发布时间 : 星期二 文章小学六年级信息技术教案（上） - 图文更新完毕开始阅读0f9f077f31b765ce05081491
第1课 个人站点由我创
教学内容 个人站点由我创 授课日期 授课人 马水涛 【知识和技能】 ⑴认识FrontPage的窗口。 ⑵学会新建站点。 ⑶学会设置站点主题风格。 ⑷学会添加网页背景。 【过程和方法】 通过了解FrontPage，培养学生自主探究的精神及交流、处理信息的能力。 【情感态度和价值观】 通过个人网站的欣赏，激发学生热爱网页制作，对网页制作产生兴趣。 ⑴学会新建站点。 ⑵学会设置站点主题风格。 ⑶保存网页时, 能正确选择嵌入式文件的保存路径 （1）弄清个人站点模板内各网页的结构关系 （2）激发学生对网页制作的兴趣。 检验教材中提供的刘翔、姚明、李连杰、金庸的个人网站能否登陆，教师也可为学生准备更多更有特色的个人网站供学生浏览学习。 教 学 过 程 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 一、认识网页文件。 和学生一起上网去浏览网页，让学生感受从网页获取信息的便捷、网页的美感。 二、新课 1.启动FrontPage。 1）用鼠标左键单击任务栏上的“开始”按钮，选择“程序”子菜单中的“Micfosoft FrontPage”，启动FrontPage2000。 2）.观察并找出与Word2000的相同之处和不同之处。 3）重点介绍视图栏和编辑区。以及编辑区与众不同的状态栏。(普通、Html、预览) 2.建立一个个人网站。 1.）FrontPage2000启动后，单击“文件”=>“新建”=>“站点”。在弹出的“新建”对话框中选择一个人网站，然后单击“确定”按钮。 2）认识个人网站的五个网页文件。 3.学会设置主题风格。 1）让学生按书本提示，尝试网页的主题风格。 4.让学生试着操作对照书上，自学改变网页的背景。 5. 学会保存网页时, 能正确选择嵌入式文件的保存路径。 三、上机操作。 四、小结。FrontPage与Word有什么异同。 教学反馈 - 5 -
第2课 美化主页方法多
教学内容 美化主页方法多 授课日期 授课人 马水涛 【知识和技能】 ⑴学会打开站点和站内文件。⑵学会修改网页横幅文本。 ⑶懂得编辑和添加导航栏。⑷懂得向网页添加文字和图片 ⑸学会在网页中插入水平线和滚动字幕。 【过程和方法】 （1）通过主页设计活动，使学生初步掌握网页设计的方法与过程，培养学生解决问题的整体设计能力。 （2）通过对比学习（文字和图片在word与Frontpage中的使用方法），使学生了解和掌握软件学习及应用的基本方法和规律，达到举一反三之功效。 （3）掌握文字、图片、水平线、滚动字幕等网页元素的添加及编辑方法。 【情感态度和价值观】 （1）通过对比学习使学生体验软件学习的一般方法及规律，提高学生学习信息技术的信心。 （2）通过网站首页设计，初步体验成功的快乐。培养学生良好的审美情趣。 合理布局主页内容，灵活应用文字、图片、水平线、滚动字幕等元素美化主页。 合理布局主页内容，灵活应用文字、图片、水平线、滚动字幕等元素美化主页。 个人站点范例，文字、图片等建站所需的素材。 教 学 过 程 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 一、导入。 请几位同学来展示一下，上节课制作的网页，并让几位同学来点评。 二、打开网页。 1、打开FrontPage窗口，单击“文件”＝＞“打开”＝＞，弹出“打开文件对话框” （老师演示打开网页的方法。然后，让学生试着打开自己上节课做的网页） 2、老师提问：还有没有其它方法来打开网页。（并请同学演示） 3、特别指出：用双击网页文件图标的方法打开的网页只能浏览不能修改。 三、给网页穿上漂亮的衣裳。 四、网页的文字图片更生动。 1、在以前学习Word文字编辑过程中，我们可能对文字图片进行修改，那么FrontPage中，能不能实现呢，跟Word编辑中有什么异同点。 2、在让学生练习后小结从文字的修饰可从那些方面入手。 3、在讲解完后，提出操作的要求，让学生操作练习。 五、在网页上划分区域――插入水平线。 1.请一同学（兴趣小组的）作演示操作：“插入”＝＞“水平线” 2.右击水平线，打开属性设置对话框，设置水平线的飞行线的属性。 3.这里可设置水平线的各种属性：如宽度，高度，对齐方式，颜色等。 五、练习。完善并修饰自己的一个网页。并保存起来。 六、小结：你这节课最大的收获是什么。 教学反馈 - 6 -
第3课 网上相册展风采
教学内容 网上相册展风采 授课日期 授课人 马水涛 教学目标 【知识和技能】 （1）了解网页设计中表格的作用，掌握表格的制作方法，表格属性的设置方法。 （2）能够根据网页设计内容，正确布局表格的结构。 （3）掌握单元格的修饰与编辑方法，能够在单元格中正确插入文字和图片。 【过程和方法】 （1）通过制作网页相册的活动，使学生掌握对比学习的方法，培养学生迁移学习的能力。 （2）通过用表格结构设计网页，使学生进一步理解表格的作用、功能，网页设计方法的多样性，培养学生发散思维能力。 【情感态度和价值观】 （1）通过对比学习使学生体验软件学习的一般方法及规律，提高学生自主学习信息技术的能力。 （2）通过运用表格设计网页相册的活动让学生体验创造的快乐。 （3）通过网络相册让学生得到展示自我的机会，懂得珍惜自己，爱惜别人。 （1）了解表格在网页设计中的重要作用和功能。 （2）掌握表格插入、编辑方法及表格的属性设置。 （3）掌握往表格中插入文字、图片等元素的方法。 ⑴表格的在网页设计中的灵活应用(拆分和合并单元格)。 ⑵网页元素在表格中的灵活定位。 已经做好的网页相册的范例，完善一些有特色的网页相册，网页相册建设所要的图片。 教学重点 教学难点 教学准备 教 学 过 程 一、谈话引入： 同学们，你们在网上看到的网页和你现在制作的网页相比，是不是看上去更漂亮呢？原因是网页的布局更规范了，这可是表格的功劳！有了表格，图片和文字的位置更容易调整，使网页看上去更规范更漂亮。这节课我们就学习用表格对网页内容进行排版布局。 二、学习新课 任务一： 教师演示如何用表格布局网页的版面。 ① 打开上节课的网页，在最后加一空行并单击该行； ② 单击菜单栏中的“表格”打开表格菜单；③打开插入表格对话； ④在对话框中分别设定行数5，列数4，边框粗细0，其他项取默认值；⑤单击“确定”按钮，5行4列的表格就被插入进来了。 任务二：在表格中插入图片 1.单击表格的第一行第二列，单击菜单的“插入”选“图片”再移到下级菜单中的“来自文件”项，单击左键，弹出“选择文件”对话框； 2.在对话框中，找到图片，单击选中；单击“确定”按钮。 3.仿照上面的步骤插入其它的图片。 三、实践操作，交流学习心得。 四、小结、质疑： 今天,你学会了什么？操作过程中遇到什么困难，还需要解决？ 教学反馈 - 7 -
第4课 我的兴趣齐分享
我的兴趣齐分享 授课日期 授课人 马水涛 【知识和技能】 ⑴添加背景音乐。 ⑵用“控件”给网页添加声音、视频、flash等多媒体素材。 教学目标 【过程和方法】 让学生通过尝试操作从而发现控件的作用，并能灵活运用到实际中。 【情感态度和价值观】 培养学生健康的兴趣爱好，促进学生身心发展。 ⑴添加背景音乐。 教学重点 ⑵用“控件”给网页添加声音、视频、flash等多媒体素材。 教学难点 用“控件”给网页添加声音、视频、flash等多媒体素材。 教学准备 声音、视频、flash等多媒体素材。 教 学 过 程 一、谈话引入： 同学们，上节课我们制作了一个网页，并链接到主页上，这节课，我们再丰富一下内容，制作一个网页，看看怎样把音乐链接到网页上。 二、学习新课 任务一： 复习上一节的操作方法，然后按照书中网页的样子，插入一个2行3列的表格，再填入歌曲名称，制作网页。 任务二：音乐链接 ① 选中表格中文字； ② 单击“超链接”按钮； ③ 在“创建超链接”对话框中，单击浏览按钮； ④ 在“选择文件”的对话框中，单击歌曲文件； ⑤ 单击“确定”按钮。这首歌就被链接到网页上了。 ⑥ 仿照上面的步骤，把其他的歌曲也链接到网页上。 任务三：给网页加背景 ① 单击“格式”菜单； ② 鼠标移到“背景”项单击； ③ 在“网页属性”对话框中，单击浏览按钮，查看背景图片； ④ 在“选择文件”对话框中，选定背景文件； ⑤ 单击“确定”按钮，在“网页属性”对话框中再单击“确定”。 ⑥ 把网页保存到你的文件夹里。 任务四：用同样方法，利用 “控件”给网页添加视频、flash等多媒体素材。 三、练一练。 四、小组交流： 1、今天,你学会了什么？你做得怎样？ 2、让学生在网上搜索自己喜欢的音乐，并把它放到自己的网页中，完善网站。 教学反馈 - 8 -
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