发布时间 : 星期日 文章初中化学《常见的酸和碱》单元教学设计以及思维导图更新完毕开始阅读140c9896bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94efd
.
—-可编辑修改,可打印——
别找了你想要的都有!
精品教育资料
——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——
全力满足教学需求,真实规划教学环节 最新全面教学资源,打造完美教学模式
1 .
.
《常见的酸和碱 》单元设计
适用年
九年级
级 所需时
6课时
间
主题单元学习概述
本单元是九年级化学的重点内容,在学习了有关单质、化学用语和物质结构的基础上,对化合物知识的进一步研究,本单元中除了学习有关酸和碱的知识外,对学过的化学基本概念,化学基本原理进行了总结,对以后学习做好知识上的准备。 重点:酸、碱的性质及中和反应。 难点:根据化学方程式的有关计算。 单元学习目标:
1、了解酸和碱的性质,理解物质的酸碱性及中和反应的实质;学会测定溶液酸碱性的方法。
2、初步学会根据化学方程式的计算;认识定量研究对于化学科学发展的重要作用。
3、增进对科学探究的理解,提高科学探究能力和分析问题、解决问题的能力。
4、了解酸和碱对生命活动的重要意义,进一步激发学习化学的兴趣。 学法建议:
2 .
.
1、学会由特殊到一般的归纳学习法,根据常见酸和碱的性质可以归纳出一般酸碱具有的性质。
2、注意社会问题与学科知识的整合,从熟悉的生活现象入手,从化学的视角认识社会生活中的问题。
3、注重形成基本概念及对知识的理解和应用,揭示中和反应的实质 4、要重视科学探究方法的运用,在活动与探究中掌握化学知识,运用科学方法,提高科学探究能力。
主题单元规划思维导图(说明:将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后,粘贴在这里;如果提交到平台,则需要使用图片导入的功能,具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。)
主题单元学习目标 知识与技能:
1、了解酸和碱的性质,
2、理解物质的酸碱性及中和反应的实质; 3、学会测定溶液酸碱性的方法。 过程与方法
3 .
.
增进对科学探究的理解,提高科学探究能力和分析问题、解决问题的能力
情感态度与价值观:
了解酸和碱对生命活动的重要意义,进一步激发学习化学的兴趣 对应课标(说明:学科课程标准对本单元学习的要求) 1、了解酸和碱的性质,
2、理解物质的酸碱性及中和反应的实质; 3、学会测定溶液酸碱性的方法。 主题单1、酸和碱有哪些主要的性质?
元问题2、怎样理解物质的酸碱性及中和反应的实质? 设计
3、如何测定溶液酸碱性? 专题一: (1 课时) 专题二: (1 课时)
专题划
专题三: (4 课时)
分
.......
其中,专题 (或专题 一中的活动 作为研究性学习)
专题一 所需课
1课时
时
溶液的酸碱性
4 .