发布时间 : 星期五 文章《现代检测技术》实验大纲更新完毕开始阅读0e0923ef011ca300a6c390c7
《现代检测技术》实验教学大纲
课程编号：
课程名称：现代检测技术/Modern Detection Technique 实验总学时数：8学时
适应专业：电子信息工程、通信工程、信息工程、电子科学与技术 承担实验室：信息工程学院各专业实验室
一、实验教学的目的和任务
1. 实验目的
通过实验使学生进一步掌握传感器及现代检测技术的基本概念、基本原理、基本分析方法和基本应用方法；通过综合设计实验，使学生所学基本理论和分析方法方面的知识能得到进一步扩展。
2. 实验任务
每次实验前完成相关课程的复习，并根据实验指导书完成相应实验内容的预习；实验完成后写出相应实验报告。具体实验内容包括：金属箔式应变片的单臂、半桥、全桥比较；霍尔式传感器的直流、交流激励特性；霍尔式传感器电子称应用设计等。
二、实验项目及学时分配 序号 1 2 3
三、每项实验的内容和要求 实验1 金属箔式应变片
1）验证金属箔式应变片原理； 2）了解单臂电桥工作原理；
实验项目名称 金属箔式应变片传感器 霍尔式传感器的直流、交流特性 霍尔称重与计数显示实验 实验学时 2 2 4 实验类型 验证 验证 综合 开出要求 必做 必做 必做 3）了解半桥、全桥工作原理；
4）实验报告要求：简述实验目的和实验原理，如实记录单臂、半桥、全桥等各种情况时的实验数据，并绘制相应曲线，并比较三种接法的灵敏度。
实验2 霍尔式传感器直流、交流特性
1） 学习和掌握霍尔式传感器的原理； 2） 了解霍尔式传感器的直流特性； 3） 了解霍尔式传感器的交流特性；
4） 实验报告要求：简述实验目的和实验原理，如实记录直流激励特性、交流激励特性，并绘制出相应的曲线，根据实验结果，分析磁场的分布情况、位移线性度与位移测量灵敏度的关系。
实验3 霍尔称重与计数显示设计与实现 （综合）
通过综合性设计实验，培养学生将所学的电路、模拟电子及数字电路知识与实际应用相结合，以提高实践能力及分析与解决问题的能力。
1） 了解霍尔式传感器在静态称重测量中的应用；
2） 设计霍尔式称重传感器电路（获电压信号）、用运放开环电路设计电压信号比较电路、运放输出信号触发电路、实现计数及显示电路；
3） 学生3人一组，在提交设计报告并经指导教师审阅认可后，进行电路组装、调试，达到综合设计实验功能由指导教师验收；
4） 实验报告要求：简述实验目的和实验原理，绘制设计原理框图并进行说明、以及实现电路图，组装及调通电路。对设计至电路实现过程进行小结，写出收获与体会。
四、实验改革与特色
实验课教学方式一直沿用验证性教学；实验内容中增加综合设计形式，将有助于学生将先修的电路、电子课程知识应用于综合设计，并可培养学生综合实践能力。
五、教材及实验指导书
戴 焯 主编：《传感与检测技术》，武汉理工大学出版社，2003年出版。 电信专业实验室 编：《现代检测技术实验指导书》（自编，2004年）。
执笔：杨春金 陈 玮 日期：2006.12 审阅：王审定：吕
虹 锋 2006.12 2006.12 日期： 日期：