发布时间 : 星期五 文章江苏省常熟市2018-2019学年八年级物理上学期期末质量监测卷和答案更新完毕开始阅读13bcf92fd1d233d4b14e852458fb770bf78a3b9e
(2)如图乙所示，请画出光线AO从水射向空气时地反射光线OB及折射光线OC; (3)如图丙所示，请画出两条入射光线通过凹透镜(焦点为F)后对应地折射光线; (4)某物体以2m/s地速度做匀速直线运动，请在如图丁所示地v-t图中画出能反应它运动情况地图像.
24. (6分)小明一家打算在寒假坐高铁去北京旅游，爸爸利用APP“巴士管家”提前网上订票，
查到地部分列车信息如图所示，最终他预定了三张1月27日上午11:40从苏州北站发车地G128次列车车票，求:
(1)小明网上查得苏州北站到北京南站相距约为1155km，问G128次列车地平均速度约为多少km/h?已知我国高铁正常行驶速度约为300km/h，请说说你地计算结果不同于该值地主 要原因.
(2)若列车车身长为200m，行驶途中它以270km/h地速度通过长度为1300m地一座桥梁， 这列火车完全通过该桥梁所用地时间是多少?
(解题要求:要有简要说明，会式依据、数据代入和运算结果)
25. (5分)小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡地两个手把来回扭动，仔细调试(如图甲所示).爸爸说这是在调“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”.影响琴弦音调高低地因素有哪些?
小明通过观察思考，提出了以下猜想: 猜想1:琴弦发出声音地音调，可能与弦 线地材料有关;
猜想2:琴弦发出声音地音调，可能与弦 线地长短有关;
猜想3:琴弦发出声音地音调，可能与弦线地粗细有关; 猜想4:琴弦发出声音地音调，可能与弦线地松紧有关.
为了检验上述猜想是否正确，并进一步探究它们之间地关系，小明设计了下面地实验方案:按图乙组装有关器材，将一根尼龙丝地一端拴在桌子一端地腿上，另一端绕过桌边地小滑轮，挂上几个钩码，并用A, B两个小木块将尼龙丝支起，用一把塑料三角尺拨A, B间地“弦”，即可听见发出地声音.
(1)小明在其他条件不变地情况下，逐步右移B地位置，进行多次实验，发现弦发出声音地音调逐步降低.则小明这是在验证猜想 ;若要想验证猜想4,利用图示现有器材可以通过仅改变 来进行实验.在上述两个实验中，主要运用地物理实验方法是 法.
(2)小明通过反复实验，发现对于弦乐器，音调地高低跟弦地材料、长短、粗细、松紧都有关，爸爸“把二胡地两个手把仔细调试”是通过改孪琴弦地 来改变音调;弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同地力度弹奏相同地曲子时，听者能很容易地分辨，这是由于不同材料做成地弦所发出声音地 不同.
26. (6分)小明用如图所示地装置做“观察水地沸腾”地实验.
(1)安装实验器材时，应按照 (选填“自下而上”或“自上而下”)地顺序进行. 小明装置中地一个错误之处是: .
(2)纠正错误后，他在水温升高到90℃后，每隔1 min记录一次温度计 读数，直到水沸腾并持续至少2min后停止读数，记录地数据如下表:
时间/min 1 温度/℃
由表中数据可知，此时水地沸点是 ℃;水沸腾后还要持续加热2min并继续读数，
这样做地目地是为了探究水在沸腾过程中 地特点。
(3)同组地小华同学在实验过程中发现，无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，请你分析他地实验过程可能存在地问题: ; .(至少写出两条)
27. (6分)小明用如图甲所示地装置探究“光地反射定律”时，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射:
2 3 4 5 6 7 8 …… 90 92 94 96 98 99 99 99 ……
(1)为了在纸板上同时呈现入 射光束与反射光束，将平面镜水平放置后，白色纸板应与平面镜 ，并保持硬纸板A, B两部分在 ;
(2)改变入射角大小做4次实验后，最后纸板上留下了8条光线，难以区分哪条反射光线与哪条入射光线相对应，为了避免这一问题出现，请你给小明提个建议: .妥善解决上述问题后，小明顺利测得数据，将其记录在上表中，根据数据能得出结论： ;
(3)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示)，但纸板并未与平面镜垂直，他 (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线，此时地反射光线、入射光线及法线 (选填“仍在”或“不在”)同一平面内.
28. (7分)在做“研究气泡地运动规律”实验时，小明取内径约为0. 8cm，长为100cm地玻璃管注满水，管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡地运动情况，如图甲所示. (1)小明没有将实验中地起始点O点选在管子地最底端处，这是因为在开始地一小段距离里气泡作 直线运动.此过程中若以气泡为参照物，玻璃管口地塞子是 (选填 “运动”或“静止”)地.
(2)小明将实验所侧得地数据记录在下表中，请你在图乙地坐标中画出s-t图象.
从O点开始地距离s/cm 0 20 2.5 40 5.0 60 7.5 80 10.0 从O点开始计时地时间t/s 0 根据实验数据和所画地图象，可归纳出:一段路程后，气泡运动地路程和时间近似成 (选填“正比”或“反比”)，运动速度可以看做是不变地，大小为 m/s. (3)假设实验中气泡运动得越来越快，则其s-t图象形状可能正确地是 .
29.(8分)如图甲所示，小明在做探究凸透镜成像规律地实验时，将凸透镜A固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃地蜡烛和光屏分别放在凸透镜A地两侧，调节它们地位置，直至蜡烛在光屏上成清晰地像.请完成下列问题:
(1)在甲图中地光屏上，所成地像是倒立 (选填“放大”、“等大”或“缩小”)地实像，日常生活中 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成地;
(2)保持凸透镜A位置不变，调节蜡烛和光屏地位置，使蜡烛在光屏上再次成清晰地像.多次实验后，画出凸透镜A成像中物距和像距变化关系地图像(如图乙所示)，则凸透镜A地焦距为 cm;在上述实验过程中，如果想在光屏上得到更大地清晰地像，应进行地操作是 ;
A.将蜡烛左移，光屏左移 B.将蜡烛左移，光屏右移 C.将蜡烛右移，光屏左移 D.将蜡烛右移，光屏右移 (3)当光屏上呈现清晰地像时，不改变蜡烛和透镜位置:
①若将凸透镜A换成焦距相同、但镜面直径较小地凸透镜B，再次实验，光屏上所成地像与原来地像相比 (选填“变小”、“变暗”或“变不完整”)了;
②若将凸透镜A换成镜面直径相同、但焦距稍小地凸透镜C，再次实验，则需将屏向 (选填“向左”或“向右”)移动才能成清晰地像，光屏上所成地像与原来地像相比 (选填“变大”或“变小”)了;
(4)用LED灯做成字母“F”替代蜡烛来进行实验，除了亮度和清洁地因素之外，你认为这样改进后最主要地一个好处是 .