2018版高中数学苏教版必修5学案:2.3.2 等比数列的通项公式(二) 联系客服

发布时间 : 星期四 文章2018版高中数学苏教版必修5学案:2.3.2 等比数列的通项公式(二)更新完毕开始阅读1585843cb9f67c1cfad6195f312b3169a551ea12

4?n141lg2∴?<,n>log==3. ?5?2521-3lg24?n1则当n≥4时,不等式??5?<2恒成立. 所以至少需要4年才能使绿化面积超过50%.

反思与感悟 本题将实际问题抽象出一个数列问题,解决数列应用题的关键是读懂题意,建立数学模型,弄清问题的哪一部分是数列问题,是哪种数列.在求解过程中应注意首项的确立,时间的推算,避免在运算中出现问题.

跟踪训练3 2015年,某县甲、乙两个林场森林木材的存量分别为16a和25a,甲林场木材存量每年比上年递增25%,而乙林场木材存量每年比上年递减20%. (1)求哪一年两林场木材的总存量相等? (2)问两林场木材的总量到2019年能否翻一番? 解 (1)由题意可得

16a(1+25%)n-1=25a(1-20%)n-1, 解得n=2,

故到2017年两林场木材的总存量相等.

5?4

?4?4<2(16a+25a), (2)令n=5,则a5=16a?+25a?4??5?故到2019年不能翻一番.

a51.在正项等比数列{an}中,an+1

a73答案

2

解析 设公比为q,则由等比数列{an}各项为正数且an+1

+6q=5. q

2a5136

,∴=2=??2=. a7q?2?26

1

2.等比数列{an}中,a2=4,a7=,则a3a6+a4a5的值是.

161答案

2

11

解析 ∵a3a6=a4a5=a2a7=4×=,

1641

∴a3a6+a4a5=.

2

a2016-a20171

3.在正项等比数列{an}中,3a1,a3,2a2成等差数列,则=.

2a2014-a2015答案 9

1

解析 由3a1,a3,2a2成等差数列可得a3=3a1+2a2,

2即a1q2=3a1+2a1q, ∵a1≠0,∴q2-2q-3=0. 解得q=3或q=-1(舍).

a2016-a2017a20161-qa20162∴===q=9.

a2014a2014-a2015a20141-q

4.已知数列:4,a,12,b中,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,则b=. 答案 18

解析 由题意可得2a=4+12=16?a=8,又122=8b?b=18.

1

5.在和8之间插入3个数,使它们与这两个数依次构成等比数列,则这3个数的积为.

2答案 8

1

解析 设插入的3个数依次为a,b,c,即,a,b,c,8成等比数列,由等比数列的性质可

211

得b2=ac=×8=4,因为a2=b>0,∴b=2(舍负).所以这3个数的积为abc=4×2=8.

22

1.等比数列的性质及其应用

巧用等比数列的性质,减少计算量,这一点很重要. 2.灵活设项解决等比数列的问题.

(

())