发布时间 : 星期一 文章08届高三生物第二次调研考试更新完毕开始阅读11925e5f541252d380eb6294dd88d0d233d43ce0
（4）没有产生新物种（0.5分），只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离（0.5分）。
A
37：（8分）（1）基因突变 碱基对的增添、缺失或改变 （2）I基因频率
（3）转录 翻译 8 （4）1/4
38．（7分）
⑴ 选择 不定向 前
⑵ ①实验一将果蝇个体作为进化单位研究，不能发现个体变异不定向的特点（2分） ②实验一用DDT直接处理果蝇，虽然看到的是群体变异，但容易误认为DDT对果蝇的抗性起“诱导”作用，而看不出“诱导”掩盖下的选择作用（2分） 39．（8分）
（4）实验步骤：
①把植物的离体叶片随机均分成A、B、C三组；
②分别用适宜浓度的细胞分裂素和适宜浓度的生长素处理A、B两组叶片，C组不作任何处理；③观察并记录叶片的保绿时间。 （5）结果预测和结论：
①B组叶片与A组叶片的保绿时间相差不大，说明生长素也具有延缓叶片衰老的作用； ②B组叶片与C组叶片的保绿时间相差不大，说明生长素对叶片的衰老无影响；
③B组叶片的保绿时间在A组与C组之间，说明生长素具有延缓叶片衰老的作用，但是没有细胞分裂素作用明显；
④B组叶片比C组叶片的保绿时间更短，说明生长素具有加速叶片衰老的作用；
⑤B组叶片比A组叶片的保绿时间更长，说明生长素比细胞分裂素更具有延缓叶片衰老的作用。
40．（15分）A题（7分）
（1）水、无机盐 （2）细胞分裂素 生长素 （3）叶绿素的形成需要光 试管苗的生长发育所需营养来自叶绿体利用光能制造的有机物（4）24 （5）AB、Ab、Ab、ab B.题（8分）（1）纤维素酶（2）B、E (3)选择培养基；纤维素
（4）酶的活性 固定化酶（固定化细胞）（5）酵母菌；无氧（密封、密闭） 41. （15分）
1）启动子 受精卵 转基因（或成熟） （2）限制性内切酶 DNA连接酶
用相同的限制性内切酶催化反应后形成了互补碱基序列（或不同生物DNA的结构具有统一性）(2分)
（3）（3分）（补充出DNA的互补链给1分，写出两个黏性末端各给1分）
（4）分子检测；DNA分子杂交；DNA与mRNA分子杂交；或抗原抗体杂交；从羊的
乳汁中提取干扰素（2分，以上任意两点即可）
（5）将人的T淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合，筛选出既能产生干扰素又能无限．．．．
增殖的杂交瘤细胞，然后在适宜条件下进行细胞培养(3分)。 ．．
—C CTAG↑G—
用限制酶切割
—G GATCC— —CCTAG G—
第二部分 非选择题答题卡
31．(共6分)
⑴ ⑵ （3） 32．(共7分)
⑴
⑵ ⑶ 33．(共8分)
⑴ ⑵
⑶ ⑷① ② 34．(共9分)
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 35．(共6分)
⑴ ⑵ ⑶
⑷（画在下图中）
36．(共6分)
⑴
⑵ ⑶ ⑷ 37．(共8分)
⑴ ⑵
⑶ ⑷ 38．(共7分)
⑴ ⑵① ② 39．(共8分) （4）实验步骤：
（5）结果预测与结论：
⑴预测 结论 ⑵预测 结论 ⑶预测 结论 （4）预测 结论 （5）预测 结论 40．（15分） A题：（7分）
⑴
⑵
⑶ ⑷ （5） B题：（8分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ （5） 41．（15分）
⑴
⑵
⑶
⑷ （5）
—G↓GATCC—