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关于留守儿童之家检查情况的通报
为落实省市县有关文件精神，切实加强农村留守儿童之家建设，10月10日-10月11日中心校分二个检查组对全学区11个项目学校留守儿童之家建设工作进行了检查，现将有关情况通报如下： 一、基本情况
1、活动室建设基本达标。各项目学校能够按文件要求，设置专用或兼用的留守儿童活动室，并挂牌服务。活动室内配备了电视机、亲情电话、图书、报刊、课桌椅、文体器材，方便留守儿童课余活动、联系家长。牛埠初中、中心小学、青山小学、土桥小学、民权小学活动室环境整洁美观，管理较规范。
2、关爱工作正常有序。各项目学校对留守儿童之家建设工作意义有充分的认识，学校成立了“留守儿童之家”建设工作领导组，并安排专人负责此项工作，留守儿童台帐清楚，留守儿童花名册、工作计划、工作总结、成长记录袋等材料齐全；大多数项目学校开展了师生结对、生生结对等帮扶活动，帮扶人能经常与留守儿童谈心，疏导留守儿童心理问题，解决留守儿童生活学习中的困难，大多数学校帮扶登记表、谈心记录表、结对帮扶工作总结等资料健全，内容详实，帮扶工作渗透到学生学习、生活的各方面，细致到位。大多数学校均开展了针对性的关爱活动。
3、关爱工作初见成效。各项目学校留守儿童学习、生活环境明显改观；许多留守儿童学习兴趣及生活、学习习惯有所改善，才艺水平、学习成绩等综合素质逐渐提高。 二、存在的问题
1、少数学校，对留守儿童关爱工作认识不到位，活动室简陋，卫生状况不佳，利用率低，留守儿童之家建设工作流于形式。 2、少数学校留守儿童关爱工作有待深入，关爱工作缺乏针对性、计划性、系统性，工作资料不够健全，关爱效果欠佳。 三、下一步工作要求
1、提高认识。各校要站在落实科学发展、构建社会主义和谐社会、办人民满意教育的高度，本着对每一位学生健康成长负责的精神，切实提高对关爱留守儿童工作的认识，进一步加强校内留守儿童之家建设工作。
2、扎实开展各项关爱活动。以为广大留守儿童创造良好的学习生活环境，促进留守儿童健康成长作为出发点和落脚点，扎实开展各项关爱活动，提高关爱工作的实效性。各校要在新学年开学之初，摸清留守儿童底数，建立留守儿童台帐，加强活动室阵地建设，开展留守儿童问卷调查，拟定关爱工作计划，把关爱工作纳入学校常规工作范畴，抓好落实，有针对性地开展活动，让广大留守儿童充分享受社会和学校的关爱，快乐、健康成长。
牛埠中心校
二0一一年十月十二日