发布时间 : 星期六 文章2019-2020学年人教版北京市海淀区七年级上学期期末考试道德与法治试题(有详细答案)更新完毕开始阅读11e2f3aba7c30c22590102020740be1e640eccf8
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所以，朋友圈应该屏蔽老师！ 所以，朋友圈不应该屏蔽老师！
20． “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们自己的一面镜子。
结合自己的成长经历，谈谈你对他人评价的认识。请列出至少三点。（6分）
21．有一本书叫《一片叶子落下来》，这本书从一片叶子由春天的绿，到夏天的最为生机盎然，到秋天的红橙，最后枯萎，离开树枝，归于大地的过程。这是其中的一段对话：
很快地，整棵树几乎都空了。“我好怕死。” 弗雷迪向丹尼尔说，“我不知道下面有什么。” “面对不知道的东西，你会害怕，这很自然。” 丹尼尔安慰着他，“但是，春天变夏天的时候，你并不害怕。夏天变秋天的时候，你也不害怕。这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢？” “我们的树也会死么？” 弗雷迪问。
“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。”
我们死了会到哪儿去呢？” “没有人知道，这是个大秘密！” “春天的时候，我们会回来吗？”
“我们可能不会再回来了，但是生命会回来。” “那么这一切有什么意思呢？” 弗雷迪继续问。
“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？”
丹尼尔回答，“是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季，这些还不够吗？”
结合上述对话内容，谈谈你对生命的认识和感悟。（可以从“如何看待向死而生”、“生命是否可以永恒”以及“生命的价值”等方面阐述，不少于100字。）（8分）
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三、综合题（共计12分）
22. 时光如梭，一个学期很快过去了，请你认真填写“综合素质评价表”，对自己的一个学期的学习和生活进行梳理和总结。
学期末的我 （在思想道德情况、学业成就评价、合作与交流、运动与健康、爱好或特长中任选3项进行总结。） （1） （2） （3） ----
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我的发展目标 （4） 注：学期末的我：对本学期的总体情况进行自我总结和反思（含思想道德情况、学业成就评价、合作与交流、运动与健康、爱好或特长等）；我的发展目标：在对本学期的总结与反思的基础上，制定下学期的发展目标。
海淀区七年级2019～2019学年第一学期期末练习
道德与法治参考答案及评分参考
2019．1
一、选择题（每小题3分，共48分）
1. A 2．C 3. D 4．A 5.B 6．D 7. D 8．D 9. B 10．A 11. C 12．C 13. D 14．D 15. D 16．B
二、问答题（紧扣题意，简明扼要。共40分）
17．（1）面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。（两点即可，每点2分，共4分）
（2）给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；学会正确处理冲突；学会选择，哪些朋友可以深交，哪些可以保持较好的关系，哪些可以慢慢疏远。（每点2分，共6分，言之有理，酌情给分）
18．（1）尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。（每点2分，共4分） （2）此题为开放性试题，言之有理，酌情给分。（每条2分，共6分） 19．任选正方或反方，要求论据准确。（两点即可，每点3分，共6分）
20．①他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人评价，但不要固执，不过早下结论。
③通过理性分析他人的评价后 ，如果最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价。（每点2分，共6分）
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21．本题答案不唯一。从“如何看待向死而生”、“生命是否可以永恒”以及“生命的价值”等方面谈即可。采用等级水平评分：
等级水平 水平4 水平3 水平2 水平1
三、综合题（12分）
22．答案符合题目要求，积极向上，符合自身发展特点，言之成理即可得分。（每项3分）
等 级 描 述 观点鲜明，符合主题，条理清晰，逻辑严密。（6～8分） 观点比较明确，能表达自己的见解，有条理。（3～5分） 观点不明确，罗列知识，条理性差。（1～2分） 应答与试题无关；或没有应答。（0分） ----