发布时间 : 星期三 文章2019_2020瀛﹀勾楂樹腑璇枃绗叚鍗曞厓鏂囨棤瀹氭牸璐靛湪椴滄椿6鎺ㄨ崘浣滃搧绡囩洰浜岃嫤鏂嬭缁冧範鍚В鏋愭柊浜烘暀鐗堥�変慨 - 鐧惧害鏂囧簱更新完毕开始阅读14d338c6f68a6529647d27284b73f242336c31a4
苦斋记
(建议用时：45分钟)
一、基础巩固
1．下列各组句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( ) A．剑溪之水出焉 ．B．其槚荼亦苦于常荼 ．C．樵歌出林，则拊石而和之 ．D．刘子闻而悟之 ．
得其尤绝者家焉 ．海运则将徙于南冥 ．死而有知，其几何离 ．父母者，人之本也 ．
解析：选A。A.焉：兼词，“于此”。B.于：介词，比；介词，到。C.而：连词，表修饰；连词，表假设。D.之：代词，“这个道理”；结构助词，“的”。 2．下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是( ) ．A．故遂择其窊而室焉 ．
B．人知乐其乐，而不知苦生于乐 ．C．左右欲刃相如 ．D．野蜂巢其间 ．
解析：选B。B项是形容词的意动用法，其余各项均是名词作动词。 3．下列句中加点词与现代汉语意思不同的一项是( ) ．A．颠沛生于不测 ．．
B．初食颇苦难 ．．
C.
滵曲折，注入大谷 ．．D．今夫膏粱之子 ．．
解析：选B。苦难：古义，味道苦，难以下咽；今义，痛苦和灾难。 4．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是( ) ．
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A．乐与苦，相为倚伏者也 B．光阴者百代之过客也 C．燕坐于华堂之上 D．群季俊秀，皆为惠连
解析：选C。C项，状语后置句，A、B、D三项均为判断句。 5．把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号) ①而在苏轼看来，一般知识分子恰恰好走这两个极端。 ②苏轼提出“不必仕”，是因为他认为“必仕则忘其身”。 ③苏轼提出“不必不仕”，是因为他认为“必不仕则忘其君”。
④仕与隐，是古代知识分子所面临的人生首要课题，从而也构成了古典诗文中的永恒主题之一。
⑤一个人如果永远悠游燕息于山林风月之中，固然可以全身远祸，陶情冶性，但却丢开了为君王效力的义务，没有负起对国家、社会的责任。
⑥一个人如果一心追求功名爵禄，不顾政局的好坏、执政者是否贤明，就会入迷途而不知返，临危境而不知止，必然招来杀身之祸。
答： 解析：这道题考查语言表达的连贯。所给六句话先提出“仕与隐”的话题，然后用苏轼的两种看法来分析“仕”的两条途径，最后加以总结。 答案：④②⑥③⑤①
6．某冬天早晨7点10分，小明到楼下车库取自行车上学，发现对门王叔叔的汽车停在楼下过道里，正好挡住了小明家车库的门。眼看上学要迟到了，小明十分着急。没办法，他只好上楼去敲王叔叔家的门，请王叔叔把汽车挪开。以下是小明与王叔叔的对话，请你补写出对话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。
小明：① 王叔叔：噢，是小明啊，这么早，有什么事吗？
小明：② 王叔叔：是吗？对不起，我没注意，好的，我这就下去！
小明：③ 王叔叔：这是我的失误，应该的，你等一下，我穿个外套。
小明：④
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解析：题目给定的是一个邻里之间对话的情境，补充的内容既要达到表达的目的，又要注意邻里关系和睦以及对长辈的尊重，内容的补充不难，关键是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌。
答案：①王叔叔，您好！打搅您了。
②您的车不巧挡住了我家车库的门，我着急取自行车去上学，麻烦您把车挪一下可以吗？ ③那太感谢您了，这么冷，实在不好意思。 ④没关系，我不着急，您多穿点，外面冷。
7．请仿照画波浪线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。
中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；总想登上滕王阁，遥望彭蠡之滨的雁阵；________________，__________________；____________________，____________________。这样，我才能找到精神的安放之所。 解析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象，要仿照前面的语句的句式和修辞来组织答案。
答案：(示例)总想攀登蜀道 倾听子规的啼叫 总想驻足杨柳岸 仰望天穹中的残月 8．就下面一段文字找出表达上的毛病并改正。
老师，①此时此刻，多少往事仍历历在目。课堂上，②您循循善诱，抛砖引玉，开启着我们心灵的窗户；生活中，③您精心呵护，无所不至，提供给我们成长的沃土。如今，④您离我而去，⑤在我心中您的音容宛在。⑥我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。 答： 解析：此种题型在高考中比较常见，因此平时的学习中要多加练习，本题难度不大，主要的是要修改正确。
答案：②“抛砖引玉”改为“悉心指导”；③“无所不至”改为“无微不至”；④“离我而去”改为“退休在家”；⑤“音容宛在”改为“形象平凡而伟大”。 二、阅读提升
阅读下面的文字，完成9～12题。
蓼庄图记 ．[清]戴名世
余读陶渊明《桃花源记》，慨然有遗世之思。说者谓渊明生当晋、宋之际，志欲弃尘离垢，高举远引，托而为此记，非真有是事。今以蓼花庄观之，则夫幽岩深谷、灵区异境、隔绝人世者，世固未尝无也。
蓼花庄地近东鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻幽深，人迹之所不到。居民千馀家，淳淳闷闷，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。
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②
①
居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，信宿尽收而去。子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵无贱，无贫无富。凡嚣竞凌害、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦，父老子弟传世数十，耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间一桃花源也。
给谏赵恒夫先生罢官居京师，岁戊辰、己巳间始闻其绝境，穷搜得之，构屋筑圃于其间。．．初居人不知种稻，先生谓地多水，宜种稻，教以种植之法，由是稻绝美，胜他县。其地昔无网罟，河鱼肥美，人不知食。先生结网得鱼，嗣后多有食鱼者矣。先生寻还京师，然抗怀高寄，尝书苏文忠诗于壁曰：“惟有皇城真堪隐，万人海里一身藏。”是先生视京师犹之乎蓼．．庄也。顾犹时时念蓼庄不置使善画者为之图余尝披图见其群山矗立高入云表浮青飞翠千叠万重而烟波浩渺蓼花弥望无际。
呜呼！余久怀遁世之思，嗟宇宙无所为桃花源者，何以息影而托足？不意人间复有之。昔者武陵渔人既出，迷不复能入。今先生有居在焉，无迷津之患，葛巾藤杖，飘然竟往。余．．得以相从终老于其间，先生其许我乎？
(节选自《戴名世散文选集》)
【注】 ①奥阻：腹地险要。②淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。③信宿：连宿两夜。④嚣竞凌害：嚣竞，为求功名利禄而喧闹奔走；凌害，欺凌伤害。⑤抗怀高寄：高尚的情怀。 9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．顾犹时时念蓼庄/不置使善画者为之图/余尝披图见其群山/矗立高入云表/浮青飞翠千叠万重/而烟波浩渺蓼花/弥望无际
B．顾犹时时念蓼庄不置/使善画者为之图/余尝披图见其群山矗立/高入云表浮青飞翠/千叠万重而烟波浩渺/蓼花弥望无际
C．顾犹时时念蓼庄/不置使善画者为之图/余尝披图/见其群山矗立高入云表/浮青飞翠千叠万重/而烟波浩渺蓼花/弥望无际
D．顾犹时时念蓼庄不置/使善画者为之图/余尝披图/见其群山矗立/高入云表/浮青飞翠/千叠万重/而烟波浩渺/蓼花弥望无际
解析：选D。“余尝披图”这句断句并不难，下面是“见”的宾语，四字句居多，显得整齐划一。
10．对文中加点词语的解释，错误的一项是( )
A．记，是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情和主张。 B．戊辰，中国传统干支历的干支纪年中一个循环的第5年称“戊辰年”。
C．“武陵”当作桃花源的代名词。实际上桃花源是在桃源县。唐以后“武陵”一词，在一般人的概念中，所包含的地域范围，并不完全准确地反映当时行政区划的变更状况；而是沿袭传统的习惯，把武陵县和桃花源附近一带笼统地称为“武陵桃源”。
D．文忠是指宋代词人苏轼的谥号。谥号，就是用一两个字对一个人的一生做一个褒扬性的评价，算是盖棺定论。
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④
③