句是： ②、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：
③、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：
6、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
①、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：
②、《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：
③、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是： ④、《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：
二、期中之后古诗的理解性默写
7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
①、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ②、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的
献身精神，表达他旷达胸襟的诗句是： ③、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是： ④、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：
⑤、描写秋天凄凉氛围的语句：
8、《卖炭翁》白居易
①、描绘了卖炭老人的矛盾心理： ②、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：
③、表明卖炭翁贫困的句子是：
④、揭露了宫市制度不合理的句子是：
9、《题破山寺后禅院》常建
①、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“ ” ②、《题破山寺后禅院》中“ ”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
③、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子： 。
10、《送友人》李白
①、诗中交代送别地点及环境的句子： ②、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： ③、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： ④、诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：
11、《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
①、营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫的诗句是：
②、以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是：
③、直写自己孤寂的心境的诗句是：
12、《卜算子·咏梅》陆游
①、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：
②、表现梅花高洁傲岸的句子是： ③、《卜算子?咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：
三、期中之前古文理解性默写
1、《桃花源记》陶渊明
①、 描写桃花林草美花繁的句子：
②、从环境的角度写桃花源美的句子：
③、描写桃花源人生活、精神状态的句子：
④、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
2、《小石潭记》柳宗元
①、文中侧面描写水清澈透明的语句: ②、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: ③、小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:
3、《北冥有鱼》庄子
①、在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是 ：