发布时间 : 星期六 文章2016届高考生物二轮复习练习光合作用与细胞呼吸(1)更新完毕开始阅读0fa24c8a302b3169a45177232f60ddccdb38e61b
素的颜色。(3)由图乙可知，第36天时种子内含量最高的有机物是脂肪，可用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液进行检测；据图分析，在种子发育过程中可溶性还原糖和淀粉含量减少、蛋白质含量基本不变、脂肪含量升高，故可判断脂肪是由可溶性还原糖和淀粉转化而来。
答案：(1)叶绿体 主动运输
(2)小于 类胡萝卜素(或：叶黄素和胡萝卜素) [H](或：NADPH) ATP(注：两空可颠倒) (3)苏丹Ⅲ(或：苏丹Ⅳ) 可溶性糖和淀粉
11．(2014·海南单科)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2
吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题：
(1)在12～24 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是______________，其产物是______________。
(2)从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________，主
要
原
因
是
________________________________________
__________________________________________________________。
(3)胚根长出后，萌发种子的________呼吸速率明显升高。 解析：(1)分析题图，第12～24 h期间，种子的O2吸收量很少，
却释放很多CO2，表明此阶段呼吸方式主要为无氧呼吸。豆科植物种子无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和CO2。(2)从第12 h到胚根长出期间，种子不进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物，种子的干物质总量会下降。(3)胚根长出后，O2吸收明显增多，这说明有氧呼吸速率明显提高。
答案：(1)无氧 细胞质基质 CO2和酒精
(2)减少 在此期间只有呼吸作用消耗有机物，没有光合作用合成有机物
(3)有氧
12．(2014·浙江理综)某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
注：①chl—叶绿素；FW—鲜重；DCIP Red—还原型DCIP；plant—植株。
②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。
请回答：
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中________阶段的部分变化。
氧化剂DCIP既可用于颜色反应，还可作为________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定________得到。
(2)从表中可知，施用细胞分裂素后，________含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。
(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要由________产生。合理施用细胞分裂素可延迟________，提高光合速率，使总初级生产量大于________，从而增加植物的生物量。
解析：(1)根据题表下方的“注”中希尔反应活力测定的基本原理可推测希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化；DCIP既用于颜色反应，还可作为氢载体；希尔反应活力既可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定氧气释放速率得到。(2)根据本小题中信息，分析表格可判断，施用细胞分裂素后，叶片氮含量提高，可使碳反应中相关酶的数量增加。(3)细胞分裂素主要由根尖分生组织产生。合理施用细胞分裂素可延迟叶片衰老，提高光合速率，使总初级生产量大于呼吸(量)，从而增加植物的生物量。
答案：(1)光反应 氢载体 氧气释放速率 (2)叶片氮
(3)根(或根尖分生组织) 叶片衰老 呼吸(量)
13．(2014·山东理综)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。
(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的__________上。需先用____________(填溶剂名称)提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是__________。据图分析，该植物可通过__________以增强对弱光的适应能力。
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是________________________________________________________。18：00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有____________。
(3)实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3
化合物含量______________。