发布时间 : 星期六 文章语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷(I)卷更新完毕开始阅读150ba3c7720abb68a98271fe910ef12d2af9a914
语文版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础知识部分（82分） (共9题；共82分)
1. （24分） 连一连。 走着________ 粮食 穿着________ 斗笠 戴着________ 山路 挑着________ 草鞋 2. （5分） 给多音字组词。 待：dāi ________ dài________ 咽：yàn________ yān________ 丧：sāng________ sàng________ 3. （10分） 搭配词语，连一连。 猛
烈
地
站
着
的 怪物
呆
呆
地
尖
叫
的 牙齿
绝
望
地
向
前
的 声音
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锋
利
庞
大
强
大
悄悄地 摇撼 嘶哑
的 力量
4. （6分） 给生字选择正确的读音。
伞________（shǎn sǎn） 短________（duǎn dàn） 最________（zuì zhuì） 谁________（suí shuí） 兔________（tù dù） 5. （8分） (2019·安徽模拟) 辨字组词语。
飘________ 料________ 仙________ 淡________ 曲________ 票________ 抖________ 山________ 谈________ 由________ 6. （10.0分） 按要求完成句子练习。
（1） 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） ①小青蛙________。 ②蝴蝶________。
（2） 除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响。（在横线上填入表示声音的词语） ①雨点________地落在房顶上。 ②小闹钟________地走动着。
7. （5.0分） 给下面的句子加上标点符号。
（1） 学习了________最大的麦穗________这篇课文________我感触颇深________领悟了很多道理________
（2） 吴王夸奖说________你看得真仔细________那黄雀要捉蜂螂吗________
（3） 斯帕拉捷的实验________揭开了蝙蝠飞行的秘密________促使很多人进一步思考________蝙蝠的耳朵又怎么能________穿透________黑夜________听________到没有声音的物体呢________
8. （9.0分） 积累名句
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（1） 言必信，1。 （2） 1，言而有信。 （3） 已所不欲，1。 （4） 爱人者，人恒爱之；1。
9. （5分） (2019一下·龙华期末) 读句子,连一连。 春眠不觉晓________ 偷采白莲回 举头望明月________ 言师采药去 松下问童子________ 处处闻啼鸟 小娃撑小艇________ 低头思故乡 朝霞不出门________ 而义自见 读书百遍________ 不耻下问 芝麻开花________ 晚霞行千里 敏而好学________ 节节高
二、 阅读。（8分） (共1题；共8分)
10. （8.0分） (2019·重庆模拟) 阅读下文，回答问题。
我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ɡui ɡuì）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现 呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙 特别）的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，
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让人感到清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立 挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（shì sì）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yòu ròu），又是那么坚强。
每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。 （1） 用选择括号中正确的音节。
玫瑰________（ɡui ɡuì） 似________（shì sì）乎 温柔________（yòu ròu） （2） 选择文中括号内合适的词语
（发现 呈现）________出 （奇妙 特别）________的珍珠 （挺立 挺拔）________着
（3） 给短文加个合适的题目。 （4） 找出文中的一个比喻句。
（5） 在第2～5自然段中作者是按什么顺序写的？你是从哪几个词语看出来的，写下来。 （6） 文中第2～5自然段作者是围绕哪句话来写的？
三、 看图写话。(10分) (共1题；共10分)
11. （10分） 句子练习。
（1） 读一读，用划线的词语写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
1，一会儿2，一会儿3，一会儿4…… （2） 看下图，展开合理的想象，写句子。 早晨，一轮1，房子里不时传出一阵阵2。
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