发布时间 : 星期一 文章五年级品德与社会下册教案（河北人民出版社）更新完毕开始阅读16a82026910ef12d2bf9e706
现代化的交通让我们走遍世界的每个角落，现代工业的发展使我们的出行变得更加快捷。
四、结合学过的古诗，了解古人出行的交通工具。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——（李白）交通工具：轻舟
向晚意不适，驱车登古原。——（李商隐）交通工具：马车
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——（杜牧）交通工具：马车
五、想像：假如没有工业，我们的生活将会是什么样子呢？
六、思考：学校的各种设施与工业有怎样的关系？
列举：电脑、塑胶跑道、篮球架??
第六课时
教学内容：电力工业与我们的生活
教学要求：了解电力工业与我们的生活息息相关，认识保护电力设施的重要性。
教学过程：
一、导入：
现代工业的发展，使我们越来越离不开工业，你知道电力工业为人们的生产，生活提供了什么吗？
二、说一说：
结合P85插图了解电能的生产过程。
火力发电、水力发电、核能发电、风能发电、
三、画一画：
电能满足了人们的什么需要？还有哪些地方需要电能？
四、议一议：
1、假如停电一天，我们的生活会是什么样？
2、假如停电一个月，我们的生产，生活又会是什么样？
3、列举：停电给人们带来了哪些烦恼？
冰箱里贮存的食物腐烂变质；洗衣服靠手搓；
??
五、讲一讲：
电与我们的生活息息相关，对待这些电力设施，我们应该怎样做呢？
我们的生活在变化
第一课时
教学内容：日常生活用品的变化
教学要求：了解日常生活用品的变化，认识工业发展对百姓生活的影响。
教学过程：
一、导入：
工业给我们生活带来的变化体现在很多方面。你能举例说一说吗？
二、交流：
观察P87插图思考、图中所示的变化说明了什么？
马灯、油灯 灯 泡
蒲扇、纸扇、折扇 空 调 工业产品方便了人们的生活
棒槌、搓衣板 洗衣机
三、合作制图：
我们一起制作一张图表，把不同时代生活用品的变化表现出来。
四、讲一讲：
生活中的很多变化，老人们感触最深了。把你从爷爷奶奶那儿听来的有关“生活变化”的故事讲给同组同学听。
五、议一议：
享受舒适、便得的生活时，我们不该忘记哪此发明家？
六、畅想：未来工业的发展前景。
第二课时
教学内容：印刷品的演变
教学要求：列举生活中的印刷品，了解印刷术的发明与创新，推测未来印刷品的变化。
教学过程：
一、导入：
你每天有多少时间看印刷品？
二、列举你知道的印刷品：
课本、广告、路标、食品商标、唱片、衣服、报纸??
三、了解：印刷术的出现引起了一场革命
此前，所有信息都要用手抄写；
有了印刷术，可以用较低的成本迅速地大量出看到文字和图画。