发布时间 : 星期三 文章五年级数学下册第二单元通案更新完毕开始阅读153c777c11a6f524ccbff121dd36a32d7275c76b
课 题 教 学 目 标 课 型 备课教师 2，5的倍数的特征 授课时间 通过练习，进一步掌握2、5的倍数特征。 练习课 陈学叶 教 具 授课教师 教 学 过 程 一体机 教学通案 一、学问链 1.说一说：5的倍数的特征，2的倍数的特征，既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征。 教学个案 ___________________________________________。 2.说一说你身边哪些是奇数，哪些是偶数? ____________________________________________。 学练点拔：个位上的0数也就是10的倍数。日常生活中，奇数、偶数有很多，如：门牌号、页码、年龄等。 二、基础练习 1.下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数 0 1 2 46 75 81 356 789 918 1007 奇 数 偶 数 2.下列数中，哪些是5的倍数，哪些是2的倍数? 10 14 25 50 69 82 90 100 143 1055 8792 2的倍数( ) 5的倍数( ) 3.在 选出两张卡片， 按要求组成一个数。 ① 组成的数是偶数( ) ② 组成的数是5的倍数( ) ③ 组成的数既是2的倍数，又是5的倍数( ) 4.用0 5 6三个数字组成一个三位数要求： ① 组成的数是2的倍数 ( ) ② 组成的数是5的倍数( ) ③ 组成的数既是2的倍数，又是5的倍数( ) 5.一个四位数□34□，既是2的倍数，又是5的倍数，这个四位数最大是( )，最小是( )。 学练点拔：我们规定：0也是偶数。做第5题时，我们只要确定千位上的数就可以了，想想：为什么? 教 后 反 思
课 题 2、3、5的倍数特征 授课时间 教 学 通过练习，进一步掌握2、3、5的倍数特征。 目 标 课 型 备课教师 练习课 陈学叶 教 具 授课教师 一体机 教 学 过 程 教学通案 一、填空 1、在15、18、25、30、19 中，2 的倍数有( )，5 的倍数有( ),3 的倍数有( )， 既是2、5 又是3 的倍数有( )。 2、在1-20 的自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最大的奇数是( )。 3、如果a 是偶数，那么与它相邻的两个数是( )和( )这两个数是( )数。 4、任何一个奇数加1后都是（ ）。 5、一个数各位上的（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数. 6、既是2 的倍数又是5 的倍数的数的特征是( )。 7、 偶数+偶数＝（ ） 奇数－奇数＝（ ） 偶数+奇数＝（ ） 8、一个两位数，它既是5 的倍数，又是3 的倍数，而且是偶数，这个数最小是( )。 9、 同时是２、３和５倍数的最小三位数是（ ），最大两位数是（ ），最小两位数是（ ）最大三位数是（ ）。 10、从0、1、4、5 中选出三个数字组成三位数，其 教学个案 中能同时是2、3、5 倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。 11、个位上是( )的数，都是2 的倍数;个位上是( )的数，都是5 的倍数。 13.同时是2 和5 倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。 12、1024 至少减去( )就是3 的倍数，1708 至少加上 ( )就是5 的倍数。 13、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、( )、 ( )。 二、写一写。 (一)用2、5、0、6 四个数中，选择两个数组成两位数。 1、 组成的数是偶数。 2.、组成的数是5 的倍数。 3、组成的数既是2 和5 的倍数，又是3 的倍数。 (二)按要求在□里填数: 1、3□6 是3 的倍数，□里最大填( )。 2、 17□是2 的倍数，□里最大填( )。 3、25□是3 和5 的倍数，□里最大填( )。 4、 82□是2、3 和5 的倍数，□里最大填( )。 （三）在□里填一个数字，使每个数都是3 的倍数。 □5，□里可以填( ) 3□7，□里可以填( ) □78，□里可以填( );14□3，□里可以填（ ） 60□1，□里可以填( )。 教 后 反 思