发布时间 : 星期一 文章2017仁爱版英语八年级下册课文翻译更新完毕开始阅读122b0acb5ebfc77da26925c52cc58bd631869383
adv. 处处，到处，各个地方 谢天谢地 6、2、A
达伦：你好！我是达伦。我想找一下迈克尔。
迈克尔：我就是迈克尔。哦，达伦！你还好吗？
达伦：很好。很高兴能收到你的明信片。你去泰山游玩的时候，我在忙着准备考试。不过现在我放假了。
迈克尔：你想来中国度假吗？
达伦：好主意！拜拜。
（四十分钟以后，在康康家）
迈克尔：嘿，康康。我旧金山的朋友达伦要来看我了。他来以后我想让你和我一起去见他。
康康：太好了！我很期待见到他。
迈克尔：他来之前，你能帮我制定个参观北京的计划吗？
康康：好的，当然。去天安门广场怎么样？
迈克尔：那太有趣了。
6、2、B
达伦：嗨，康康。你能给我讲讲天安门广场吗？
康康：好的。它位于北京市的中心位置。它是世界上最大的城市广场。它有44万平方米大。南北880米长，东西500米宽。能容下100万人。
达伦：太棒了！哪里有什么伟大的建筑吗？
康康：当然。广场中心有人民英雄纪念碑。广场的北部是天安门主席台。1949年毛泽东主席在那里宣布了中华人民共和国的成立。
达伦：天安门广场对中国人民而言一定意义深刻。
康康：是的，有很多关于它的故事。我会们还可以在那里看到一些其他伟大的建筑。
达伦：哇哦，真的是迫不及待想去看看了。顺便问一下，从这里到天安门广场有多远？
康康：骑自行车大概要一个半小时。
6、2、C
他们骑了一个半小时的自行车以后，康康、迈克尔和达伦到达了天安门附近的停车场。
停车场里停满了旅游观光车、轿车和自行车，所以他们不得不找地方停自行车。
停好自行车以后，他们走进了天安门广场。
达伦和迈克尔都被天安门广场惊呆了。
他们拿出相机照了很多照片。
正当他们游览的很开心的时候，越来越多的人来到了广场上。
n. 情况；事例 如果，假使 四面的人群都在挤着达伦，有人踩到了他的脚。
“啊！别挤了！”他喊道。
达伦最后挤出来时，却找不到他的朋友们了。
他很担心，不知道该怎么办。
他心跳很快。
他慢慢地走到广场一边，难过地在一棵树旁边的台阶上坐了下来。
他一直低着头，直到有人叫他。 是康康。
“哦，达伦！你在这儿啊！找到你太好了！”
这三个孩子一看到彼此，就高兴地跳了起来。
6\\3单词 n. 乘客 adj. 疯狂的 adv. 任何地方 n. 污染 n. 优点；优势 v. 不同意，有分歧 不同意，持不同意见
n . 骑（自行车或马，摩托车）的人，骑手 adj. 不小心的，不仔细的 n. 头盔
adj. 浅色的，淡色的 注意
n. 暗号，信号 n. 安全，平安 n. 卡车，载重汽车
v. 看（或听）到，注意到 n. 注意，理会 n. 反光玻璃
n. 帮助；援助 急救
n.（对躯体的）伤害，损伤 简言之，一句话，总之 小心，当心 n. 小河；溪
adj. 空的 v. 倒空；（河流）流入，注入 n. 亚洲 n.海拔 prep.在...中 n. 法国 n. 英里 n. 阶段；舞台 adj.中心的，中央的 n. 优胜者，获胜的人 n. 骑自行车的人 n. 摩托车
adj. 破损的；伤残的；残缺的；出了毛病的
6、3、A
康康：我昨天看到了一起交通事故。很多乘客都受伤了。
达伦：太糟糕了！我觉得北京的交通太疯狂了。
迈克尔：你很快就会习惯的。我刚来的时候，都不敢骑自行车。不过现在我觉得更有自信了。
康康：如果人们都遵守交通规则，那么交通事故就会少很多。
简：我同意。现在我比以前更喜欢骑着自行车在城市里转了。
达伦：我也是。骑自行车比较省力，而且没有空气污染。
康康：是的。自行车停起来也很容易。
6\\3\\B
康康：菜市口街上的自行车祸太恐怖了。
迈克尔：是的。骑自行车的小伙子太粗心了。
康康：你知道，我们一定不能骑得太快。骑自行车的时候应该戴自行车头盔。如果我们是晚上骑车，自行车上应该有车灯，或者穿浅色的衣服。
迈克尔：当然。我们也应该多学学交通规则。如果我们违反交通规则，我们可能会被罚款，甚至陷于危险中。
康康：我们去交通站学习更多交通规则怎么样？
迈克尔：好主意。
6\\3\\C
自行车是世界上最重要的交通工具之一。
在每个国家，人们都用自行车上班、锻炼或者只是为了玩。
骑自行车是很好的运动。
它让人们变得更健康。
骑自行车能够让骑手的心脏和肺部变得更强。
它对环境也有好处，因为自行车不会带来污染。
自行车和轿车、卡车走相同的路。
司机们通常不会注意到自行车。
所以自行车骑手一定要注意周围的交通环境和交通信号灯。
他们一定要了解并遵守安全规则。
他们必须戴头盔以确保自己头部的安全。
晚上骑车的时候，一定要穿浅色的衣服，并且在自行车前面装上车灯，后面要有反光片。
自行车发生事故会很严重。
为了以防万一，自行车骑手需要知道如何进行急救。
如果受伤很严重，一定要打120求救。
总之，确保安全最好的方式就是小心。
7\\1单词 n. 任务，工作
n. （贴在公共场所的大型）招贴画；广告（画） n. v. 触，碰；触觉 （与......）取得联系 尽最大努力 n. 成功，胜利 v. 现象，设想；猜测 n. 汤 n. 奶酪 n. 曲奇饼干 n. 薄煎饼 v. 放，置；使处于 摆放餐具
adj. 瞎的，失明的
adj. 西方的，西部的 adj. 希腊的 n. 希腊人
adj. 印度人的；印第安人的 n. 印度人；印第安人 n. 咖喱食品 adj. 油炸的 n. 寿司
adj. 意大利（人）的；意大利语的 adj. 非洲的 n. 非洲人
adj. 俄国（人）发；俄语的 n. 俄国人；俄语 n. 住址，地址
v. 感到遗憾，惋惜 n. 痛惜，懊悔，遗憾 v. 召集，聚集；收集
n. v. 组，组群 v.（使）成群，成组 n. 成员，会员 n. 屋顶；顶部
n. （尤指名人的）出生时的住宅，出生地 adj. 以前的 n. 目的，意图 为了
变为现实，成为事实 7、1、A
简：你知道克雷格·柯伯格吗？
康康：知道。他是加拿大人，而且是他成立的解放儿童组织。
迈克尔：他12岁就开始帮助贫困孩子了。
马丽亚：是的。解放儿童组织在很多国家建造了700多个教室。
简：多数钱都是像我们这样的年轻人筹集的。
康康：嗯，我们能不能举办一个食品节，为解放儿童组织筹钱呢？
简：好主意！他们打算在肯尼亚建一所学校。我们什么时候在哪里开展食品节呢？
康康：我觉得我们可以周日在操场上举行。
马丽亚：我去找老师帮忙。
迈克尔：我的任务是制作一张海报。
康康：好的！我从网上与克雷格·柯伯格联系，了解更多关于他的信息。
简：我来想想怎么开展食品节。
马丽亚：太好了！我们全力以赴，让它成功举办。
7\\1\\B
简：嗨，迈克尔！你在食品节上想做点什么呢？
迈克尔：我正在想。我喜欢吃甜食，我觉得很多学生都喜欢买西方食物，例如美国的巧克力饼干，希腊奶酪饼。
简：这个想法很好。我喜欢印度食物，所以我打算做印度咖喱。
康康：很好！我觉得中国炒饭和日本寿司做起来很容易。另外，我相信炒饭和水饺都很受欢迎。
马丽亚：对。那我应该做什么，意大利披萨、南非咖喱牛肉还是俄罗斯黑面包呢？
康康：我觉得咖喱牛肉就行了。