发布时间 : 星期六 文章七年级下册生物知识点梳理（排版）更新完毕开始阅读13c6aec3710abb68a98271fe910ef12d2bf9a955
七年级下册生物复习资料
第1课 隋朝的统一与灭亡
1．581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。 2．隋统一后，统一南北 币制 和 度量衡 制度。 知识点二 开通大运河
3．为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治， 隋炀帝下令开凿大运河。 4．大运河以洛阳 为中心。 知识点三 开创科举取士制度
5．隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过 考试 选拔人才的制度。 6．隋炀帝时， 进士科 的创立，标志着 科举制 的正式确立。 7．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。 知识点四 隋朝的灭亡
8．残暴的统治导致了大规模农民起义。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 9.材料一 魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
10.材料二 隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。
11．材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？
依据是门第出身。这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。
12．材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。
科举制。材料二中的科举制更好。因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。同时也推动了教育的发展。 13．科举制创立的意义
科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1．在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚 李渊 趁机起兵。618年称帝，建立唐朝，定都 长安 。 2．626年， 李世民 即位，次年改年号为 贞观 ，他就是历史上著名的 唐太宗 。
3．贞观时期在政治上，进一步完善 三省六部制 ，增加 科举 考试科目， 进士科 逐渐成为最重要的科目。
4．唐太宗先后击败 东、西突厥 ，加强了对 西域 的统治。 知识点二 女皇武则天
5． 武则天 改国号为 周 ，她是中国历史上唯一的女皇帝。 6．她大力发展科举制，创立 殿试 制度。 知识点三 开元盛世
7． 唐玄宗 继位后，在贤相 姚崇和宋璟 的辅佐下，实行了一系列改革。
8．其在位前期，唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了 鼎盛 时期，历史上称为 “开元盛世” 。 材料一 则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举辄试……课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。 ——陆贽：《陆宣公翰苑集》 材料二 政启开元，治宏贞观。
9．材料中的“则天太后”是谁？材料中主要反映了她哪方面的特点？ 武则天。重用人才，知人善任。
10．材料二中的这句话是什么意思？为什么这样评价？ 为后来的开元盛世开辟了道路，弘扬了“贞观之治”。武则天的统治期间，继续推行唐太宗的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，在唐朝历史上占有重要地位。
第3课 盛唐气象
1．在唐朝发明并推广了一些重要的生产工具，如 曲辕犁 和 筒车 。
2．唐朝陶瓷器生产水平也很高，闻名中外的 唐三彩 ，造型精美，色彩亮丽。 知识点二 民族交往与交融
3．唐太宗时， 吐蕃 赞普 松赞干布 统一了青藏高原。他多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将 文成公主 嫁给他。
4．唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了 汉藏 两族的友好关系。 知识点三 开放的社会风气
5．唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种 昂扬进取 、 积极向上 的精神风貌。当时的社会风气 兼容并蓄 ，刚健豪迈的 尚武 风气盛行一时。 知识点四 多彩的文学艺术
6．唐朝是中国历史上 诗歌 创作的黄金时期，名家辈出，最为著名的有 李白 、 杜甫 、白居易等。 7．唐朝书法名家最著名的是 颜真卿 和 欧阳询 。
8．唐朝的绘画题材和类型广泛，有 人物画 、 山水画 、花鸟画以及 宗教画 ，著名的画家有 阎立本 、 吴道子 等。
9．李白、杜甫在诗坛上享有怎样的赞誉？ 李白被誉为“诗仙”；杜甫被誉为“诗圣”，他的诗有“诗史”之称。
第04课 唐朝的中外交流
1．为了学习中国文化，日本派遣使节到中国，多达十几批，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。
2．他们把唐朝先进的 制度 、天文历法、 文字 、典籍、 书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
3．在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是 鉴真 。他百折不挠，第 6 次东渡终于到达日本。 4．他在日本传授 佛经 ，还传播中国的 医药 、文学、书法、 建筑 、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
5．唐朝与 天竺 有频繁的交往。
6．贞观初年，高僧 玄奘 西行前往天竺取经，不畏艰难，历经磨难。他曾在佛学最高学府 那烂陀 寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
7．根据他的口述，由弟子记录成书的 《大唐西域记》 记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
材料一 唐朝的开元通宝与日本的和同开珎
开元通宝 和同开珎 1．上面两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同之处?
首先看它的外形、图案，日本的和同开珎，与唐朝的开元通宝，都是圆形方孔钱，大小相当，较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状相似。钱币上的文字都为汉字。然后比较两者出现的年代，唐朝开元通宝比日本和同开珎早88年。总之，和同开珎是仿唐朝开元通宝制造的。这说明唐文化对日本的巨大影响。日本出土的“开元通宝”达几万枚，“和同开珎”在我国西安南郊何家村出土，这说明唐朝时中日贸易的频繁。 2．你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?
首先日本以唐朝制度为模式，进行改革。如仿唐朝科举制，采取通过考试的办法选官。其次，日本人还受唐朝文化的很大影响。日本都城平城京，几乎同唐长安的建筑样式相同。日本还参照汉字创制了日本文字，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。