发布时间 : 星期二 文章苏教版小学一年级上册道德与法治教学计划与全册教学设计更新完毕开始阅读0e47c1e5657d27284b73f242336c1eb91b3733cb
第3层次：积极开发合适的课程资源充实教学，使课堂教学活动更加丰富，更具时代感或地域特色。
第4层次：在先进教育理念指导下，以课例、课题研究为抓手，以课文为基础资源，以培养学生学科核心素养为目标，创造性地设计课堂教学活动，使教学更加出彩。
2.备好课才能上好课
①首先好好理解教材。②备课要舍得花功夫。先备学生，根据单元或课文教学主题，了解学生思想脉搏，使教学有针对性。③不打无准备之战。要准备一定的道具、活动材料，教研组共享。要布置学生做些课前准备，例如带自己小时候的照片，在家长帮助下查阅一些资料等。④课前写教案，课后写随想反思，自己的教学水平就会不断提高。
四.教学进度 上册教材： 周次 日期 1 2 3 4 5 6 7 10.16 8 9 10.17-10.23 《我的新伙伴》（2） 9.1－9.4 9.5－9.11 9.12－9.18 9.19－9.25 9.26－10.2 （2） 10.3－10.9 10.10《可爱的校园》（2） 国庆节放假 教学内容和课时安排 备 注 熟悉学生，了解学生的现状。（1）） 9月1日上课 《说说我自己》（2） 《我爱爸爸妈妈》(2) 《幸福一家人》（2） 单元体验活动：大声说出我的爱国庆节放假 中秋节放假 －《老师，您好》（2） 10.24-10.30 单元体验活动：学校常规我知道 （2） 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
我爱我家
说说我自己 第一课时 教学目标
学习清楚、大方地介绍自己，在介绍中感受到自己的成长；
2.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。
教学重点：
知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍 教学准备：四个小动物头饰、PPT 教学过程： 一、导入新课
1、老师自我介绍，与同学交朋友
10.31-11.6 11.7-11.13 《好牙伴我一生》（2） 《爱护眼睛和耳朵》（2） （2） 11.28-12.4 12.5-12.11 《我和伙伴在一起》（2） 《红绿灯在站岗》（2） 11.14-11.20 《学会自我保健》（2） 单元体验活动：争当健康小卫士11.21-11.27 12.12-12.18 《游乐园里真开心》（2） 12.19-12.25 单元体验活动：与规则同行（2） 12.26-1.1 复习 1.2-1.8 1.9-1.15 1.16-1.22 考核 1月18日寒假 元旦放假 小朋友，欢迎你们来到我们学校，成为一名小学生。我们以后要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！ 2、放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。 有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？
戴上头饰，康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。 二、合作学习。
1．小朋友，你们已经认识了老师,你们同学之间还不熟悉，想相互认识一下成为新朋友吗？你想了解新朋友些什么呢？
2.指名说一说，在讨论中接机指导可以从哪些方面进行自我介绍。 3.划分学习小组。 4.小组内依次进行自我介绍。 三、 小组展示,师生评议 1. 游戏：网小鱼
先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。 跑不掉，被逮着，开开心心作介绍。
被网到的“小鱼”上台作介绍 2.进行评议（从台上的行为表现和介绍的内容等方面评议）。
四、 教师总结，评价提升 1.小结本节课内容。
2.学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友； 拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。 五、作业设计
回家向爸爸妈妈介绍一下自己认识的新同学。
第二课时 教学目标： 1、知道自己是怎么来的，初步了解生命的科学起源，激发学生感恩生命给予者（父母）；
2.通过集体游戏，介绍自己的爱好、特长，培养学生认识自我、悦纳自我。 教学重、难点：
1、知道生命的科学来源，懂得父母养育自己不容易； 2. 了解自己、喜欢自己。 教学准备：
视频、PPT、击鼓传花工具 教学过程： 一、谈话导入
1.小朋友们，上节课我们练习了做自我介绍，这让我们认识了不少新朋友。最近这几天，你有没有认识其他新同学呢？说说你又认识了谁？怎么认识的？
2.现在我们已经是一年级的小学生了，大家又长大了。跟我们一样上了一年级的盼盼特别爱动脑筋、提问题，他提出了一个问题，你们能帮他解答吗？ 二、学习“知识窗”
1.说说你知道“我是怎么来的呢”？你是怎么知道的？ 2.播放视频
3.指导看图P4，说说你是怎么来到这个美丽世界的？ 4.小组讨论：你在妈妈肚子里时，妈妈辛苦吗？ 把你抚养长大到现在，爸爸妈妈辛苦吗？
5.交流发言——教读、齐读“十月怀胎很辛苦，父母恩情似海深。”
三、走进“游乐场”
1.介绍游戏“击鼓传花”，明白规则。 2.开展游戏，介绍爱好和特长 四、总结拓展
2我爱爸爸妈妈
教学目标：
1、引导学生感知和体会父母的关爱，进而懂得感恩父母，关爱父母。让学生在回忆家庭生活的“事件”中，懂得什么是溺爱，什么是真正的爱，激发学生爱父母的积极情感和态度。
2、通过“碰碰车”“交流会”活动，引导学生在日常生活一实际行动表达对父母的爱，进而使爱父母变成一种自觉的行为，一种良好的习惯。
3、知道孝亲敬警长是中华传统美德。引导学生在日常生活中学会关心、体贴父母的方式与做法
4、通过故事欣赏、互动交流、行为辨析、经典诵读等活动，引导学生体会和感悟父母怎样关爱自己，思考自己应该怎样去表达对父母的爱。通过思维碰撞，懂得什么是真正的爱。
教学准备：
课前在黑板上绘出一间“温馨小屋” 准备动画故事《兔妈妈和兔宝宝》 录音：爸爸妈妈的真情讲述。 第一课时 教学过程：
（一）快乐做游戏
小朋友们，老鹰捉小鸡的游戏我们都很喜欢做。谁愿意现在就来体验一下？ 一组学生上台做游戏。 采访“鸡妈妈”：游戏中你最大的感受是什么？ 采访“小鸡”：有了鸡妈妈的保护，你觉得怎么样？
其实，我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，用尽全力呵护我们，让我们幸福快乐地成长。