发布时间 : 星期二 文章幼儿园中班音乐活动《小枕头》(三篇)更新完毕开始阅读0d3b7c57ab00b52acfc789eb172ded630a1c98d4
教学资料参考范本
幼儿园中班音乐活动《小枕头》(三篇)
目录：
幼儿园中班音乐活动《小枕头》一
幼儿园中班音乐活动《小老鼠打电话》二
幼儿园中班音乐活动《快乐嘻唰唰》三
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幼儿园中班音乐活动《小枕头》一
活动目标：
1、初步感应乐句短短长，并能用肢体动作加以表现。 2、在通过触感游戏和情景游戏中初步学唱歌曲。 活动准备：
1、幼儿学具：枕头、纱巾。
2、音乐：不同曲风的摇篮曲,《小枕头》vcd音乐碟。 3、图片：《捣蛋精灵的动动鼓》故事图 活动过程： 一、幼儿入场。 二、故事引导：
师：今天老师给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫做《捣蛋精灵的动动鼓》
三、肢体感应乐句
师：现在老师要请小朋友们来和枕头玩一个游戏，请你们哄枕头宝宝睡觉，记得哄枕头宝宝睡觉的时候要拍拍它们，亲一亲它们！（播放两遍音乐做哄枕头宝宝睡觉样）谁的枕头宝宝睡了呢？一起去看看吧！走到别人的枕头宝宝面前的时候要轻轻地蹲下来看，不要把别人的枕头宝宝吵醒了！（播放音乐）我们的枕头宝宝都睡了，请你们轻轻的把它放在我们的小登子上睡吧！
四、触感游戏
师：刚刚你们摸到的枕头都是怎么样的呢？（软软的）今天老师给小朋友们带来几种不一样的枕头，现在要请你们来摸一摸有什么
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不一样（教师出示不同材质的枕头请幼儿摸，并说出软、舒服．．．．．．各种形容词）那你们喜欢睡怎么样的枕头呢？
五、情景游戏
师：小朋友们都累了吧？现在老师来当妈妈，你们来当宝宝，宝宝每个人拿一条纱巾当被子盖在肩膀上，闭着眼睛像睡着的样子，妈妈来唱摇篮曲给你们听，看看哪位宝宝睡得最好、最香，等会才有精神跟妈妈去外面玩游戏哦！（教师唱歌曲“小枕头”哄宝宝睡觉）
六、结束部分
师：宝宝们起床了，你们睡得好吗？那想不想跟妈妈到外面玩游戏呢？（想）那我们一起学小鸟飞出去玩游戏吧！（播放“小枕头”音乐出场）
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幼儿园中班音乐活动《小老鼠打电话》
二
活动目标：
1．在小老师打电话的情景中，能进行有节奏的对话，初步学唱歌曲。
2．感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐进行游戏。 活动准备： 小猫头饰、多媒体。 活动重点与难点：
教学重点：能进行有节奏的对话，初步学唱歌曲。 教学难点：能听着音乐进行游戏。 活动方法：
提问法、讨论法、多媒体演示法。 活动过程：
一、 导入：电话铃声
师：听听看是什么声音？（播放电话铃声） 师：什么声音啊？听出来了吗？ 幼：电话铃
（屏幕出现电话）真的，是电话铃，小朋友们你接过电话吗？谁会打电话给你呀？
二、 学习歌曲《小老鼠打电话》
（一）理解第一段歌词，学着有节奏的对话。
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