敬谦词的误用公文写作 联系客服

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1.一学生给老师的贺卡:师恩永难忘 惠赠施老师 学生××× 2.一商店广告牌:凡在本店购货满三百元者,本店将惠赠一份精美的礼品。

这两例的“惠赠”都用错了。按社交礼仪,赠送给他人礼品,哪怕再贵重也不能自认为是对受礼一方的恩惠。出现这种错误,说明使用者还不懂得“惠赠”一词的用法。推究“惠”的本义是“恩惠”、“好处”的意思,作敬词的出发点是对己而言。因此,称别人的光 临为“惠顾”或“惠临”,送给别人或相片请人家保存要写上“惠存”,而称别人的赠送则说“惠赐”、“惠赠”或 “惠贶”,称别人写来的书信为“惠音”、“惠函”、“惠书”或“惠邮”,人家的指点则是“惠示”或“惠教”,意为别人的光临、赠送、书信、指点和保存自己赠送的礼品是对自己的一种恩惠。明白这一点,便不会出现上面所举的错误了。

与“惠”字一样,“辱”、“忝”等字也是表敬谦意义的一些常用词,其本义和出发点又略有不同:

辱,与“荣”相对,本义指耻辱,谦敬意义的出发点是行为发出之人,指于对方有辱。用作谦敬词时,表示自己是低*的,别人对我所作的行为有辱于对方,所以敬称他人来临为“辱临”、“辱到”或“辱贲”,敬称别人的馈赠为“辱赐”、“辱贶”;敬称别人关怀为“辱照”;敬称别人的赏识或提拔为“辱知”;敬称别人的来信为“辱命”;有时,则可将“辱荷”、“辱蒙”连用以示谦敬。

忝,《说文解字》:“辱也”,本义指羞辱;当它用来表达谦敬时,出发点侧重于自己的内心感受,所指的是自忝的行为辱没他人,感到有愧。如“忝列门墙”指愧在师门;“忝在相知之列”指愧为知己;居官者常说“忝职”或“忝官”;主婚人谦称自己为“忝眷”。

综上所述,敬谦词的误用在一定范围内仍然存在,它从一个侧面反映了人们的语言文字水平。误用敬谦词的表面原因是对其意义和用法的错误理解,根本原因是文化修养不够。

作者单位:湖南省娄底师专中文系 责任编辑:杨红星

(《应用写作》2004年第2期)

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