发布时间 : 星期五 文章毕业设计（论文）过程管理手册（完成）(1)更新完毕开始阅读177bfccada38376baf1fae24
景德镇陶瓷学院科技艺术学院美术系
本科生毕业设计（论文）
过程管理手册
专 业： 学生姓名： 学 号：
指导教师：
说 明
1、学生毕业设计（论文）工作开始之前，有指导教师填写本手册中的任务书，并经教研室主任和系主任批准后，发至学生手中。
2、填写本手册时，学生应清楚自己完成的是毕业设计还是毕业论文，并完整填写所属部分内容。指导教师应做好指导工作，并填写对应内容。
3、本手册内的签字必须由指定人员亲笔签字，不可代签。本手册作为毕业设计（论文）工作检查的主要依据。
4、本手册在毕业设计（论文）完成后，与设计（论文）一并交给指导教师，作为论文评语和毕业答辩的主要档案材料，放入毕业设计（论文）资料袋，并由各系资料室统一保存。
毕业设计（论文）的工作程序
序号 1 2 工作程序及要求 教研室确定题目和指导教师，填写选题申报表，报系毕业设计（论文）领导小组审批 确定题目，学生报名，各系汇总报表，报教务部备案。系各项准备工作就绪 各系做好指导教师及有关人员的思想动员工作，并公布毕业设计（论文）工作要求及评分标准等有关规定 各系做好学生的思想动员工作，向学生公布毕业设计（论文）要求及有关规定。师生见面，由指导教师向学生下达任务书 毕业实习（或课题调研）。学生每人做开题报告或开题综述（文字的或宣讲。含文献综述、方案论证、进程计划等）。 学生开题，各系检查开题情况，教务部抽查 参考日程 每学年第一学期第10～14周 每学年第一学期第15～16周 每学年第一学期末 负责人 各系教学秘书、 教研室主任 各系教学秘书、 教研室主任 各系主任、 教研室主任 各系主任、 教研室主任 教研室主任、 指导教师 各系主任、 教研室主任 各系主任、 教研室主任 各系主任、 教研室主任 各系主任、 教研室主任 教研室主任、 教学秘书 各系主任、 教研室主任 3 4 每学年第一学期末或第二学期第1周 每学年第二学期1～4周 每学年第二学期第5～6周 5 6 7 中期检查，各系主任领导，各教研室组织检查，对每学年第二学期第达不到教学要求的学生应“对症下药”、加强指导。8～10周 各系检查日程报教务部，教务部随机抽查 评阅：各系组织相关教师（或外聘专家）评阅毕业设计（论文） 答辩：由所在教研室组织答辩。系检查情况，教务部抽查 毕业设计说明书或论文由教研室依据规定归档，并推荐优秀毕业设计（论文） 各系、教研室总结毕业设计（论文）工作，并写出书面总结报告交教务部
毕业答辩前一周 毕业环节的最后一周内 学期末、放假前 学期末、放假前 8 9 10 11 本科生毕业设计（论文）撰写规范
毕业设计（论文）教学过程是教学计划的重要组成部分，毕业设计（论文）教学工作，对培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能，解决实际问题的能力，树立正确的设计思想和掌握现代设计方法、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，提高分析、解决实际问题能力，完成基本训练和初步具有从事科学研究工作的能力具有重要的意义。同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为使我校本科生毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我校本科生毕业设计（论文）的撰写规范如下： 一、毕业设计（论文）撰写的结构与要求
一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几方面。 1、标题
标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 2、论文摘要与关键词
应扼要叙述本课题的主要内容、方法、观点和特点等，以及取得的主要成果和结论，中文摘要在300字左右，关键词为3～5个，英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致。 3、目录
目录按三级标题编写（即：1.……、1.1……、1.1.1……）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。 4、论文正文
论文正文包括结论、论文主体及结论等部分。
绪论（或引言、前言）应说明本课题的目的、意义、范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。
论文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验或设计方案的拟定或论证；基本概念和理论基础；设计计算或实验的主要方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计（论文）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
结论包括对整个课题工作进行归纳和综合而得出的总结，本课题的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，本课题尚存在的问题和今后改进的方向，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。 5、致谢
致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。 6、参考文献