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新竹小学实习队实习章程规划
实习是为了巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。通过实习我们还能全面检查我们师范技能的强弱和专业技能的掌握程度，即时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平。
一、 实习前的准备工作
1、调整好自己的心态，要有积极向上的心态。做事要认真负责，一切听从指导老师的安排。
2、增强自己的专业技能，做好随时都能当一名合格教师的准备。 3、熟悉并了解小学学科的基本内容 二、 见习一周的具体事项
1、了解学校，通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校的基本情况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
2、了解班级，尽快了解和熟悉班级情况，了解本班学生的档案资料、背景、性格和品行，尽量记住学生的名字，并积极参加班级活动。 3、了解学科教学，听指导老师的课，做好笔记，积极与老师沟通。尽量多听一些课，可跨学科听课，学习各位老师的教学方法，提高授课技能。
4、尽快适应实习生活，遵守学校规章制，服从组织安排，做工作不挑三拣四。
三、 实习期间的工作安排及具体事项 1、实习内容
? 认真听课做好听课笔记，对于适应实习老师身份，好好听课，汲
取原任老师的教学经验及技巧。
? 认真的备好每一节课，上好实习课，努力锻炼自己的讲课水平。
认真上好每一节实习课，虚心向原任老师学习，听取他人意见，找出自己的不足并改正。 ? 多了解学生、多多探讨学生、多多探讨教学技能，活跃课堂气氛，
提高教学质量。
? 做好实习带队老师的任务，完成实习目标。 2、实习方式
? 深入了解学生情况，针对学生制定教学目标、重难点、教学方法、
编写教案、制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，虚心接受原任老师的指导。
? 认真做好辅导学生的工作，对学生提出的学习、生活等问题做耐
心的解答。
? 争取多上实习课，课后认真做好总结工作，即时改进上课方式。
多听课，做好听课笔记，取长补短，不断提高自己的教学技能。 ? 自己服从领导、科任老师、班主任老师的工作安排，严格遵守请
示汇报制度。
? 可互相听课、互相评议，互相学习、互相帮助，共同提高。发扬
团结互助精神。
3、课后工作
? 帮助本班科任老师批改作业，一定要认真批改，不得马虎，有不
懂的地方一定要请教老师，即时解决问题。
? 与班主任老师一起监督学生们的学习及生活，向班主任老师讨教
怎样当一名班主任，怎样去管理一个班。 ? 认真负责的完成指导老师交给我们的任务。 ? 多请教老师教学方式，提高自己的教学技能。 4、实习队员自身的职责
? 离校前，搞好实习生办公室及休息室的清洁卫生 ? 主动地多做一些自己能做的该做的事情，不得偷懒
? 早上上学不可以迟到，在规定好的时间内尽量更早一些到达学
校。时间观念一定要强，这是做好每一份工作的职责。
? 不得早退，应当等学生放学后，自己做完当天的工作之后才得以
离校。
? 在校内不得大声喧哗，课堂上不得与学生打闹，上课就该有上课
的样子，下课可与学生多交流但不可过多玩闹，比如告诉学生手机号码、带学生出去玩，都不允许。
? 不得毁坏学校的一草一木，更应该以身作责，爱护校园卫生。 ? 见到任何一位老师都应礼貌问候。
? 在校实习生不得说脏话，时时刻刻都必须注意自己的言行举止。 ? 做好自己该做的事，不能马虎，认真做好老师给我们的每一个任
务。
? 各位队员在遵守实习学校的规章制度之外必须遵守实习队的规
章制度。
四、 实习总结
? 每个队员写工作总结和个人鉴定。
? 队长收集每位队员的总结、调查报告等材料，写好实习队工作总
结。
? 队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》。
评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
2011新竹小学实习章程
1.教学实习的准备及要求
①包括备课、教学设计、听课、试教、评课、课后辅导、批改作业等环节，
②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。
③深入了解小学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。
④认真做好批改作业和下班辅导小学生的工作，认真研究作业的正确答案，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。
⑤每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。 2.教学实习的知道原则及具体内容
（一）、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 （二）、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
（三）、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 （四）、重视主题班会与主题队会的开展。 我们尽量做到亲自参与，并且注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。 3,对实习生的要求如下：
必须遵守实习学校时间，不得迟到和早退。 认真服从实习学校和指导老师的安排。
每天放学后要，每个实习小组召开会议，尽行交流，和探讨互相学习。 在实习学校要礼貌做人，努力做事。
实习团队之间要互相团结，打造一个有实力的精英团队。
实习结束后要，打扫卫生，归还公共物品，礼貌与指导老师告别。
数理系
林俊成
新竹小学实习章程
一、目的和任务
通过教育实践，使学生受到深刻的专业思想教育，牢固树立为社会主义教育事业献身的思想，培养学生独立从事教育教学工作的能力，初步了解教育管理的规律、原则和方法。同时，也对我系的教育工作进行检验，不断总结经验，改进工作，提高教育质量。 二、实习要求：
1.实习生在思想上应对毕业实习的重要性有充分的认识，服从实习小组的决定和带队教师的管理与指导，严格遵守学生守则和毕业实习的有关规定。
2.实习生在实际岗位上对书本知识加以实践和运用，以检验自身对专业基本理论、知识和技能的掌握情况，以及普通话、三笔字等能力在实践中的实际运用情况。
3.实习生在实习过程中要找出知识盲点、知识盲区及自身差