发布时间 : 星期一 文章模拟试题7套更新完毕开始阅读0d0578ff5f0e7cd1842536f9
4.Excel 2010电子表格操作（65分）
第一部分：打开excel素材文件夹中excel7-1.xlsx文件，制作如下图所示表格：
题目要求：
（1）各字段名设置为宋体，红色、12磅，中部居中，黄色底纹。表中各数值宋体、12磅，水平居中。（5分）
（2）格式化：外框线为红色粗单实线，内框线为红色细单实线。（5分）
（3）公式计算：利用公式：考取/分配回县比率＝分配回县人数/考取人数，求出“考取/分配回县比率”（保留小数点后面两位）。（5分）
（4）图表应用：选“时间”和“考取/分配回县比率”两列数据，创建“带平滑线和数据标记的散点图”图表，设置数值（X）轴标题为“时间”，数值（Y）轴标题为“考取/分配回县比率”，图表标题为“考取/分配回县散点图”，嵌入在工作表的A8：F18的区域中。（10分）
（5）将sheet1更名为“回县比率表”。（5分）
第二部分：打开excel文件夹中的excel7-2.xlsx文件，完成以下操作，最后将结果文件保存到上述指定的文件夹中，命名“excel答案7-2.xlsx”。
（1）格式化表格。对照“实例效果图”完成。（字体，字号，数字格式，对齐方式，列宽的设置，框线的设置）（5分） （2）函数：用IF函数求出每个员工的部门。（职工号的第3位数为职工的部门(mid函数），若该数为1则部门是技术科；若该数为3则部门是行政科）（10分）
提示：=IF(MID(A2,3,1)=\技术科\行政科\
（3）公式计算：求应发工资（基本工资+加班金额），扣款合计（水电扣款＋房租扣款），实发工资（应发工资－扣款合计）（5分）
（4）排序：根据部门（升序），将基本工资由低到高进行排序。（5分）
（5）高级筛选：查看技术科中实发工资大于2500元的女员工信息，结果显示在表格下方。（5分）
（6）分类汇总：按照男女性别不同以平均值的方式对应发工资和实发工资进行汇总。只显示汇总结果。（5分）
提示：先按性别排序，然后分类汇总。
5.PowerPoint 2010操作（40分）
打开素材文件夹下的“宽带.pptx”文件，完成以下操作：
（1）使用“沉稳”主题修饰全文。放映方式“观众自行游览（窗口）”（5分） （2）用母版方式使所有幻灯片的右下角插入“通信”类中关键字包含“communications”
的剪贴画(10分)
（3）在第一张幻灯片前插入一板式为“标题幻灯片”的新幻灯片，主标题文字输入“全国95%以上乡镇开通宽带”，其字体为“黑体”，字体号为63磅，加粗，颜色为蓝色（请用自定义标签的红色0、绿色0、蓝色250）。(10分)
（4）副标题输入“村村通工程”其字体为“仿宋”，字号为35磅。（5分） （5）第二张幻灯片板式改为“两栏内容”，并将第三张幻灯片的图片移到第二张幻灯片的文本动画设置为“进入--左右向中央收缩、劈裂”。效果如下图所示:(10分)
6.计算机网络应用操作（40分）
第一部分：将本机网卡的TCP/IP属性设置为: （1）IP 地址为:10.10.10.12（2 分） （2）子网掩码:255.255.255.0（2 分） （3）默认网关:10.10.10.255（2 分） （4)首选 DNS:202.103.24.68（2 分） （5)备用 DNS:202.103.0.117（2 分）
（6）启用网络发现、文件共享、打印机共享功能。（5 分） 第二部分：对 Internet Explorer 完成以下设置： （1）设置 IE 浏览器的主页设定为默认值；（5 分） （2）设置网页保存在历史记录中的天数为15天；（5 分） （3）设置 Internet 临时文件可以使用的磁盘空间为100MB；（5 分） （4）设置IE 浏览器为默认的Web浏览器。（5 分）
7.C语言程序设计（35分，每空7分）
请在下列序号（1）—（5）所在留空处依次填写上正确内容。 功能：计算正整数num各位上的数字之积。
例如，若输入252，则输出应该是20。若输入202，则输出应该是0。 程序：
#include
/***********SPACE***********/ long__(1)__;
do {
k*=num;
/***********SPACE***********/ __(2)__; }while(num);
/***********SPACE***********/ __(3)__; }
main() {
long n;
printf(“\\n please enter a number:”); /***********SPACE***********/ scanf(“%ld”, __(4)__);
/***********SPACE***********/ printf(“\\n%ld\\n”,__(5)__);