发布时间 : 星期六 文章小学三年级科学 苏教版 全册教材问题及答案更新完毕开始阅读10a8fce6340cba1aa8114431b90d6c85ed3a885c
叶、草根……
2、做下面的实验，你分别看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 答：（1）用纸巾包住土块使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾潮湿了，说明土壤里有水分。（2）把硬土块放入水中，开始看到硬土散开，过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出，说明土壤中含有空气。（3）搅拌以后看到水变混浊，静上一段时间又看到沉淀后，杯中的物质分为三层，水面漂浮一些物质，水中上层物质颗粒较小，是黏土，下层颗粒较大，是沙粒。（4）取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻，看到土壤发白，闻到焦糊味，说明土壤中含有腐殖质。
3、为什么渗出来的水不一样多呢？
答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。 4、用更多的方法比较沙土和黏土的不同？
答：①用放大镜看：沙土颗粒大，沙粒多。黏土颗粒小，黏粒多。②用手捻一捻：沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬，一捻就成粉末。③和点水握一握：沙土不能握成团。黏土能握成团。 5、实验与制作
实验名称：比较沙土、黏土和壤土的渗水性。
实验准备： 沙土、黏土、壤土各一纸杯、水三纸杯，漏斗三只，沙布三块，烧杯三只。
实验过程：1、把三只漏斗分别放在三只烧杯上，再分别放上沙布，然后把沙土、壤土和黏土分别倒在沙布上。
2、把三纸杯水同时倒入三种土壤中，过一会儿观察比较烧杯中水的多少？ 实验结论：沙土下面的渗水最多，说明沙土渗水性最强，黏土下面的渗水最少，说明黏土渗水性最差，而壤土下面的渗水居中，说明壤土渗水性居中。
肥沃的土壤
1、仔细观察土壤的上层和下层，你发现有什么不同？
答：土壤的上层颜色黑褐色，松散、有丰富的腐殖质。土壤的下层颜色浅黄色，较硬、岩石增多。
2、你还知道哪此增加土壤肥力的例子？
答：除了种植绿肥，收集落叶和人畜粪便沤肥，修筑梯田外，还有秸杆还田，放养蚯蚓等。
3、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？ 答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。 ②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。 4、实验与制作
制作名称：做一个肥料袋。
制作材料：塑料袋、吸管、土壤、果皮、菜叶、蚯蚓、杯子、水。 制作过程： 1、往塑料袋中装土、水果皮、菜叶、蚯蚓等。2、均匀地往塑料袋中洒一点水，把塑料袋口轻轻地扎上，再插上几个吸管以便散热。3、把塑料袋放在黑暗的地方，用黑色的纸盖在上面。4）每周翻动两次，大约 3、5天才能成肥。
土壤的保护
1、你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？
答：土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用，生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。土壤里生长的树木 可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。土壤里生长的草是很多动物的食物。土壤里有很多动物的洞穴…… 2、为什么有的地方草木林茂，而有的地方寸草难生呢？
答：有的地方草丰是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。有的地方寸草难生是因为生态环 境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。
3、当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？ 答：当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能会变弱，没有了植被水会很快流失或蒸发掉，土地干旱。
4、假如没有了土壤地球上将是怎样的情景？
答：这一问题是为了引导学生大胆想象认识到没有土壤的后果，即使有再过分的推论也不为过，以引发学生保护土壤的热情。 5、人们的这些活动会破坏土壤吗？应该怎么做才对？
答：1）喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。2）抛散垃圾会使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤。3）开窑烧 砖占用破坏大量耕地。4）开山毁林，破坏了植被造成水土流失。正确的做法：合理施用农药，垃圾分类回收，不准开窑烧砖，严禁滥伐树木。
6、我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？
答：1、积极参加植物造林活动，做“护绿”小队员。2、设立“变废为宝”岗位，给垃圾分类，积极回收垃圾。3、积极进行环保宣传通过多种方式，
制止破坏土壤。 实验与制作
实验名称：土壤的蓄水能力实验. 实验准备：塑料盘、泥土、草皮、水壶. 实验过程： 1、把有植被的一块土和无植被的一块土分别在两个塑料盘的一端。2、用洒水壳分别均匀地洒同样多的一壶水。
实验现象：有植被的一块土水流过以后，土层基本没有被冲散，流下来的水少，并且清水。无植被的一块土，水流冲过以后，土层被冲散了，流下来的水多并且是泥水。
实验结论：有植被的土壤蓄水能力强。无植被的土壤蓄水能力差。 第二单元 植物的一生
果实和种子
1、观察下列水果或蔬菜，说说什么是果实。 答：外面有果皮，内部有种子的是果实。 2、观察种子的内部构造。
答：种子包括种皮、胚根、胚芽和子叶。（胚不做具体要求） 3、适合种子萌发的条件是什么？
答：适合种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度。 4、种子是怎样旅行的？
答：浆果、刺果是靠动物传播的，挪威枫和蒲公英是靠风力传播的，椰子是靠水传播的。
根和茎
1、比较一下，菠菜的根和葱的根有什么不同。