发布时间 : 星期日 文章云南省2018年1月普通高中学业水平考试语文试卷(含答案)更新完毕开始阅读16563afd50e79b89680203d8ce2f0066f53364d5
【考试时间:2018年1月16日,上午8:30-一10:30,共120分钟】
云南省2018年1月普通高中学业水平考试
语 文 试 卷
[考生注意]:必须在答题卡上指定位置按规定要求作答,答在试卷上一律无效。(考试时间:120分钟,满分100分)
第Ⅰ卷阅读题(共47分)
一、论述类文本阅读(6分,每小题2分) 阅读下面文字,完成1~3题。
母爱就其本质来说是无条件的。母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而是因为这是她生的孩子。从另一个角度来看通过努力换取的爱往往会使人生疑。人们会想:也许我并没有给那个应该爱我的人带来快乐,也许会节外生枝一—总而言之人们害怕这种爱会消失。此外靠努力换取的爱常常使人痛苦地感到:我之所以被人爱是因为我使对方快乐,而不是出于我自己的意愿—归根结蒂我不是被人爱,而是被人需要而已。
同父亲的关系则完全不同。母爱是我们的故乡,是大自然、大地和海洋。而父亲不体现任何一种自然渊源。在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比。父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端:即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。
同父亲作用紧密相关的是另一个同社会经济发展有关的作用,随着私有制以及财产由一个儿子继承的现象出现,父亲就对那个将来要继承他财产的人特別感兴趣。父亲总是挑选他认为最合适的儿子当继承人,也就是与他最相像,因而也是最得他欢心的那个儿子。父爱是有条件的爱,父爱的原则是:“我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我相像。”因为父爱是有条件的,所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱。
父母对孩子的态度符合孩子的要求。婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感,而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。母亲应该相信生活,不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。她应该希望孩子独立并最终脱离自己。父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心的,不应该是咄咄逼人和专横的。父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能够脱离父亲的权威。
一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知,又发展了一个父亲的良知。成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离,却在内心建立起这两个形象。人不是通过合并父亲和母亲,从而树立起这两个形象,而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上,把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知,又同父亲的良知生活在一起,尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知,那他会变得严厉和没有人性;如果他只有母亲的良知,那他就有失去自我判断力的危险,就会阻碍自己和他人的发展。
人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系,最后达到综合,这就是人的灵魂健康和
达到成熟的基础。
(选自必修四《*********》,有删改)
1.下列对文章内容的理解,不符合原文意思的一项是(2分)
A.母爱能够指导孩子正视他将来遇到的种种困难。
B.父爱是有条件的爱,这种爱的条件就是:你必须符合我的要求,必须履行你的职责,必须同我相像。
C.因为是母亲生的孩子,所以母亲热爱新生儿。 D.父爱是可以通过自己的努力去赢得的。
2.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(2分)
A.选文采用“分—总”的结构,分别论述母爱与父爱的不同性质以后,归纳父母对于孩子成熟的重要意义。
B.选文运用比较的手法,首先论述母爱是无条件的,然后论述父爱是有条件的。 C.“同父亲的关系则完全不同”一句表示论述内容由父爱过渡到母爱。
D.第4段首句是中心句,接下来围绕这个中心句论述父母对孩子的态度给孩子造成的影响。
3.根据选文内容,下列理解和分析不正确的一项是(2分)
A.在孩子的成长过程中,六岁以前主要受母爱的影响,母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感。
B.孩子六岁左右,就需要父亲的权威和指引,这种权威和指引主要是使孩子成为自己的主人。
C.只发展父亲的良知和母亲的良知,就会失去自我判断,从而阻碍自己和他人的发展。 D.一个人达到成熟,首先同母亲有密切关系,然后发展到同父亲有密切关系,最后达到综合父亲的良知和母亲的良知 二、古代诗文阅读、默写(24分) (一)文言文阅读(12分)
阅读下面文段,完成4~7题。
项王、项伯东向坐;亚父南向坐,――亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范増数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王日:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王日:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:“先破秦入威阳者王之。’今沛公先破奏入感阳毫毛不敢有所近封团官寓还军霸上以待大王来。故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听鈿说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因召樊哙出。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)
A.今沛公先破/秦入咸阳/毫毛不敢有/所近封闭宫室/还军霸上/以待大王来/
B.今沛公先破秦入咸阳/毫毛不敢有所近封闭宫室/还军霸上/以待大王来/ C.今沛公先破秦入咸阳/毫毛不敢有所近/封闭宫室/还军霸上/以待大王来/ D.今沛公先破秦入咸阳/毫毛不敢有所近封闭宫室/还军霸上/八以待大王来 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(2分)
A.为寿:奉上一杯酒,祝对方健康,类似今天的敬酒。 B.西向:面朝西,在古代礼仪中属于最卑的座次。 C.跽:跪直身子。
D.参乘:官名,军队里的长官,相当于军事参谋或军师。 6.下列对文段有关内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)
A.项王一方的座次为尊,刘邦一方的座次为卑,显示了双方实力的悬殊。
B、范增觉得项羽不能果断行事,立即召来项庄,欲借舞剑为由,乘机杀死刘邦。 C.樊哙知道刘邦在鸿门宴上有危险,于是与张良闯入营帐,欲跟项羽同生共死。
D.樊哙虽然怒闯项王营帐,但是顺从项王之令,饮酒吃肉并拜谢,从而赢赢得替刘邦说情的机会。
7.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分,每小题3分)
(1)项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。(3分) (2)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分) (二)古代诗歌阅读(7分)
阅读下面这首诗,完成8~9题。
采薇
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,獗狁之故。不遑启居,玀狁之故。 釆薇采薇,薇亦柔止。日归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,載饥載渴。我戍未定,靡使归聘 采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡鹽,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴載饥。我心伤悲,莫知我哀! 8.这首诗前三章采用了什么手法?有什么表达效果?(3分)
9.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”是为人称道的千古名句,试作赏析。(4分) (三)名篇名句獻写(5分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题,每空1分,共5分)
(1)吾尝终日而思矣, 。(荀子《劝学》)
同是天涯沦落人, (白居易《琵行》) ,忆往惜峥嵘岁月稠。(毛泽东《沁园都·长沙》)
杜甫在《登高》中用“ ， ”两包诗写了六种情景,动静相间、声色相容、互相映衬,营造了美丽而萧瑟的意境。
(2)上有六龙回日之高标, 。(李白《蜀道难》) 雁过也,正伤心, 。(李清照《声声慢》) ,鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》)
苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”两句写作者希望与神仙相交、与明月同在。 三、文学类文本阅读(17分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
乡愁,是心灵深处最美的花朵
黄天健
乡愁是一份沉重的爱。离开故土的游子,默默将爱收藏在心底。在寂寞的时候,对着荷塘月色,想起故乡的袅袅炊烟,想起脸上堆满皱纹的阿爸阿妈,想起故乡的那条清澈的小河,想起