发布时间 : 星期六 文章2014年全国教师资格证统考结构化面试真题解析更新完毕开始阅读10a249410912a21615792940
跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。” 人类发展永无止境，科学永无止境 ，肩负着生产新知识，传递新知识的教师队伍建设永无止境。教师要适应知识经济的需要，就要时时更新自己的观念，及时获取相关的信息，不断进取，发展自己，完善自己。也只有这样，才能给学生传授更多的知识、将学生教好。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”选择了教育，就选择了奉献。作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，热爱教育事业、热爱学生，并引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质得到全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
7.你班级有个孩子性格孤僻，同学们都嘲笑他，你作为一名老师应该怎么办？
性格孤僻的孩子受到其他同学的嘲笑，这不仅会使性格孤僻的孩子变得更加不爱与人接触，进而会对学习生活产生消极的影响，而且还会造成性格上的阴影，变得更加不自信。嘲笑他的同学也没有形成良好的班集体与爱护同学的意识。作为一名教师，面对这种情况，我会通过以下几个方面来处理：
首先，多与性格孤僻的孩子进行交流，给予他更多的关心，使他能够尽早打开心房、融入集体。作为教师，应该多关心学生，帮助学生解决心理上的障碍和困惑。因此，我会多与性格孤僻的孩子进行交流，帮助他疏导思想上遇到的困难，使他放下心理包袱，建立自信。同时，多给予他鼓励，告诉他其实大家都很喜欢他，只是因为他平时跟大家接触太少，导致大家都不了解他，也不敢轻易接近他，所以只要他真诚、主动和大家交流，一定能够和班上的同学们成为好朋友，从而让他能够投身于班集体的怀抱。
其次，对那部分嘲笑他的同学进行思想上的教育，让他们意识到关心和爱护同学的重要意义。我会跟这部分学生以交谈的方式进行交流，通过侧面引导的方式告诉他们性格孤僻的同学更需要大家的关爱，作为同班同学，我们应该给予需要帮助的同学更多的关爱，帮他建立自信，让他感受到我们班集体的温暖。通过这样的劝导，让他们意识到班集体的重要性，培养班集体意识，与班上的兄弟姐妹建立起良好的关系。
再次，在平时多召开班会、多举行班集体活动，并动员班里的每一个同学积极参与进来，从而促进班里同学之间的沟通和交流，增进他们相互之间的了解，进一步加深相互间的同学情谊，让班里的每一个同学都能感受到自己不是一个孤立的个体，不会受人排挤与歧视。
最后，在日后的工作中，我会随时关注班上每个学生的状态，经常找他们以聊天的方式进行谈话，了解他们的思想状态，尤其是要对性格内向，甚至孤僻的学生予以更多的关注，使班上的每个学生都能够拥有健康的人格、良好的心理素养，培养学生全面发展。
8.王老师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。对此你怎么看？
一方面王老师教学努力说明王老师是个非常有责任感的教师，但另一方学生对他的评价不高说明他的教学存在一定的问题，这件事情应该这样看。
首先王老师应该自省，分析学生对他评价不高的原因，另外也可以私下找学生聊天，直接从学生那里了解对自己评价不高的原因。
其次，针对自己分析所得的每种原因，提出可行的解决措施，如果是自己教学经验不足可以多向有资历的老师请教，如果是自己讲课不够生动可以多扩展知识面使课堂更加风趣等。
最后，我相信王老师的这种情况不少老师也会遇到，对于我自己的工作也有不少的启示作用，在以后的工作中，我会认真备课、课堂上保证授课的质量和效率的同时也会尽量使课堂风趣幽默调动学生的学习积极性，争取做一个学生喜欢的好老师。
9.有位教师认为最快乐的事就是“得天下英才而教之”。你怎么看？
“得天下英才而教之”是每个教师都会觉得很快乐的事情，因为这既证明了教师的教学成果，也体现了教师无私奉献、为国家培养栋梁之才的高尚品德，但是教师不能只因为“得天下英才而教之”而感到快乐，而是应该为自己能够教书育人而感到快乐。因此，对于题中所述的这位老师的观点我有以下几点看法：
首先，教师要有正确的教学观。教师在对学生进行教学教育过程中，不能只注重学生的学习水平与成绩，应该从德智体美劳等方面进行考查，注重学生的全面发展。也不能只偏向那些成绩好的学生，而对差生置之不问。
其次，每个学生都是发展的人，必须依据学生的身心发展规律和特点对学生进行教育。不能为了成绩而进行教学，最终为了使学生变成英才而让他们成为教育上的牺牲品。
最后，教师要对每一位学生一视同仁。不管最终有没有成为英才，都应该为教过的每个学生的成长进步而感到高兴快乐。
总之，教师的职责是教书育人，不能只是为了培养优秀的，能成为未来精英的学生而教学，应该把教好学生当作自己开心快乐的事情。
10.你班级有个男生给女生写情书，作为班主任你应该怎么办？
男女生在青春期的时候情窦初开，萌生对异性的喜爱而出现题中所述的这种情况，这并不难理解。但是，作为教师的我并不支持早恋，如果遇到这种情况我也不会生硬地反对。
首先，我会先了解学生情况，弄清楚这个男生早恋的原因。找机会在班上开展讨论有关早恋的话题，但不公开说出此男生给女生写信这件事，通过学生们的讨论，让男生明白青春的可贵，爱情的神圣，不能因为空虚、寂寞、贪玩而随便地把爱情当成游戏。
其次，找机会和男生、女生单独谈话，动之以情，晓之以理，告诉他们如何对待这种爱慕，而不能叫爱情。
最后，会和双方父母进行沟通，让他们多多注意青春期孩子的心理状态，但要提醒他们不要责备孩子，青春期的孩子遇到这种情况很正常，需要积极正确的引导，和家长一起解决这件事。
在以后的学习生活中多关注他们，多多与他们沟通，及时地帮助他们解决困惑，从而让他们将更多的精力投入到学习中去。
11.有人说，现在的孩子越来越难管，作为教师你对此怎么看？
我认为题中所述的这种观点，有一定的客观现实性。而之所以产生这种说法，也是有着一定的客观原因。
一方面，现在家庭中的独生子女越来越多，很多孩子在家有求必应，家长对其溺爱有加，长此以往，造成孩子固执己见、任性的性格不听从公正、正确的意见和建议，在学校也不听从老师的教育指导。另一方面，部分家长对子女的教育常常偏向于过分溺爱，生怕孩子受一点委屈、吃一点苦，对孩子的需求有求必应，甚至容忍、迁就孩子的错误，这就很容易造成学生与老师的矛盾，从而引起学校教育与家庭教育的矛盾。
因此，针对这样的情况，需要教师和父母共同做出努力，更好地教育和引导孩子健康的成长。
第一，家庭教育是基础，家长要做好榜样，对于孩子的长处要多加奖励和表扬，而对一 些错误要及时指出其危害，并帮助引导孩子及时改正。为学校教育打下基础。
第二，学校教育在于教书育人，应该尽可能地为学生营造良好的教学氛围和学习氛围， 教师应该与孩子进行心与心的沟通，切勿用极端的做法，而应该通过科学的方式引导孩子正确地认识自己、不断改正自己的错误、完善自己。
第三，教师还需要将学校教育与家庭教育结合起来，这就需要教师在平时加强与学生父母之间的沟通，引导家长采取正确的教育方法，促进孩子健康成长和健康发展；而作为家长，也应该多和学校老师沟通，了解孩子在学校的状态，和老师一起引导孩子健康成长。
12.有人把教师比作园丁，你怎么看？
园丁是指在公园、花园、果园等植物园内，负责栽培护理园内植物的人。把老师比作园丁，是因为老师与园丁具有相同的品质，园丁培育、照料园内的花草树木，使其更好地生长，而教师也正是用爱心给学生们传授知识，完善他们的人格，帮助他们健康成长。
首先，教师与园丁都做着辛苦的工作，甘为人梯，甘做蜡烛，任劳任怨，教书育人是教师的职责，教师给学生传道、授业、解惑，这就如同园丁给花草施肥浇水，园丁和教师都是最普通的平凡人，但却做着不平凡的事。
其次，教师与园丁都承担着未来的希望。把学生比作祖国未来的花朵，需要教师用爱去
灌溉与培育。园丁除了浇灌，还常常对花草进行修剪，而教师也是如此，“修剪”就是教师的教育教导工作，正是因为教师的“修剪”，才使得许多学生成人成才。
最后，教师与园丁并不仅仅是为了完成自己的工作而工作，园丁只有用心，才能使园里的花开出美丽的花朵，让小树长成参天大树，而对于教师来说，我们的职责不仅教书，还要育人，正如陶行知先生所说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。“
因此，作为教师，应该做好教书育人的工作，不辜负人们对于其“园丁”的美誉，通过以下几方面来尽到教师的职责，做一名好教师：第一，树立正确的教育理念；第二，培养崇高的师德；第三，提高自己的职业素养。
13.关于谢师宴，你怎么看？
如今，社会上经常出现的大摆谢师宴的做法是不可取的。尊师重教是中华民族几千年的传统美德。教师鞠躬尽瘁地培养学生，对于莘莘学子来说，对教师的培育之恩是应该铭记。而且学生感恩老师，对老师来说也是很欣慰的事，但是，这种师生情谊并不是要通过这种大摆宴席来表达的，这种做法不仅铺张浪费，也易于助长不好的社会风气，比如攀比风。 因此，对于“谢师宴”，我认为需要学生、家长和老师一起作出努力，采取的正确的措施。 一方面，就学生和家长而言，应该将对老师的感恩内化成学生内心的动力，在平时认真学习、努力去提高自己德智体美等方面的能力，让自己成为一个令老师感到骄傲和自豪的学生，这是对老师的最好回报；而家长也应该正确看待此事，在平时加强和老师的沟通，一起引导孩子健康成长，孩子各方面发展好了，老师也开心了。
另一方面，作为教师，也应该及时采取措施对这种行为进行引导。具体来说，可以从以下几个方面引导：
第一，引导学生意识自己还只是一个学生，没有经济能力，父母辛苦工作、省吃俭用供自己上学很不容易，而谢师宴是要花费大量金钱的，实在很不应该。告知学生，对于老师而言，最好的回报就是看到大家学习进步、学业有成，以此促进孩子们更加努力学习。 第二，与家长进行沟通，希望家长还是更多地关注孩子的学习和成长，配合学校工作，让其明了这就是对老师最大的回馈。
第三，在教师节时，举办温馨的送自制贺卡和礼物的活动，让学生写上想对老师说的话，融洽师生感情。
14.有两个学生迟到了，老师让他们相互扇耳光。对这种做法，你怎么看？
我认为学生迟到，虽然不对，但是老师让其互相扇耳光，这种做法属于变相体罚，极大地伤害了学生的身体和心理健康，由此也可以看出教师队伍中存在着某些教师道德缺失和素质不