发布时间 : 星期三 文章湖北省七市（州）2018届高三3月联合调研考试 语文更新完毕开始阅读127e1b79ce84b9d528ea81c758f5f61fb73628c8
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数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。（据材料四）（答对一
点1分，答对二点2分，答对三点4分；其他概括如便捷、精准等答案可酌情判分） 10．D
11．C（应为由官府供给的粮食之类的生活物资。）
12．B（何敏、吴玮前去招抚，贼人不服从命令不顺命。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼人，收复了松
潘。） 13．（1）（陈怀）进升左都督，朝廷优厚赏赐金银财物，而废弃吴玮的功劳不予记功。（赉：赏赐、
赐予、给予，1分；绌：通“黜”，废除、消除、去掉，1分；录：记录、记载，1分；句意2分） （2）（宣宗）命令文武大臣审问他，论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱，宽免死罪剥夺官职。
（鞫：审讯、审问，1分；宥：宽恕、宽免、宽容、饶恕，1分；落职：剥夺（革除、罢免）官职，1分；句意2分）
14．AC（5分。选对一项得2分，选对两项得5分。A项“赞美了妻子的开明贤淑”有误，“戏言后
事”，表现了夫妇感情亲密。C项“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是在赞美妻子，讴歌爱情。“诚知”句，言丧偶之痛，历来普遍，不必过于哀痛。实为跌宕顿挫之笔，是为了突显结句“贫贱夫妻百事哀”所体现的情感郁结。这两句诗几无可比性。） 15．作者寓情于事（记事抒情、因事缘情等），通过几件日常琐事来怀念亡妻，表达哀思。将衣服送
人，已所剩无几；将针线原封不动，留作永久的念想；因念及亡妻的好，善待陪嫁的奴仆；因经常梦见亡妻，烧纸送钱慰亡灵。（6分。抒情方式3分，简要分析3分。） （三）名篇名句默写（5分） 16．（1）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（5分，每空1分，
若出现错别字或多字少字，该句不得分。）
17．B（②朝歌夜弦：形容整天沉迷于轻歌曼舞之中。望文生义。④如胶似漆，像胶和漆那样粘结，
形容感情难舍难分，多指夫妻恩爱。对象误用。⑥陈陈相因，原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。褒贬误用。①无所不至，指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。没有什么没做到，指极其周到、完备。符合语境。③未雨绸缪，比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。⑤纷至沓来，形容接连不断的到来。符合语境。） 18．A（B语序不当，“实行”和“建立”有先后关系，应对调；C搭配不当，第二句承前主语与宾
语不搭配；D结构混乱，“衍生出巡回演唱会、主题快餐厅同样大受欢迎”糅合了“衍生出巡回演唱会、主题快餐厅”和“巡回演唱会、主题快餐厅同样大受欢迎”两个句子。）
19．C（A项“惠存”属敬辞，请别人保存自己的赠品；B项“绵薄”属谦辞，谦称自己的浅陋微薄；
D项“欠安”属婉辞，指人身体不适；三项使用错误。C项“垂念”为敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，使用正确。） 20．示例：（1）也不应奔走于江湖与庙堂之间。（综合考虑句式、范仲淹的表述） （2）也有陶渊明借田园以安天乐命。（要合乎“魏晋风流”语境） （3）反而高扬着理想的风帆。（与“现实”相对的，如理想、本心等，仿照“泥淖”“北冥”，运用
比喻）（6分，每句2分。）
21．②大力普及消防安全知识，不一定就能避免消防事故的发生。
③对存在的消防安全问题和火灾隐患列出清单，不一定就能保证全区各学校消防安全。（5分，答对
一处2分，答对两处5分） 四、写作（60分） 22．（一）命题思路
从近年的高考全国卷作文题来看，直观反映或侧面折射社会热点已经成为命题人的通识。如2015年
全国I卷任务驱动型作文“女儿举报老爸”关注社会规则，表迖对生命的敬畏；2016年全国I卷漫画作文“奖罚之后”隐性切入社会评价机制，折射了社会转型期经济放缓而认同度高的社会现实；2017年全国I卷关键词关联作文“老外眼中的中国热词”引导考生认知客观进步，有效关注语言逻辑和国际比较两个层面，蕴含时代元素和显性表征。通过近三年的作文命题类型分析，我们可以看出：命题人有意拓展文题形式，倡导即兴式的考场写作，这当然是规避套作的最佳途径，但其共性也是不容忽视的，近年来的作文命题都关联社会生活、教育、时政、文
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化热点，体现对“窗外事”的着意青睐。
（二）参考立意 1．选择一个字词：
①享：可联想共享单车、共享信息、共享阅读、共享旅游等热词，谈共享方式与生活的关系，运用
辩证思维，谈共享与和谐，共享与发展，共享与幸福。 ②初心：坚守初心才能找到理想的源泉和动力，才能有始有终； ③智：在智慧时代，无智不立，智通四海，创新更需要智慧；
④人类命运共同体：共同的蓝天白云，人类荣辱与共，世界只有一个地球，人类共处一个世界，谈
地球未来的合作与拓展。
2．选择两个字词：要注意两个字词之间形成有机的关联。比如： ①“享”与“初心”：有初心之绚丽，方得共享之畅快；共享模式的和谐与幸福，展现出人们“不忘
初心，方得始终”的理想与愿景； ②“智”与“人类命运共同体”：智慧是创造一切的来源。人类将自身的智慧注入机器，全球制造业
进入了智能化时代，不久的未来，人类生活会变得更加“智慧”。“人类命运共同体”体现了人们对最美好的世界格局的追求，“美美与共，天下大同”，这就需要处于同一个命运共同体中的人类携起手来，同舟共济，同心协力，利用人类智慧创造人类最美好的未来。 3．考生如果选择两个以上的字词视为审题出现偏差。
（三）评分说明：参照全国新课标卷作文等级评分标准评分。
新课标卷作文等级评分标准（满分：60分） 一等（20～16分） 二等（15～11分） 三等（10～6分） 四等（5～0分） 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 20分 基思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 级 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等20分 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意 本次作文就文体而言，既可写议论文，也可写记叙文、散文。文体明确即可。 作文评卷切入分为45分。根据新课标卷作文等级评分标准可分为四类卷型评分：一类卷，54—60分，二类卷，47—53分，三类卷，40—46分，四类卷，39分以下。
缺题目扣2分。每2个错别字扣1分，重复的不计，扣完3分为止。
残篇评分：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写标题的，给2分。 【文言文参考译文】
陈怀，是合肥人。承袭父职为真定副千户。永乐初年，累积军功升到都指挥佥事。跟从平定安南，升为都指挥使，掌管山西都司事务。他再次跟从张辅擒拿安南贼简定，又跟从都督费瓛征讨凉州叛贼虎保，都有功。仁宗即位后，他升为都督同知。
宣德元年，他取代梁铭为总兵官，镇守宁夏。当时征伐交趾的官军屡被打败，诏令调发松潘军去增援，将士们都害怕前去。千户钱宏与众人谋划，诈称番人反叛，率兵抢掠麦匝等部落。番人非常害怕，就造反。他们杀死指挥陈杰等人，攻陷松潘、叠溪，包围威、茂等州。指挥吴玉、韩整、
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高隆相继战败，西部边地扰乱。诏令派鸿胪寺丞何敏、指挥吴玮前往招抚，而命陈怀统领刘昭、赵
安、蒋贵率军队数万人跟随他们之后。吴玮等人到达后，贼人不服从命令。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼寇，收复了松潘。等到陈怀到达后，仍用吴玮为前锋，于是收复了叠溪，降服二十多个寨子，招降安抚并使之恢复生产的有一万二千二百多户人家，让被劫掠的士兵百姓二千二百多人返回家园，事态就平定了。陈怀进升左都督，朝廷优厚赏赐金银财物，而废弃吴玮的功劳不予记功。陈怀留下镇守四川。他在镇所骄横放纵不守法度，干预地方行政事务，接受贿赂庇护罪人，侵占夺取屯田，鞭打折辱佥事柴震等人，多次被言官弹劾。皇帝降下敕令责备他，又将御史王礼弹劾他的奏章拿给他看。陈怀认罪上奏。皇上臵而不问。
六年，松潘的勒都、北定等部落以及空都、龙溪等寨的番人又反叛。陈怀派兵作战失败，指挥安宁等有三百余人死难。陈怀于是亲自督率军队深入，攻破革儿骨寨，进军攻打空郎的乞儿洞。贼人战败，被斩首和坠崖而死的不计其数。革儿骨贼寇又聚集了不开化的苗人迎战。陈怀击败他们，剿杀殆尽。于是任昌、牛心等寨番人闻风请降，群寇全被扫平。很久以后，巡按御史和按察使又上奏说：“陈怀僭越名位奢侈过分。每天早上，他命令三司官员分班而立，有事要跪下禀白。陈怀中间落座，口称按皇上旨意进行调遣。而且每天因酒废事，不整治边境防备，致使城寨失陷。”宣宗大怒，召陈怀返京，命令文武大臣审问他，论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱，宽免死罪剥夺官职。
正统二年，他以原官职镇守大同。当时北方来的贡使天天要供给他们膳食，这成为军民的沉重负担。陈怀向朝廷汇报，得以减轻。两年之后，他因年老被召回，受命管理中府事务。九年春，他与宦官但住出古北口，征讨兀良哈。回来后与马亮等人一同受封，而陈怀得以封为平乡伯。十四年，随从护驾北征，死于土木堡。赠侯爵，谥号忠毅。
儿子陈辅恳请承袭爵位，吏部说没有世袭诰券，坚持不批准。景帝因陈怀死于国事，同意了。
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