2020-2026年中国在线教育行业市场分析及投资可行性研究报告 联系客服

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(3)产业前景:未来将出一批专注于在线教育行业细分领域的龙头企回顾线下教育的发展历程,先后历经萌芽发展、政策资本扶持、深耕细分领域的三大阶段。预计在线教育将在未来3-5年时间内走向深耕细分领域的阶段。随着在线教育的模式逐步被大众所熟悉,投资者不再对“免费”、“流量”、“纯线上”、“自适应”、“VR”、“人工智能”等商业和科技概念怀有过高期望,不再盲目跟投。与此同时,行业内部市场逐渐细分,分别涌现行业龙头。

(1)5G时代,直播互动提高教学效率:直播互动从体验上更加接近于线下培训“老师—场景—学生”的服务模式,能够最大限度地提升教学内容的影响力,并提高教学效率。在直播过程中师生可进行有效的互动,可以随时答疑,与线下学习效果高度相似;5G时代,在线直播场景化改造后,课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用,对学习效率和效果的提升有重要意义;直播提供的语言环境和互动场案能够为学生提供浸入式的学习感受,从而提高学生的专注度和接收程度。

目前,新东方、好未来等教育行业巨头开始由“在线录播+线下课程”拓展至“在线直播+在线录播+线下课程”模式;以往的工具类在线教育产品也开始向

在线直播课程赛道拓展,猿题库推出直播课程平台猿辅导,一起作业网与学点云在线合作开发直播课程。

(2)Al大数据精准教学,技术创新升级学习体验:在线教育与人工智能以及大数据的连接愈加紧密,将渗透到在线学习的各个环节。随着对个性化发展和个性化教育的强调,学生和家长一方面希望能够从在线教育州站或平台上快速获取自己需求的课程,另一方面希望在线学习中有更加智能化的工具,比如智能语音识别、作业批改等。众多的需求催生了在线教育AI数据精准教学的趋势。从对学习资料的获取、学习的沟通管理环节到核心的教学内容环节,都可通过Al大数据和语音识别、自适应等功能实现选课、上课的效率提升。

2020-2026年中国在线教育行业市场分析及投资可行性研究报告 报告目录

第一部分 行业发展现状 第一章 在线教育行业发展概述 第一节 在线教育的相关知识 第二节 在线教育市场特征分析 第三节 在线教育行业发展成熟度 第二章 全球在线教育市场发展分析

第一节 2014-2019年世界在线教育产业发展综述 一、世界在线教育产业特点分析 二、世界在线教育产业市场分析

第二节 2014-2019年世界在线教育行业发展分析 第三节 全球在线教育市场分析

一、2014-2019年全球在线教育需求分析 二、2014-2019年欧美在线教育需求分析 三、2014-2019年中外在线教育市场对比 第三章 我国在线教育行业发展现状 第一节 中国在线教育行业发展状况

一、2014-2019年在线教育行业发展状况分析 二、2014-2019年中国在线教育行业发展动态 三、2014-2019年在线教育行业经营业绩分析 四、2014-2019年我国在线教育行业发展热点 第二节 中国在线教育市场供需状况

一、2014-2019年中国在线教育行业供给能力 二、2014-2019年中国在线教育市场供给分析 三、2014-2019年中国在线教育市场需求分析 四、2014-2019年中国在线教育产品价格分析 第三节2014-2019我国在线教育市场分析 第四章 在线教育产业经济运行分析

第一节 2014-2019年中国在线教育产业工业总产值分析 一、2014-2019年中国在线教育产业工业总产值分析 二、不同规模企业工业总产值分析 三、不同所有制企业工业总产值比较

第二节 2014-2019年中国在线教育产业市场销售收入分析

一、2014-2019年中国在线教育产业市场总销售收入分析 二、不同规模企业总销售收入分析 三、不同所有制企业总销售收入比较

第三节 2014-2019年中国在线教育产业产品成本费用分析 一、2014-2019年中国在线教育产业成本费用总额分析 二、不同规模企业销售成本比较分析 三、不同所有制企业销售成本比较分析

第四节 2014-2019年中国在线教育产业利润总额分析 一、2014-2019年中国在线教育产业利润总额分析 二、不同规模企业利润总额比较分析 三、不同所有制企业利润总额比较分析 第五章 中国在线教育市场供需分析 第一节 在线教育市场需求规模分析 一、中国在线教育总体市场规模分析 二、东北地区市场规模分析 三、华东地区市场规模分析 四、华中地区市场规模分析 五、华北地区市场规模分析 六、华南地区市场规模分析 七、西部地区市场规模分析 第二节 在线教育市场需求特征分析