发布时间 : 星期二 文章2019-2020学年山东省临沂市郯城县九年级(上)期中语文试卷更新完毕开始阅读14c8a155710abb68a98271fe910ef12d2bf9a925
2019-2020学年山东省临沂市郯城县九年级（上）
期中语文试卷
一、积累与运用（20分）
1．（2分）下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）
A．豢养（huàn） 涵养（hán） 箴言（zhēn） 形销骨立（xiāo） ．．．．B．行货（háng） 处方（chù） 诓骗（kuāng） 鸠占鹊巢（jiū） ．．．．C．干系（gān） 拜谒（hè） 撩逗（liáo） 面面相觑（qù） ．．．．D．星宿（xiǔ） 存恤（xù） 愧赧（nǎn） 不省人事（xǐng） ．．．．2．（2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A．眺望 别墅 恣睢 前仆后继 B．瑟缩 糟塌 麾下 根深蒂固 C．鸳鸯 逞能 压榨 娇揉造作 D．制裁 剪影 骈进 如雷惯耳
3．（2分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。 ．．．．B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。 ．．．．C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。 ．．．．D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 ．．．．4．（2分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） ．．
A．司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
B．“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
C．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
D．书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来，各扬其长，各避其短。
5．（6分）古诗文默写。
（1）鸡声茅店月， 。（《温庭筠《商山早行》） （2）欲说还休， !（辛弃疾《丑奴儿?书博山道中壁》）
（3）我们现在常用李商隐《无题》中的“ ， ”来赞美无私奉献精神。
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（4）范仲淹《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 6．（6分）下面是某同学临近毕业时写的一段留言请根据提示完成后面题目。
①最近不知道为什么我常常忆起我们的快乐时光？②是因为校园里时常播放那首“送别“吗？③听到这首歌，就勾起我淡淡的别离之情。④看着我们的毕业照，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。⑤转眼三年过去，回望我们一路的欢笑与泪水，有太多不舍，有太多留恋。⑥其实，真诚的心，不会因毕业的分别而离散；真挚的情，不会因毕业的离散而消逝。⑦同学三年，我们共同进退，我们共同欢笑。⑧友情岁月，时光好似一坛陈酿，共渡风雨，历久弥香；时光好似， ， ， 。 ⑨即便日后我们暂时分开，我们还是永远的朋友!
（1）语段中有两处标点使用不当，请指出并改正。
（2）依照画波浪线的语句在横线处补写一个句子。
（3）文中有一处语病，请指出并改正。
二、阅读理解（50分） 7．（4分）
村行 王禹偁
马穿山後菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 裳梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（1）诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。
（2）找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。
8．（12分）
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①
复儿子书
来信均悉，兹再汇汝日本洋五百元，儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业
⑤
②
③
④
皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，
⑦
⑧
⑨
⑥
亦足用一年而有余，何四月未满即己告罄？汝苟在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝。特汝不应若是耳。况如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃有汝父庇荫，固不需此，然亦当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。
（选文有改动）
①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财务用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。?恃：倚仗，依赖。?庇荫：比喻尊长的保护、照顾。?固：本来。?稼穑：泛指农业劳动。?致：给予。?函：信件。?毋：不要，不可。?负：辜负。?训：教诲、教导。 （1）解释下列句子中加着重号的词语。
①儿自去国至今 ②求学宜先刻苦 ．．③特汝不应若是耳 ④困心衡虑之后，而始能作 ．．（2）用“/”给下面的句子断句。（标四处）
用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也 （3）把下面的句子翻译成现代汉语。 ①虽每日百金，力亦足以供汝
②余今而后恐无望于汝矣
（4）作者给儿子写这封书信的目的是什么？
9．（14分）阅读下面的文章，完成下列各题
炊烟是乡村的水墨画
刘世河
①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
②“暧暧远人村，依依墟里烟。身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画
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的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验；看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭。上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳水笔端。
?写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可憩，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？
?直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟．．的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，气在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
?而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。
（选自《文苑?经典美文》，2018年第3期，有删改）
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