《张衡传》 联系客服

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《张衡传》教学设计

【教学目标】

1.了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献,学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神;

2.掌握文中涉及的古今异义词、表示官职变动的词语; 3.掌握人物传记的基本特点。

【教学重难点】分析评价张衡的品德和精神。 【教学过程】 一、课前检测

(一)将下列句子翻译成现代汉语

1.衡少善属文,游于三辅,因入京师,观大学。

(张衡年轻时就擅长写文章,曾经在三辅游学,接着到了洛阳,在大学学习。) 2.衡下车,治威严,整法度,阴知奸党姓名。

(张衡一上任,就严厉治理,整饬法令制度,暗中查知奸党的姓名。) (二)下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是:( )

A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、春秋;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。

C.孝廉是汉代察举制的科目之一,明清两代对举人的称呼。 D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。 (解析B 《两都赋》的作者是班固,《二京赋》的作者是张衡。)

(设计意图:文言文的教学,不能忽略文言知识的掌握,让学生课前自主学习,梳理课文文言知识点,然后通过课前检测让学生去发现自学时的不足,更好的指导学生积累文言知识。)

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二、新课导入

地动仪图片、“张衡一号”图片。东汉时期张衡发明的候风地动仪,是世界上第一架测验地震的仪器。如今研究地震科学又一“神器”即将横空出世,跳出地球高精度测地震。它就是电磁检测试验卫星,将于今年8月份发射、投入使用。业内科学家都称它为“张衡一号”,记念科学家张衡的卓越贡献。郭沫若曾评价张衡“如此全面发展之人物,在世界中亦所罕见”,今天我们就学习《张衡传》了解这全面发展的亘古奇才。

三、深入研读,小组讨论 (一)走进张衡

文章主要介绍了张衡哪些方面的突出事迹?(抽2—3个人回答) (第1段) 人品才学:

善属文 作《二京赋》、《思玄赋》 (第2—4段)科学成就:

善机巧 作浑天仪、造候风地动仪

善术学 著《灵宪》《算罔论》 (第5—6段)政治才干:

善政事 出为河间相,称为政理 (二)深知张衡

是什么品质造就了他如此辉煌的成就?文中哪些语句能带给我们启示。(小组合作探究,抽2—3组发言)

勤奋刻苦、谦虚谨慎的治学态度,淡泊名利、超尘拔俗的为人品行,忧国忧民、心思缜密的政治智慧等优秀品质是他取得辉煌成就,名垂青史的根本原因。

(三)张衡官职几经变动,请结合文本,找出关于张衡官职升迁调动的词语,并作出解释。

1.举孝廉不行——汉代由地方官(太守)向朝廷举荐品行端正的人,任以官职。 .2.连辟公府不就——官府征召有才能的人做官。 .

3.公车特征拜郎中——征,征召,特指君召臣;拜,用一定的礼仪授予某种官..

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职。

4.累召不应——召见,召聘 .

5.永和初,出为河间相——离开。指从京都赴外任职。 .

6.再迁为太史令——指调动官职,一般是提升调用。如是降级,则叫迁削、迁.谪、左迁。

7.再转复为太史令——调动官职。 .8.所居之官辄积年不徙——调动官职。 .9.上书乞骸骨—— 因年老请求退休。 ..... 老师补充:

*表示授予官职:举、辟、召、征、拜、选、除、授、赏、封、起 *表调动官职:迁、转、徙、出、调、改、补、入

*表辞去官职:乞骸骨、悬车、解官、致仕、乞身、请老、移病 *表提升官职:擢、拔、升、迁、陟、加 *表降低官职:左迁、贬、谪 *表罢免官职:罢、黜、免、夺、废 四、总结人物传记的基本特点

1.起篇以判断句式介绍传主的姓名、籍贯; 2.以时间为序组材,概括人物一生;

3.突出人物重要事件,同时显示出传主的品格特点及其对社会的影响; 4.具有朴实而形象的文学色彩。 传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。

五、拓展练习(张衡颁奖词)

假如张衡活在今天,你想给他颁发什么奖?请根据你对张衡的了解,为他写一则颁奖词。

要求:50—100字,展示人物的主要事迹、性格、精神品质,讲究文采,语言得体。(学习小组推荐代表作品展示)

范例【感动中国颁奖词】

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中国科学院院士、两弹一星功勋奖章获得者 孙家栋:星斗焕文章

少年勤学,青年担纲,你是国家的栋梁。 导弹、卫星,嫦娥,北斗。 满天星斗璀璨,写下你的传奇。 年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情。

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