发布时间 : 星期四 文章《计算机应用基础》首页更新完毕开始阅读0fc3acf908a1284ac8504357
甘肃交通职业技术学院信息工程系
《计算机应用基础》课堂教学教案 №：18
授课班级 授课日期 周 次 第九周 星 期 星期五 节 次 3-4 授课地点 第二机房 物流（储配）1302 4月25日 课 题 §期中测试 课 型 基础课 能力 目标 实现对前半学期所学内容的综合测试 教学目标 知识 目标 所有知识的回顾总结 其他 目标 无 教学重点 无 教学难点 无 教法与学法 机房现场测试 教学用具
机房 教学内容 教学方法与手段 计划用时 教学过程设计 一级计算机基础及MS Offices应用模拟练习题机房测试 100分钟 库随机抽取一套题目进行综合测试 课后作业 无 课后小结 教研室签字 甘肃交通职业技术学院信息工程系
《计算机应用基础》课堂教学教案 №：19
授课班级 物流（储配）1302 授课日期 4月30日 周 次 第十周 星 期 星期三 节 次 5-6 授课地点 第六机房 课 题 §第四章Excel 2003 电子表格的应用（一） 课 型 基础课 能力 目标 掌握新建、保存、编辑工作表、工作簿 掌握公式及函数的使用 教学目标 知识 目标 了解Excel的功能、工作窗口、工作表等概念 理解单元格的引用、公式及函数的概念 其他 目标 无 教学重点 公式及函数的使用 教学难点 单元格引用 教法与学法 引导讨论、讲授、视屏讲解 教学用具
机房 教学内容 第四章Excel 2010 电子表格的应用 一、工作簿文件的基本操作 二、单元格的命名与操作 ? 单个单元格： 列标+行号 ? 单元格区域： 第一个单元格:右下角单元格 ? 单元格的选定 ? 输入数据 ? 自动填充 三、使用公式与函数 教学过程设计 1.使用公式 ? 自动计算 ? 输入公式 公式的一般形式为： =<表达式> 表达式可以由运算符、常量、单元格地址、函数及括号等组成。 2.复制公式 3.单元格地址的引用 ? 相对引用 如A5 ? 绝对引用 行号和列标前加上$，如$A$5 ? 混合引用 4.函数 ? 插入方法： 自动计算按钮、 ? 常用函数：SUM、AVERAGE、MAX、MIN，可以利用自动计算按钮，也可以直接使用这些函数 课后作业 无 教学方法与手段 计划用时 20分钟 30分钟 引导、启发、讲授 50分钟 课后小结 教研室签字