发布时间 : 星期四 文章小学语文四上词语手册整理答案（阮老师）更新完毕开始阅读12dfaffa710abb68a98271fe910ef12d2af9a9b5
小学语文四上词语手册整理答案(阮老师)
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1、把不是同一类的词语划去。 （1）颤音；颤抖；颤动；振动。 （2）笼罩；掩盖；笼统；覆盖。
(3)人山人海，山崩地裂；摩肩接踵；人声鼎沸。 （4）气势磅礴；浩浩荡荡；波光粼粼；汹涌澎湃。 答案：1、颤音（名词）；2、笼统（形容词）；3、山崩地裂（不是形容人多的）；4、波光粼粼
意思不同，波光粼粼与其他三个的气势完全不同，可以说一个温柔，三个凶猛
正确答案不止一个：从程度上看是波光粼粼，从内容范围上，是气势磅礴
2、我能把准确地填入括号中。 欢腾；沸腾。
（1)尽管飘着鹅毛大雪，可工地上依然是一派（沸腾 ）的劳动景象。
（2）六一国际儿童节，学校里举行游园会，同学们唱啊，跳啊，校园里一片（欢腾 ）。 颤动；颤抖。
（1）罗盘上微微（颤动）的指南针，总是指着北方，这是
为什么呢？
（2)王爷爷气的浑身不住地（颤抖）着，一句话也说不出来。
P9
滔滔江水 涓涓细流 茫茫大海 蒙蒙细雨 皑皑白雪 巍巍群山 P10 马蹄形 扇形 月牙形 球形 P13
花、草、树叶在阳光的照耀下，显出它们各自的光彩。 P28
根据下面句子的意思概括出蟋蟀住宅的特点。 蟋蟀的住宅要有温和的阳光。 1、蟋蟀的住宅朝着阳光（向阳 )； 2、蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（隐蔽 ）；
3、即使有骤雨，这里也立刻就会干的（地势高、排水好 ）； 4、最多不过九寸深，一指宽。（ 窄小、狭小）； 5、顺着地势弯弯曲曲。（ 弯曲）。 P37
我会按要求从课文中摘录词语。描写“夏天”的词语：描写“春天”的词语：描写“秋天”的词语：描写“冬天”的词语：
春天：鲜花盛开、草翠花开
夏天： 绿树成荫（绿树成阴） 秋天：鲜果飘香、树叶飘落
冬天：白雪一片、冰雪覆盖、鲜花凋谢、北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞
频繁的考试（增加）了学生的学习负担。 我的事给你（增添 ）了许多麻烦。 新修的喷泉为花园( 增色 ) 不少。
中国奥运健儿在赛场上奋力拼搏，勇夺金牌，为国（增光）。 P40
我发现“彼此”是由一对（反义）词组成像这样的词语还有 (来往 生死、是非、得失大小 多少 上下 左右 深浅 南北 东西 前后 进出 吞吐 冷暖 对错 明暗 好坏 胖瘦 难易 曲直 远近 头尾 始终 开关 轻重 缓急)
我发现“彼此”一词是由一对(反义词 )词组成的,像这样的词语还有
生死 出入 高低 手足 反正 左右 多少 出没 异同 安危 优劣
中外 轻重 远近 真伪 是非 古今 彼此 首尾 本末 黑白 虚实
劳逸 恩仇 高低 胜负
“诧异”一词是由一对（近义）词组成像这样的词还有（欢喜、巨大、微小）
诧异是由一对同义词组成，这样的词语还有欣喜,欢乐,等等 P41
树（依依不舍地）对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿（留恋地（深情地））说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（焦急地；急
切地）问树根。
树根（感伤）回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿（着急，焦急 ）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门（平淡）回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿（急切）问小女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩（天真）回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” P83
用“积少成多”中的词语，评价下面句子中人物的品质。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不