发布时间 : 星期三 文章精选2019-2020年人教部编版历史九年级下册第2课 俄国的改革知识点练习第三十九篇更新完毕开始阅读0db2085a7ed184254b35eefdc8d376eeaeaa17a8
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材料二和材料三所设计的两场改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？
【答案】： 【解析】：
第9题【材料分析题】
阅读下列有关俄罗斯联邦的材料，回答问题：
材料一 ……然而到了19世纪60年代，它们（俄国）弱点暴露无疑，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。——英国历史学家艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》 材料二 1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料三 俄罗斯（指苏联）在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料四 我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。 ——普京《千年之交的俄罗斯》
材料一中，19世纪60年代，俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后，俄国社会发生了什么根本性变化？
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材料二中，十月革命的领导人是谁？20世纪20年代，他领导这个国家进行“伟大实践”的经济措施是什么？
从材料三可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化？请说明变化的原因。
结合所学知识回答，材料四中“苦果”的根源是什么？为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？我们从中应该吸取哪些历史教训？
【答案】：无 【解析】：
第10题【材料分析题】
19世纪60-70年代，资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。阅读下列材料，回答问题： 材料一：改革决定之所以非常复杂，就是因为它是官僚机构的改革方案。地主方案很简单，一切土地归地主。农民方案很简单，无须赎买，就得到全部土地，唯独专制制度的方案带有妥协性，错综复杂。没有政府的参加，这个方案就无法实现。……无论从哪一方面去研究1861年的改革，我们都可以发现，这是一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路。
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——波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》
材料二：在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育，……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。
——齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 请回答：
根据材料一结合所学，说明1861年改革为什么是“一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路”。
根据材料二，指出明治维新的特点。结合所学，说明为什么说“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”？
根据上述材料，指出当时俄国、日本推进近代化的方式有何相同之处？
【答案】： 【解析】：
第11题【材料分析题】
土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一：农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权。
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——北师大九上历史课本 材料二：明治政府颁发的地契
材料三：
材料四：1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农幅产品过剩的问题。国家对缩减耕地面积和缩减牲畜繁殖的人进行补贴。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
请写出材料一所反映的历史事件发生的时间，以及对所在国家产生的影响。
材料二的地契颁布于哪一历史事件中？这一地契的使用反映了该国土地制度发生了怎样的变化？
根据材料三分析1921—1925年苏俄（联）粮食产量发生了怎样的变化？这种变化得益于列宁政府实施的哪一政策？
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