发布时间 : 星期二 文章小学六年级数学第十一册教学计划（上册）更新完毕开始阅读0e437e43bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ecd
人教版小学数学第十一册教学计划
一、学生基本情况简析
1、从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，
我班学习优秀、反应灵活的学生少，但个别学生仍存在不能按时完成作业，作业不认真，自主学习性差的情况。教学中我也发现有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将继续放在改变学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所提高，为后面的总复习打下结实的基础。
2、上学期成绩分析： 参 考 优 优生率 人 数 〔人〕 〔%〕 及格 及格率〔人〕 〔%〕 综 合 得 分 总分 平均分 名次 26
9 34.62 21 80.77 1867 71.81 74.49 6 二．教材简析
本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，
统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。
在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
三、本学期要达到的目标
通过一个学期的努力，争取平均分在上学年基础上有提高5-8分，综合名次至少上升3名。为实现这一目标，今后我在教学工作力求做好以下两个方面的工作： 1、把握一个重点，即提高课堂效率
课堂是课程改革的主阵地，教学质量的高低取决于课堂的效率。我将学习吸收新理念，选择正确灵活的教学方法，尽可能多地为师生开辟更多的信息渠道，提供更多的资源。 2、落实好三个“求”。
（1）、求实。把工作重心放到教学上，增强教学指导服务的针对性，实效性。 （2）、求新。就是观念更新，方法 创新。认真学习新课程标准，用新理念武装头脑，牢固树立质量意识。
（3）、求严。就是严格标准，严格要求，按照新课程教学常规的各项要求从严治教。
四、学习目标要求
1．理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地
计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 2．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。
7、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、教材的重点、难点
1、能熟练进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化 2、会用列方程的方法解答简单的分数应用题
3、掌握圆的特征，会用工具画圆，能正确计算圆的周长和面积 4、能运用比和百分数的知识解决一些实际问题
六、提高教学质量采取的措施： 1、摸底，了解学生基础。
2、主抓常规教学，巩固学生学习习惯。分好小组，今后的学习和教学及评比以小组为单位，加强学生的合作学习意识和自主自助学习能力。
3、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。
4、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
5、重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
6、重视学生后续学习动力的储存，加强数学阅读和数学兴趣的培养。
七、本学期专题研究和教改项目
本年级校本教研的专题是：改变学生作业和学习习惯 教改：将达到这样的标准：
上课认真听讲，作业时全神贯注，独立思考。会做的题正确率高，没有错别字，做错的题能及时纠错。
具体措施是：
1.明确作业要求，使学生认识到教师对作业的重视，从而引起他们的重视。 2.培养学生认真审题的习惯，教会学生观察题型。 3.教会学生掌握正确的作业方法。 4.培养学生自我检查作业的习惯。 5.教师要及时认真批改学生的作业。
6.教师要重视作业的讲评和培养学生认真订正作业的习惯。 7.定期举行作业展览。 八、本学科课外活动计划
1、组建数学课外兴趣小组，使之为教学服务，真正提高数学学习能力。让课外小组培养学生的自主学习意识和习惯，发展学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。