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子怀有这种儒学的，未必穿这种儒士服装。（2）鲁哀公马上召他来，并用国家大事询问他，无论怎样变化发问，他都应对自如。 5.用事实证明。
6.不能只从一个人的衣着打扮来判断他的学识、才能。 五十二 超然台记 1.BC
2.(1)如果；（2）逃避；（3）满足；（4）争斗；（5）真心；（6）哪里 3.BD
4.（1）类推开去，我到哪儿都不会快乐呢？（2）人的欲望是没有穷尽的，而能满足我们欲望的外物却是有限的。（3）因此，美丑交差而生，忧乐夹杂并出，这不是很大的悲哀么！ 5.超然游于外物：旷达。 6.游于外物，就无往而不乐。 五十三 书洛阳名园记后 1.D
2.（1）正处在；（2）府邸；（3）征兆；（4）（被）起用，做官。 3.D
4.（1）而洛阳得盛衰，又可以从这园林废兴的迹象上看出来。（2）放从一已的私欲，为所欲为。
5.兴亡/洛阳盛衰的征兆/洛阳治乱。 五十四 申屠敦之鼎 1.B
2.(1)花纹：（2）模仿；（3）挖地穴；（4）大体相似；（5）只是；（6）依次（7）同“辩”，争辩；（8）挖苦，羞辱；（9）闭口
3.那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它。（2）我今天才知道权势是可以改变是非（颠倒是非）。（3）敦认识得有什么晚呢？读书人对于文章的评论也是这样啊， 4.（1）弄虚作假，巴结权贵；（2）趋炎附势，不辨真伪；（3）不懂装懂，冒充内行。 5.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。 五十五 束氏狸狌 1.D 2.A
3.(1)同“蓄”，喂养；（2）吃，使动用法，使之吃，意即“喂养”；（3）停止，完毕；（4）忧虑；（5）围着，绕着；(6)猜想，估量。
4.（1）只要饥饿了就叫起来，一叫起来就能得到肉吃。
（2）老鼠成群结队而行，有老鼠掉进瓮中，他急忙从姓束那里借到了只猫来。 5.狸狌由于被束氏娇惯而没有得到锻炼，渐渐失去了捕鼠本领。
6.(1)告诉人们过分地享受、过度地溺爱，都会带来不良的后果。(2)养尊处优的生活会认人连基本的生活技能也失去的。（3）缺乏锻炼，长期不训练业务，必然丧失专业技能。（答任意一点均可得分）
五十六 晋人有好利者 1.（1）羞，作动词，吃；（2）服，作动词，穿；（3）资，作动词，收藏；（4）器，作动词，用；（5）鞭，作动词，，抽打；（6）阴名词作状态语，暗地里。 2.（1）夺取；（2）罢，完；（3）通“值”，价格；（4）旺盛；（5）本应；（6）讥笑。 3.（1）宾语前置。我以后如果富贵了再还你钱。（2）宾语前置（我）有什么好讥笑的？（3）状语后置。世上的人有比我还要贪财的。（4）状语后置。难道不是比他们道德多了？
4.示例：“君子爱财，取之有道。”但表面上有君子风范，而暗地里却贪得无厌的人，只能用虚伪来概括。
五十七 梁君出猎得善言 1.C
2.(1)车夫；（2)按着箭；（3）变了脸色；（4）帮助；（5）完，结束；（6）祭祀；（7）??的原因；（8）给予好处。
3.（1）你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢？ （2）现在主君因白雁的缘话跟虎狼没有什么不同。 4.D
2.(1)本文讲述了公孙袭劝谏梁君不要草菅人命，要顾惜百姓的故事。（2）公孙袭；不顾安危，敢于直谏。梁君：闻过则喜，知错就改。 五十八 孙泰 1.A
2.(1)同“服”，佩服；(2)急忙，急切；（3）使；（4）欺哄；（5）授职；（6）离去。 3.D 4.C
5.(1)在这之前，姨母年老了，把两个女儿托付给孙泰。（2）孙泰约定回来时会到住宅来的。（3）我曾经在这里侍奉过公婆，我的儿孙们不成器，房屋被他人占有，所以悲痛啊! 6.写了孙泰三件事：（1）娶残疾的姨妹为妻；（2）主动退还意外得到的银灯台；（3）归还老妪的住宅。表现了孙泰能体恤他人、严格自律、不贪钱财的美好品质。 五十九 任光禄竹溪记 1.D
2.(1)搞倒；（2）不要（3）如果；（4）实在、的确；（5）一向；（6）离、离开; 3.B
4.(1)我料想也与竹子在江南没有什么大的区别。（2）如此说来，世上的美丑好恶，又有什么不变的标准呢？
5.苟可致一竹，辄不惜数千钱；斩竹而薪之；有甚于京师人之者：事之好丑，亦何常之有乎 6.人去乡则亦贱，物去乡则益贵。 六十 书何易于
1.（1）尝乘春自上游多从宾客歌酒 （2）易于既腰笏引舟上下（3）百姓不耕即蚕 2.（1）带领；（2）一起，一同；（3）隐瞒；(4)同“诤”，劝谏；（5）关押；（6）已去世的。 3.D 4.B 5.A
6.（1）现在正是春天，老百姓不是忙于春耕，就在待春蚕，一点点时间都不能占用。（2）难道我为了吝惜自己的性命而使一县的百姓都受损害？我也不让罪名连累到你们。 7.勤政爱民/挺身为民/清正廉洁 六十一 魏文侯问李克 1.（1）（3）是动词使动用法，即“使??有衣食”、““使??归顺”；（2）是名词使动用法，“使??受赏”；（5）是形容词使动用法，“使??安乐”；（4）是名词作动词，穿。 2.（1）治理；（2）任用；(3)归依 (4)罄，一种乐器。 3.国家大概有不劳而获的蛀虫吧！
4.夺淫民之禄，以来四方昨天之土，译文：取消这些人的俸禄，用来招待四方的有识之士。 六十二 孟尝君待客
1.（1）已故倾天下之士。“倾”使动用法。译文：因此使天下的贤士无不倾心向往。（2）主记 客语。“语”动词用为名词。译文：主要记录孟尝君与宾客的谈话内容。 2.（1）逃亡；（2）（3）厚（4）无论;（5）全部；（6）相同；（7）派；（8）赠送；（9）认为；(10)停止；（11）用刀割颈。 3.C
4.行动描写/孟尝君舍业待客。 六十三 曹玮大破虏师 1.B 2.A
3.(1)主管；（2）后退；（3)白白地；（4）束缚，牵累；(5)侦查；（6）立刻，迅速；（7）告诉；（8）驱车门追逐。 4.D
5.(1)得知曹玮贪牛羊之利而部队散乱；（2）等到他们再来，将近行走百里了； 6.引诱敌人劳师远袭，诱敌人“小憩”而使其“足痹”。 7.D
六十四 子产说范宣子轻币 1.B 2.C
3.(1)财物，这里指贡品(2)往，到??去(3)托（4）美好（5）财物（6）您，尊称（7）同“汝”，你（8）同“悦”，高兴
4.（1）不是担忧没有财物，而是担忧没有好名声。（2）上帝监护着你（武王），人民就不会对你怀有二心。
5.（1）使晋国毁坏（2）使自己“家”坏//（1）能使国家长治久安（2）能在周边国家享受美誉
六十五 蝜蝂传
1.（1）昂：抬起头来，形容词作动词；（2)负：负担，指小虫身上背的东西，动词活用作名词；（3）厚：增加，形容词作动词；（4）累：负担，动词活用作名词；（5）高：使??提高，形容词作动词用；（6）大：使??增加，形容词作动词用其中。（2)(4)是动词活用作名词。 2.（1）最终；（2）如果；（3）先前，从前；（4）停下来；（5）钱财；（6）罢免；（7）疲惫；（8）这里指贬斥放逐。 3.B
4.（1）在路上爬行遇到东西就拿，仰着头在背上。（2）天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死
（3）他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是他的见识却和小虫一样，也太可悲了！ 5.（1）善负而不已 （2）日思高其位，大其禄 （3）因贪财而被罢官、流放
6.特点：用了对比手法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样的愚蠢，为自己无限地贪求富贵。一旦贬官后，依旧贪婪，其结果必然是自取灭亡。 六十六 一翁归传 1.D
2.（1）幼年丧父 （2）主持，执掌 （3）考核 （4）按次序 （5）妨碍 （6）授予官职 （7）拜访 （8）同“嘱”，嘱托 3.A
4.（1）大家大概会认为你是吝啬，而且也不给国家带来光彩吧！
（2）而我却给妾和马这么好的待遇，这恐怕不是国相该做的事吧~ 5.（1）仲孙它谏季文子的事 （2）为国华 （3）季文子；仲孙它 6.D
六十八 郭隗说燕昭王求士 1.（1）“岂远千里哉”中的“远”，形容词作意动用，以??为远 （2）“为隗筑宫而师之”中的“师”，名词作意动用，拜??为老师
2.（1）拜访 （2）同“返”回来 （3）损失，花费 （4）买 （5）满一年 （6）如果 （7）招纳 （8）慰问 （9）败逃的军队 3.（1）代马 （2）代涓人
4.（1）我将拜访谁才算合适呢？ （2）（我）要买的是活马，死马有什么用，而且还扔掉五百金？ （3）像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的的人呢？
5.用为郭隗专门建造房屋，并拜他为师的实际行为来表明燕王是尊重人才的，从而吸引招揽天下人才。 6.D
六十九 王烈以德感人
1.（1）名词作状语，以师的礼节 （2）形容词作意动，以??为羞耻 （3）形容词作意动，怀有以恶为羞耻的心 （4）形容词作意动，觉得奇怪
2.（1）被称道 （2）赠送 （3）激励 （4）原来是 （5）征询 （6）通\途”道路 3.D
4.甘愿接受任何处罚，但请求不要让王彦方知道 5.以德感人 七十 良马对 1.B
2.（1）过去，原来 （2）及，等到 （3）随便 （4）到达 （5）刚，才 （6）几乎，近于 （7）倒下 （8）满足 （9）（力气）竭尽 3.D
4.食量虽大却不随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀 5.要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。 七十一 阿留转
1.（1）洁，形容词作动词用，使??干净；（2)善，形容词作动词，擅长；（3）上、下名词作状语，向上，向下；（4）饭，名词作动词，吃饭。 2.（1）容留，收养；（2）负责；(3)整个早上；（4）走遍；（5）语气词“呢”；（6）大体上。 3.（1）指代“洁一庐”，即打扫房间；（2）指代“和粉墨”。 4.（1)(他)整个早上挥舞扫帚，都没能扫干净一间屋。（2）矮榻缺了一只脚，（周元素）要阿留砍一根树的分枝做个榻脚；（3）“对于这件事有什么难呢？”于是（周元素）就让他和起颜料来，（只见）色彩的浓淡，调和得参互均匀，完全像是素来就会的。
5.使人物愚笨无能的形象更加丰满，与第三段阿留在绘画调墨方面的出色表现形成鲜明对比。
6.用人者对待人才应当宽容，善于发现它们的长处，使用人才能求全责备，要扬长避短。 七十二 太宗与王珪晏语 1.（1）“善”“恶”都是形容词活用为动词，意为“喜欢”“厌恶”。因为郭君（只是）喜欢好人而厌恶坏人。（2）“是”是形容词活用为意动词，意为“认为??是对的”。我私下认为陛下的心思这样是对的。