发布时间 : 星期三 文章山东人民出版社品德与生活二年级下册第四单元更新完毕开始阅读0ec136e0998fcc22bcd10de8
四、应该怎样度过周末？
请几个同学上台表演课本第62页的内容。 他们做得怎么样？
自己是怎样度过双休日假期的？ 五、总结 第二课时：
一、创设情境，讨论 小胖的烦恼
小组内讨论：小胖为什么会这么烦恼？ 教师总结：
大家动动脑，怎样帮小胖解除烦恼？ 早晚刷牙，少吃甜食，才能使牙齿坚固。 二、不规律生活的危害。
播放录像：晚上长时间看电视，玩游戏，导致近视，白天上课精力不足，成绩下降。
小组内讨论：他为什么会这么烦恼？ 教师总结：
大家动动脑，怎样帮他解除烦恼？
用眼卫生，眼睛健康。按时作息，精力充足。 自己有没有这增的烦恼，今后打算怎么做？ 三、总结
教师可以用课本上毛泽东的一句话来结束本课。
3、为了更大的进步
“‘啄木鸟’在行动”这一主题活动中主要是设计了在家里找不足和
在学校里找不足两个方面的活动。通过啄木鸟儿歌引发学生思考：我们应该向啄木鸟学习什么？成立啄木鸟小分队，去调查了解同学们存在的不足有哪些?
“我努力 我进步”这一主题活动中主要是提高学生认识，并最终形
成学生改正缺点、争取进步的良好习惯。引导学生在小组内讨论：如何才能克服
缺点，争取更大进步？自己写一份计划。
教学过程设计： 第一课时
一、 开展小游戏，激发学习兴趣。
开展一项适宜在教室内进行的小比赛，让每个小组都能够参加，评出优胜小组。
各个小组总结自己小组在这次比赛中胜利或者失败的原因。 师总结：每一个人的身上都有一些不足，都需要争取更大的进步。 板书 课题
二、 啄木鸟在行动 1、了解啄木鸟
利用课本的儿歌，先来对啄木鸟进行一定的了解。
2、下面就请我们勇敢的啄木鸟医生们分别到校园内和家庭中去找一找同学
们身上的缺点。
3小组上台汇报自己小组的发现及讨论结果。 三、 发现问题，想办法来解决。
大家在小组内相互讨论，说说自己今后应怎样改正自己的缺点。 四、 教师总结 第二课时： 一、讨论交流
学生在小组内讨论，写出自己身上的存在的不足。写完后读给小组成员听一听，看一看自己写的是否生全面，是否得当。 同桌或者小组讨论应该怎样改正自己的缺点。 二、制定计划书
自己快要升入三年级了，为了使自己有更大的进步，请你写出改正自己缺点的计划书。
计划书写好后，要多读几遍，认真修改交给自己的班主任，并且自己保留一份，贴在自己家的床头或者书桌上，时刻提醒自己，随时改正自己的缺点。 三、教师总结本课