发布时间 : 星期一 文章小学一至六年级《体育与健康》健康课教案更新完毕开始阅读179bbc1f5b0102020740be1e650e52ea5518cec7
师：请大家齐读这首儿歌。 （学生齐读） 三、结束语。
师：今天我们知道了种树植草给我们带来了很多好处，它可以美化我们的环境，净化空气、调节气温、给我们遮荫，还给我们带来了美味的水果。 （板书：尝到美味的水果）
让我们再来看看课文最后一幅画，你们看到了些什么？ （学生自有回答）
第三课 预防呼吸道传染病
教学目的：
1、通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。
2、通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。 重点难点：知道怎样预防呼吸道传染病 教学过程：?????? 一、导入新课。
??? 师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。 二、学习新课。
??? 师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？ ?? （学生讨论，自由发言）
???? 师：（小结）请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是怎样传给健康人的吗？
（指导学生观察图，结合图进行叙述） ????? 说话
????? 咳嗽????? 空气????????? 呼吸
病人? 喷嚏???? 带细菌的飞沫?????????????? 健康人 ????? 吐痰
??? 师：从图中可以看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的。
请同学们读一读第4段并填空，不会写的字用拼音写。（学生自读后填写）
??? 师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？（指导学生读图，理解图意） 三、结束语。
??? 我们知道了怎样预防呼吸道传染病了。现在我们来学一首儿歌。请大家自己来读一读。教师检查，全班读。
第四课 看电视
教学目的：
??? 通过学习让学生了解看电视时的一般要求，做到三要和三不要。 重点难点：
??? 指导学生注意看电视的卫生要求，并养成良好的习惯。 教学过程： 一、导入新课。
师：同学们，吃过晚饭你们干什么呢？
（组织学生讨论，了解他们放学后回家干什么，看电视的学生有多少）
师：有不少同学每天放学回家后或者晚饭后都要看电视。今天我们就来谈谈有关看电视的卫生问题。 二、学习新课。
师：你们说说，看了些什么电视？ （学生汇报自己所看电视的内容）
师：从刚才同学们的汇报可以看出，通过看电视，可以了解全国各地甚至世界各地的大事，看电视开阔了我们的眼界，现在，打开书本，自己读读课文。在读前先听老师读读课文。（教师范读课文）
师：请同学们自己读一读。（学生齐读）（出示挂图）
师：你们家的电视机放在哪里？你又坐在哪里看呢？（学生回答）
师：哪些同学在家看电视时把房间的灯打开的？请举手。房间的灯不打开的又有哪些同学，也请举手。
你们看电视时为什么要开灯？（指定开灯的学生回答）
你们也说说，看电视时为什么不开灯呢？（指定不开灯的学生回答，并说说不开灯的理
由）板书：要开盏灯。
看电视时除了要开灯，还要求同学们时间不能太长，一般不超过1小时。 板书：不要超过1小时。
师：看电视时不能躺着看，姿势要正确，看过电视后要洗洗脸，也不要边吃边看。 板书：要洗脸、不要躺着看、不要边吃边看。（组织学生讨论、回答） 三、结束语。
今天我们讲了看电视的要求。看电视时要做到六条，即“三要三不要”，一要距离2～3米，二要房里开盏灯，三要看完电视后洗个脸；一不要躺着看电视，二不要超过1小时，三不要边吃边看电视。
第五课 保持教室卫生
教学目的：
??? 1、使学生认识到保持教室整洁对学习的重要性。
???? 2、使学生知道怎样保持教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，树立关心集体的良好风尚。 重点难点：
??? 让学生知道保持教室整洁的重要性，以及怎样做才能保持教室整洁。 教学过程： 一、导入新课。
（出示一幅学生打扫教室的挂图）
师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事？
（学生根据图上的内容发言，要求说请时间、人物、干什么事、具体的讲每个人在干什么，结果怎样等）
师：今天我们就来讲一讲如何保持教室卫生。 二、学习新课。
师：请同学们看课文，你们看书，听老师读一读图下的课文。 （教师读课文的第二部分）
请同学们自己把老师读的这部分读一读。想一想保持教室卫生有什么好处？ （让学生自己谈）
师：刚才同学们讲得很好，那怎样做才能保持教室卫生呢？
（出示有关挂图和儿歌）
师：请同学们看看挂图说一说。（分别指着每一幅图让学生说话） 师：同学们说的很好，我们总结一下应该怎样做。 （教师总结）请大家自己读一下儿歌。（学生读儿歌）
师：请同学们看看课文后面的“做一做”，你知道怎样做了么？ （学生根据图意回答）
师：四幅图中所画的事，你认为对的，就把图旁的小娃娃画成笑脸，做的不对，就给他一个哭脸。（让学生操作）
师：第3题第4题和第5题可以请家长帮忙，准备一块抹布带到学校来。把儿歌读给家长听，请他们给你打分。 三、结束语。
希望大家在平时多能做到保持教室
第六课 放学后
教学目的：
??? 通过教学使学生明确放学后要注意安全，做有益的活动，强化学生自我管理能力。 重点难点：
??? 指导学生安排好放学后的生活，学习自我管理能力 教学过程： 一、导入新课。
师：请同学们打开书本，翻到《放学后》这一幅图。这幅图画的是些什么人？他们在干什么？（指导学生读图后组织学生发言） 二、学习新课。 （学生听教师范读）
师：下面同学们把课文自由的读读。 （学生自由读课文）
师：放学了，我们回家了，应该做些什么？请同学们看下面的图，看看每幅图画的是什么？判断一下。
（组织学生读图讨论，并进行小结）
师：刚才同学们讲的很多都是回到家后应该干的事，这些都很好。下面我们一起来学一