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粤教版八年级下册思想品德复习资料
5．1我们都是公民
1、什么是公民？中国公民？P5
公民——指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 中国公民——我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 2、公民身份的内涵是什么？P5
1）作为公民，享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 。 2）作为公民,享有平等的权利。 3）公民享有政治权利和自由。 4、如何树立自己的公民意识？P6 第一，要树立国家观念。
第二，要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。 第三，要增强法律意识,遵守国家法律。
5.2公民的权利和义务
1．公民的权利和义务是谁规定的？是以宪法和法律的形式规定的 2．公民的基本权利和义务又是谁规定的？宪法 P14 2.什么是公民的权利和义务？
公民权利指宪法和法律规定公民享有的权益，公民义务指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。
3.什么是公民的基本权利和基本义务？ 宪法规定的权利和义务
公民的基本权利有以下5类：
（1）公民的平等权利。即所有公民，在法律面前一律平等。 （2）公民的政治权利与自由。
如选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （3）公民的人身自由权利。
如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。 （4）公民的社会生活权利。
如宗教信仰自由权利、教育科学文化权利和自由、妇女儿童权利等。 （5）公民的社会经济权利。
劳动权、劳动者的休息权、退休人员生活保障权、财产和财产继承权等。 公民的基本义务有以下三类： （1）公民对国家履行的义务。
如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 （2）公民对社会履行的义务。
如遵守社会秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。 （3）公民对家庭履行的义务。
如夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母义务等。 休息日，游客在公园赏花——劳动者的休息权
4怎样理解我国公民权利与义务的统一（什么关系）？P15 第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。 （1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。 （2）有权利就有义务，有义务就有权利。
（3）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。
（4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务不享受权利。 第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。
第三、公民的某些权利与义务是一致的。
如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的义务 5.权利意识是公民意识的主要内容
维护权利主要包括三方面内容P15：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利 依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害。
依法行使权利？P15——是指公民在行使自己的权利的时候，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位 5、怎样自觉履行义务？P15
自觉履行义务应该做到：1）法律鼓励的积极做；2）法律要求的必须做；3）法律禁止的坚决不做。
5．3 宪法保障公民权利
宪法的地位：宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位 宪法是母法，其他法律法规（如刑法，民法，立法法等）是子法。 1.为什么说宪法是国家的根本大法？P21
（1）宪法规定国家生活的根本问题。（国家性质、国家根本制度、国家根本任务、国家政权的组织形式、 国家的基本经济制度??） （2）宪法具有最高的法律效力。
（3）宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。
宪法的基本内容：规范国家权力的正确行使和保障公民的基本权利。 宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权。 2.如何理解宪法是公民权利的保障书？
1.宪法规范国家权力的正确行使和保障公民的基本权利。
2.国家机关和国家工作人员行使的国家权力是公共权力，受宪法严格规范和限制。 3.国家和政府有保障公民权利实现的责任。
4.我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。 3..如何理解宪法具有最高的法律效力？
第一，普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。
第二，普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。 4.我国已建立了以宪法为核心的公民权利保障体系P22
①立法保障：我国制定了多部法律，确保公民各方面的具体权利得以实现。
②司法保障：我国建立了律师制度、法官制度、法律援助制度，以确保在司法过程中，公民的权力能得到公平公正的对待。 5.宪法权威的体现？
宪法是一切团体、组织和全体公民的最高的行为准则。
6.、作为一名公民，如何树立宪法意识，维护宪法的权威？P22 首先，要认真学习宪法，自觉遵守宪法； 其次，要积极行使公民的监督权利。
什么是公民的监督权？ 公民的监督权是指公民有监督国家机关和国家工作人员的权利。 监督权包含批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权 总之，我们应自觉行使对公共权利的监督，积极参与国家的政治生活，关心国家管理事务。
6．1 维护人身权利
1.公民的人身自由权利P30
——是指公民的人身自由支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。 2.公民的人身自由权利重要性（地位）
——是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人生权利的重要内容。 3.公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利。
4.公民的生命权的重要性（地位）
——生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益. 5.公民的健康权的重要性（地位）
——健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。 6.我国对保护公民的人身自由权利作了具体规定的法律主要有： 宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律
7.法律对保护公民人身权利和生命健康权利的具体规定：
（1）我国法律规定，禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。
注：公安司法人员在侦破案件时，必须进行搜查的，要严格按照法律程序进行 。这种搜查的目的：是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。性质：是一种强制性的侦查行为。规定：任何其他组织、级后和个人对公民的身体和住宅进行搜查，都是非法行为。 （2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。
注：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者经人民法院决定，并由公安机关执行不受逮捕。公民有犯罪和其他违法嫌疑，需要拘禁的，必须由公安机关严格依法执行进行合法搜查。
8.我国对保护公民的生命健康权利作了具体规定的法律主要有： 宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律。 9.对未成年人有特殊保护的的法律：
未成年人保护法、劳动法、婚姻法等法律。
10.当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时，可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。 一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 不去侵害他人的人身自由和生命健康。
注：我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。
6．2 维护人格尊严
1.人格尊严权包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。
（1）肖像权——它是公民身体特有的缩影或真实写照。
我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。 （2）名誉权——公民的名誉代表公民的人格尊严。
我国宪法规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 （3）荣誉权——属于一种精神鼓励
我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 （4）姓名权——一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。
我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。
3.为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？P38
①未成年分正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。
②在家庭、学校和社会中，往往存在着一些侵犯未成年人人格尊严的现象。 4. 如何维护自己和他人的人格尊严？P39
（1）如何维护自己的人格尊严？
要学会运用法律去维护自己的人格尊严。我们可以视其受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。 （2）自觉尊重他人的人格尊严：
①不应嘲笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性绰号更不能歧视身体上或智力上有缺陷的人。
②应认识到：每个人不论地位、贫富、相貌、智力和年龄等情况有何差别，都有着同等的人格权利。
③爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人。
6．3 保护个人隐私
1、什么叫个人隐私权？P44
个人隐私权：是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
2、为什么要尊重别人的隐私？P44
（1）尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。 （2）个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
4.司法解释规定：对未经他人同意，擅自公布他人隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照损害他人名誉权处理。
邮政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。
律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任。 5.为什么我国未成年人的隐私权受法律特殊保护？
①个人隐私权属于人格尊严权利，未成年分正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。
②在家庭、学校和社会中，往往存在着一些侵犯未成年人隐私权的现象。 5.怎样尊重自己的隐私权？
（1）对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。
（2）学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。 6.怎样尊重他人的隐私权？
尊重他人的隐私包括：1）未经同意，不私自看他人的信件或日记；2）不私自闯入他人住宅；3）不私自发布和传播他人的隐私等。 7.保护隐私等于自我封闭吗？ 不，保护隐私不等于自我封闭。
为了使自己健康成长，我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼，困惑的时候，应及时与老师、家长或者亲密的朋友沟通，以获得成长所需要的经验和支持。
7．1 维护受教育权
1．受教育权——指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 2、为什么说，受教育是我们的权利，又是我们的义务？P51
1）就从我们个人的角度看，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果，因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项权利。
2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键，这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献，所以，从国家发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。