发布时间 : 星期三 文章教师资格《小学教育学》复习题集(第425篇)更新完毕开始阅读13bc23c71b5f312b3169a45177232f60ddcce7e3
【解析】：
C【解析】教育的民主化追求让所有人受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。 27.下列不属于选择德育内容的依据的是( )。
A、德育目标
B、受教育者身心发展特征
C、德育所面对的时代性和学生思想实际 D、学校教育的发展方向 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
选择德育内容的依据包括：(1)德育目标，决定德育内容的性质：(2)受教育者的身心发展特征，决定德育内容的深度和广度：(3)德育所面对的时代性和学生思想实际，决定德育内容的针对性和有效性。
28.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调( )。
A、教师的权威 B、榜样的作用 C、领导的权威 D、社会的作用 >>>点击展开答案与解析
【知识点】：第8章>第5节>认知模式 【答案】：B 【解析】：
B【解析】“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 29.下列提出“范例教学”主张的教育家是( )。
A、赫尔巴特 B、瓦?根舍因 C、怀特海 D、克伯屈
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【答案】：B 【解析】：
瓦?根舍因使范例教学的主张形成了一个比较完整的理论体系。范例教学论认为，没有
一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界，没有人能够毫无缺漏地掌握某一个学科领域的全部知识与能力，因此更不必说能使一个学生去点滴不漏地掌握各门学科的全部知识了。传统的追求系统性的教学把系统性的认识同教学材料的系统性混淆起来了。 30.小学生的思维( )。
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D、完全属于具体形象思维阶段 >>>点击展开答案与解析
【答案】：C 【解析】：
C【解析】本题考查小学生思维的特征，小学生思维从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。
31.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是( )。
A、培根 B、洛克 C、康德 D、柏拉图
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【答案】：A 【解析】：
英国哲学家培根最早将教育学从科学中划分出来而作为一门独立的学科。 32.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于( )。
A、常规管理 B、平行管理 C、民主管理 D、目标管理 >>>点击展开答案与解析
【答案】：A 【解析】：
所谓班级常规管理，是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。 33.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的( )
A、组织策略 B、认知策略
C、精细加工策略 D、资源管理策略 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
计划安排每天的自习时间是时间管理策略的一种，属于资源管理策略。
34.家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有( )。
A、先导性 B、感染性 C、权威性 D、针对性
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【答案】：C 【解析】：
C【解析】家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出来的权力和威力。 35.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
A、巴班斯基 B、赞科夫 C、加里宁 D、凯洛夫
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【答案】：B 【解析】：
强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。
36.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
A、赫尔巴特的《普通教育学》 B、杜威的《民本主义与教育》 C、凯洛夫的《教育学》 D、斯宾塞的《教育论》 >>>点击展开答案与解析
【答案】：C
【解析】：
1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
37.教师从探讨题意人手导入新课的方法是( )
A、直观导入 B、直接导入 C、实例导入 D、审题导入 >>>点击展开答案与解析
【答案】：D 【解析】：
审题导入是指教师新课开始时先板书课题或标题，从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的一种方法。
38.小学课程设计的最终目的是( )。
A、将优秀的文化成果传授给学生 B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标 D、使儿童学会学习，学会适应社会 >>>点击展开答案与解析
【答案】：C 【解析】：
C【解析】小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。 39.实质教育论认为教学的主要任务是( )。
A、发展智力 B、培养思想品德 C、传授知识 D、发展个性 >>>点击展开答案与解析
【答案】：C 【解析】：
C【解析】实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。
40.社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校，一般地说是在( )。