浙江省嘉兴市2018-2019学年高考数学一模试卷(理科) Word版含解析 联系客服

发布时间 : 星期四 文章浙江省嘉兴市2018-2019学年高考数学一模试卷(理科) Word版含解析更新完毕开始阅读13e88f863086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe92c

分析: 由a2+a4+a9=24结合等差数列的通项公式求得a5,代入等差数列的前n项和公式得答案;直接由等差数列的前n项和把

?

转化为含有d的代数式求得最大值.

解答: 解:在等差数列{an}中,由a2+a4+a9=24,得 3a1+12d=24,即a1+4d=8,a5=8. ∴S9=9a5=9×8=72; ?

==

=

=

故答案为:72;64.

点评: 本题考查了等差数列的通项公式,考查了等差数列的前n项和,是中档题.

13.M是抛物线y=4x上一点,F是焦点,且MF=4.过点M作准线l的垂线,垂足为K,则三角形MFK的面积为 .

考点: 抛物线的简单性质.

专题: 圆锥曲线的定义、性质与方程.

分析: 如图所示,F(1,0).设M(x0,y0),利用抛物线的定义可得|MF|=|MK|=x0+1=4,解得x0,代入抛物线方程y0,利用三角形MFK的面积S=解答: 解:如图所示,F(1,0). 设M(x0,y0),

∵|MF|=4,∴4=|MK|=x0+1, 解得x0=3, 代入抛物线方程可得解得

=

=4

=4×3,

即可得出.

2

∴三角形MFK的面积S=故答案为:4

点评: 本题考查了抛物线的定义及其性质、三角形的面积计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

14.设x,y,z>0,满足xyz+y+z=8,则log4x+log2y+log2z的最大值是

考点: 基本不等式;对数的运算性质. 专题: 不等式的解法及应用;不等式.

分析: 直接利用基本不等式求得xyz≤8,然后利用对数的运算性质求得log4x+log2y+log2z的最大值

解答: 解:∵x、y、z>0,xyz+y+z=8

∴xyz=yz[8﹣(y+z)]≤yz(8﹣2yz)=2yz(4﹣yz)≤2(y=z=

,x=2时等号成立

22

22

2

2

2

2

2

222

2

)=8,当且仅当

∴log4x+log2y+log2z=log4xyz≤log48= 故答案为:

点评: 本题考查了对数的运算性质,训练了基本不等式在最值问题中的应用,是中档题

15.正四面体OABC,其棱长为1.若

=x

+y

+z

(0≤x,y,z≤1),且满足x+y+z .

≥1,则动点P的轨迹所形成的空间区域的体积为

考点: 空间向量的基本定理及其意义;平面向量的基本定理及其意义. 专题: 空间向量及应用.

分析: 由题意可得点P的轨迹所形成的空间区域为平行六面体除去正四面体OABC的部分,由体积公式计算即可. 解答: 解:由题意可得点P的轨迹所形成的空间区域为平行六面体除去正四面体OABC的部分,

由已知数据可得S△OAB=×1×1×sin60°=C到OAB的高h=∴体积V=2×故答案为:

×

﹣×

×

==

, ,

点评: 本题考查空间向量基本不等式,涉及几何体的体积公式,属基础题.

三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 16.(14分)(2015?浙江模拟)已知函数f(x)=1﹣2sin(x+(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期; (Ⅱ)当x∈[﹣

],求函数f(x+

)的值域.

)[sin(x+

)﹣cos(x+

)]

考点: 三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象. 专题: 三角函数的求值;三角函数的图像与性质.

分析: (Ⅰ)首先通过三角函数关系式的恒等变换,把函数的关系式变形成余弦型函数,进一步利用余弦函数的最小正周期公式求出结果. (Ⅱ)直接利用函数的定义域求出函数关系式的值域. 解答: 解:(I)函数f(x)=1﹣2sin(x+=1﹣2===

+

cos2x…(5分)

.…(7分)

.…(9分)

],

,…(11分)

, ,

,…(14分)

点评: 本题考查的知识要点:三角函数关系式的恒等变换,余弦型函数的周期的求法,利用函数的定义域求函数的值域.

17.在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC与BD的交点M恰好是AC中点,又PA=AB=4,∠CDA=120°,点N在线段PB上,且PN= (Ⅰ)求证:MN∥平面PDC;

(Ⅱ)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.

+

)[sin(x+

)﹣cos(x+

)]

所以,f(x)的最小正周期(Ⅱ)由(I)可知由于x∈[﹣所以:所以:则:

考点: 二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定. 专题: 空间位置关系与距离;空间向量及应用.

分析: (Ⅰ)在正三角形ABC中,BM=2,在△ACD中,由M为AC中点,DM⊥AC,可得AD=CD,又∠CDA=120°,可得DM=得到

,得到

.在等腰直角三角形PAB中,可得

,MN∥PD.再利用线面平行的判定定理即可证明.

(Ⅱ)由∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,可得AB⊥AD,分别以AB,AD,AP为x轴,y轴,z轴建立如图的空间直角坐标系,可得B(4,0,0),P(0,0,4).由(Ⅰ)可知,

=

为平面PAC的法向量,设平面PBC

的一个法向量为=(x,y,z),利用

量的夹角公式即可得出.

解答: (Ⅰ)证明:在正三角形ABC中,BM=2在△ACD中,∵M为AC中点,DM⊥AC, ∴AD=CD,又∠CDA=120°, ∴DM=∴

, .

,可得平面PBC的一个法向量为,利用向

在等腰直角三角形PAB中,PA=AB=4,∴PB=4∴∴

, ,

∴MN∥PD.

又MN?平面PDC,PD?平面PDC, ∴MN∥平面PDC.

(Ⅱ)解:∵∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,

∴AB⊥AD,分别以AB,AD,AP为x轴,y轴,z轴建立如图的空间直角坐标系, ∴B(4,0,0),

,P(0,0,4).