发布时间 : 星期六 文章六年级下册体育教学计划与教案更新完毕开始阅读11f2199681eb6294dd88d0d233d4b14e84243e74
1、双脚跳过垫子： 1）、教师讲解镜面示范双脚跳过垫子动作； 2）、学生自主练习。 3）、集体练习比赛 4）、讲评；
要求：动作正确， 双脚同时起跳 组织：四路纵队； 2、仰卧起坐： 1）、讲解动作要领 2）、学生自主练习 3）、1分钟练习 4）、讲评
要求：肩着地，肘触膝，臀不离地 组织：四列横队跳绳 2、 （三）、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课
第十七课时
投掷 前滚翻
一、教学内容：
原地侧向投掷 前滚翻 二、教学目标：
1、通过练习，使90%的学生初步掌握原地侧向投掷轻物时引球，转体，快速挥臂的动作要领，提高投掷的远度，培养正确的投掷动作。
2、通过教学使80%的学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球的动作要领，发展学生灵巧、协调和平衡素质。
3、通过练习，发展学生的灵活性和协调性。培养学生展示自我和合作意识。 三、教学重点：双手胸前投篮时以及前滚翻时动作正确。 难点：身体依次着垫，滚动圆滑 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、徒手操 （2）、游戏：木头人
要求：认真积极，全心投入 组织：散点 （二）、基本部分 1、原地侧向投掷
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1）、指名讲解示范动作要领 2）、学生徒手练习 3）、分小组练习 4）、讲评
要求：快速挥臂，掌握动作顺序 组织：四列横队 2、前滚翻 1）、教师边讲解边示范前滚翻的动作；教授口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球 2）、学生边喊口令边自主练习。 3）、集体练习 4）、讲评；
要求：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球 组织：成广播体操队形； （三）、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课
第十八课时
双人连续前滚翻 30米往返接力
一、教学内容：
双人连续前滚翻 30米往返接力 二、教学目标：
1、通过教学使80%--90%的学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球的动作要领，能独立完成一个完整的前滚翻动作。75%的学生能独立完成连续两个前滚翻的动作，发展学生灵巧、协调和平衡素质。
2、通过往返跑的游戏，提高学生的奔跑速度，发展学生的腿部力量。
3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。 三、教学重点：连续两个前滚翻 难点：蹬地有力，团身紧 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、徒手操 （2）、队列队形练习
要求：认真积极，全心投入 组织：散点 （二）、基本部分 1、连续两个前滚翻 1）、教师指名学生示范，并讲解动作要领。 2）、学生根据自己的能力自主练习。
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3）、巡视指导，纠正错误。 4）、讲评；
要求：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球 组织：成广播体操队形双手胸前投篮 2、30米往返跑 1）、讲解游戏的方法、规则 2）、学生尝试练习 3）、小组比赛 4）、讲评
要求：速度快，反应快 组织：四列横队； （三）、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课
第十九课时
一分钟投篮 运球接力
一、教学内容：
一分钟投篮 运球接力 二、教学目标：
1、通过练习让学生主动参与，培养体育活动兴趣、爱好和坚持体育活动的好习惯。
2、通过情境教学，增强在运球过程中主动参与学会协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术练习。
3、通过教学建立和谐的人际关系，尊重和关心他人，和良好的相互合作精神、个人和集体的和谐关系
三、教学重点：提高学生的控球能力 教学难点：抬肘、伸臂、压腕 四、教学过程: （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、玩球
要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 一、一分钟投篮
1、由教师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕 2、指导学生分组练习
3、认真按要求练习，分组练习
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4、巡视指导，纠正错误动作
要求：看准篮球，投准 组织：四路纵队 二、运球接力 1）、教师示范讲解游戏方法规则。 2）、学生分小组练习。 3）、学生比赛。 4）、讲评
要求：动作到位，积极练习。组织：四路纵队 （三）、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课
第二十课时
跳绳 400-600米走走跑跑
一、教学内容：
跳绳 400-600米走走跑跑 二、教学目标：
1、通过练习，使学生初步掌握耐久跑中体能的分配，以及对极点的克服。增强学生的耐久能力和奔跑能力。
2、通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的跳绳的方法。
3、通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。 三、教学重点：正确的耐久跑的方法 教学难点：吃苦精神的培养 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、游戏：大鱼网 （2）、徒手操
要求：认真积极，全心投入 组织：散点 （二）、基本部分 1、跳绳 1）、教师讲解镜面示范跳绳的动作； 2）、学生自主练习。 3）、一分钟练习，纠正错误动作 4）、讲评；
要求：动作正确，速度快 组织：成广播体操队形； 2、400-600米走走跑跑：
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