发布时间 : 星期六 文章(名师整理)道德与法治八年级上册第2单元第4课第3框《诚实守信》省优质课获奖教案更新完毕开始阅读167fa6ed571810a6f524ccbff121dd36a32dc428
么？
学生：讨论并回答问题。
教师：倾听、引导和启发学生的思维，并展示知识点——
诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
教师：播放视频——烽火戏诸侯 教师：周幽王这样做有什么后果？ 学生：举手回答问题。
教师：其实，我们可以用一句话来概括诚实守信的重要性——人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。
（三）设置情境，突破难点
过渡：知易行难，虽然我们已经了解到诚实守信对一个人、企业、国家的重要性，但是在日常生活中真正做到却是需要克服很多困难的。比如，下面这些情境中，你会怎么做呢？
【板块三：践行诚信】 教师：展示情境——
班主任征求大家意见，问同学们家里有没有多余的盆栽，志愿带到学校来养，毕业了可以再搬回家。小明想也不想就在志愿名单上签了字。
回到家，妈妈却不同意，说小明平时就爱撒谎，这次肯定也是，不知道搞什么名堂。第二天，小明空着手来到了学校，班长问他的时候，他说盆栽在路上丢了。
教师：小明应该怎么做？你有过类似的行为吗？给我们什么启示？ 学生：讨论之后派代表回答问题。
教师：我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应
不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
教师：展示情境二
有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。
从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。
教师：这位老师是不是撒谎了，他是一个诚信的人吗？ 学生：举手回答问题。 教师：展示情境三——
1、当别人向你打听同学的隐私时，你会…… 2、当公安机关向你了解同学的私事时，你会……
3、假如你是一个军事或外事工作人员，当别人问你有关国家机密时，你会…… 学生：举手回答问题。
教师：践行诚信，要运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲定时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
教师：展示三张图片——
教师：这些图片说明什么？给我们什么启示？ 学生：举手回答问题。
教师：我们要珍惜个人的诚信记录，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 （四）课堂小结，建立体系
教师：展示课堂思路，一边讲解、一边播放幻灯片。 （五）当堂测验，及时巩固
1．《礼记》中说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话主要告诉我们（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 诚信促进社会文明、国家兴旺 D. 诚信是民法的一项基本规则 2．淘宝刷单的行为违背了社会主义核心价值观中的（ ） A. 自由平等 B. 诚信友善 C. 依法治国 D. 以人为本
3. 2017年6月27日，国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(试行)》。加强企业信用管理是因为（ ）
A. 诚信是企业的资本，是无形资产 B. 诚信企业是建立诚信社会的关键所在 C. 当前社会无任何诚信体系和制度 D. 是国家加强公民诚信体系建设的重点 4．2017 年 12 月 10 日，由共青团中央、国家发展和改革委员会、中国人民银行联合主办的 2017 年“ 诚信点亮中国” 全国总结活动在北京国家会议中心举行。该活动的主题是“ 诚信赢未来 出彩创青春” 。之所以大力倡导诚信是因为（ ）
①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信促进社会文明、国家兴旺
③我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人 ④诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
七、板书设计 一、什么是诚信 （一）人安身立命之本
二、为什么要守信 诚实守信 （二）企业的无形资产
（一）树立诚信意识 （二）运用诚信智慧 三、践行诚信 （三）社会文明、国家兴旺
（三）珍惜个人的诚信记录