2019秋人教部编版九年级语文同步测试试题:古诗文阅读优化卷 联系客服

发布时间 : 星期四 文章2019秋人教部编版九年级语文同步测试试题:古诗文阅读优化卷更新完毕开始阅读15568db076232f60ddccda38376baf1ffd4fe371

(四)(2019年杭州市城区6校联考)阅读下面这首诗,回答问题。

暮春即事 [南宋]叶采

双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。 闲坐小窗读周易,不知春去几多时。

1.本诗分别通过“瓦雀”“杨花”等意象营造出诗人的“闲”情,但仔细品读,“闲坐小窗”之“闲”是一种悠闲喜悦。同样是写杨花,“杨花落尽子规啼”营造的是__无限悲凉感伤__的意境,本诗写的却是__悠闲欢快(意近即可)__的氛围。 2.请你赏析“双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池”中的“行”“入”二字。 __这是以动衬静的反衬手法。“行”写出了麻雀漫步书案的情态,“入”写出了杨花飘入的轻柔,从而写出了环境的安静,写出了读书人的埋头书案、苦心研读的情景和悠闲喜悦的心情。__

(五)(2019年绍兴市柯桥区模拟)阅读下面的两首诗词,回答问题。

满江红·山居即事 [南宋]辛弃疾

几个轻鸥,来点破、一泓澄绿。更何处、一双鸂鶒,故来争浴。细读离骚还痛饮,饱看修竹何妨肉。有飞泉、日日供明珠,三千斛。 春雨满,秧新谷。闲日永,眠黄犊。看云连麦垄,雪堆蚕簇,若要足时今足矣,以为未足何时足。被野老、相扶入东园,枇杷熟。

稻 田 [唐]韦庄

绿波春浪满前陂,极目连云稏①肥。 更被鹭鹚千点雪,破烟来入画屏飞。

【注释】①稏(bà yà):水稻的别称。 1.以上两首诗词都写了__农村__风光。

2.结合诗句分析两首作品中作者的心境的异同点。

__两首诗词都表达了作者的喜悦与开怀,但韦庄的《稻田》呈现的是一种满足,而辛弃疾的《满江红·山居即事》还有一种报国无门的微微的遗憾。__

(六)(2019年杭州市二模)阅读下面的两首诗词,回答问题。

春光好 [唐]欧阳炯

天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞①浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

夜泊钱塘 [明]茅坤

江行日已暮,何处可维舟? 树里孤灯雨,风前一雁秋。 离心迸落叶,乡梦入寒流。 酒市哪从问,微吟寄短愁。

【注释】①雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。

1.欧阳炯笔下的初春最显著的特征是__生机勃勃__,《夜泊钱塘》末句“微吟寄短愁”的“愁”指的是__羁旅(思乡)__之愁。(分别用一个词语加以概括) 2.两首诗词中各有一个“迸”字,请分别加以赏析。

__“笋迸苔钱嫩绿”一句写笋使劲猛长,身子简直要迸开了,迸出满身嫩绿,突出笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。“离心迸落叶”一句中的“迸”让人觉得叶离母体是有一种强力所致,而这种力量来自“离心”,突显了自己离愁的沉重。__

(七)(2019年宁波市二模)阅读下面的两首诗,回答问题。

落 花 [唐]严恽

春光冉冉归何处,更向花前把一杯。 尽日问花花不语,为谁零落为谁开。

花下醉 [唐]李商隐

寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。 客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。

1.这两首诗都描写了__暮春__时节的花朵,同时也都直接或间接写到了诗人__喝酒赏花__的行为。

2.简析这两首诗所表现的思想感情。

__第一首,通过诗人面对落花饮酒,一边与花对话,又仿佛自言自语似醉非醉的行为,委婉地抒发了春光易逝的感慨、伤怀、落寞、抑郁之情;第二首,诗人通过“醉流霞”“倚树沉眠”“客散酒醒”“赏残花”等行为和神态,写出他的孤独寂寞,同时也流露出他对花痴迷喜爱的感情。__

(八)(2019年绍兴市柯桥区模拟)阅读下面的文言文,回答问题。

晏子治东阿①

晏子治东阿,三年,景公召而数②之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今