发布时间 : 星期日 文章九年级语文下册人教版作业训练：11.送东阳马生序更新完毕开始阅读13ba794d69d97f192279168884868762cbaebb5b
九年级语文下册人教版作业训练：11.送东阳马生序
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写
1 . 字词积累——请给下面加点的字注音。 赫拉（_____） 庇护（_____） 喇叭（_____） 粘住（_____） 溉汲（_____） 崩坠（_____） 寝食（_____） 中伤（_____） 跐蹈（_____） 2 . 请给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 污涩（____） 虐（____）待 衔（____）着 chéng（____）诫chàng（____） 然quán（____）伏
二、文言文阅读
阅读下面的文字，回答小题。
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（乙）齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云，祟（鬼怪）在高山广水。寡人欲少（稍微增加）赋敛，以祠灵山（山神），可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可，祠此无益也。夫灵山固（本来，原本）以石为身，以草木为发。天久不雨，发将焦，身将热，彼独（难道）不欲雨乎？祠之无益。”公曰：“不然，吾将祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，泉日下，百川竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”
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3 . 用“／”标出下面句子的朗读节奏。
水 不 能 冲 石 其 反 击 之 力 必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴 4 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．是非木杮 斯是陋室 C．以为顺流下矣 以草木为发
5 . 解释下列加点的字词
①阅十余岁（ ） ②棹数小舟，曳铁钯（ ） ③竟不可得（ ） ④天不雨久矣（ ） 6 . 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）众服为确论。
（2）天久不雨，泉日下，百川竭。 7 . （甲）文说明了一个什么道理？ 答：
8 . （乙）文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，灵山河伯自身难保，其根本的原因是担心祭祀的费用会增加百姓负担。由此可以看出晏子是个 、 的人（用两个短语概括，从两方面作答）。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口
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B．可据理臆断欤 我将祠河伯，可乎 D．其反激之力 祠之无益
体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9 . 本文选自《 》，作者 。 10 . 解释下列句中加点的词语。
①媵人持汤沃灌: ②弗之怠: ③俟其欣悦: ④以中有足乐者: 11 . 翻译下列句子。 （1）俟其欣悦。则又请焉。 （2）故余虽愚，卒获有所闻。
12 . 从本段看，作者最终能够学业有成的原因是什么？
13 . “深山巨谷”“穷冬”“烈风”“大雪”这些景物描写在文中有何作用？ 14 . 通过这样两段文字，可以看出文中的“我”是一个什么样的人？
三、句子默写
15 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
① ▲ ，乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律·长征》) ②白头搔更短， ▲ 。（杜甫《春望》）
③商女不知亡国恨， ▲ 。（ ▲ 《泊秦淮》） ④ ▲ ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
⑥海内存知己， ▲ 。（王勃《 ▲ ⑦ ▲ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑧耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大又是极细切的，像 ▲ 像野马在平原上奔驰，像 ▲ ，像波涛在澎湃。（陆定一《老山界》） 第 3 页 共 8 页
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四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。 送东阳马生序（节选）
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
劝学（节选）
（乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。
（注释：①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线。②輮化（róu）：通“糅”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次，表概数。）
16 . 解释下列句子中加点的词。 ①每假借于藏书之家（__________） ②既加冠，益慕圣贤之道（__________） ③青，取之于蓝而青于蓝（__________） ④学不可以已（__________） 17 . 用现代汉语翻译下列句子。 ①录毕，走送之，不敢稍逾约。 ②君子博学而日参省乎己。
18 . （甲）（乙）两文的作者认为“学不可以已”的原因分别是什么？甲文作者因此而克服了怎样的困难？请就选文内容加以概括。
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