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西南大学2015年教育学综合基础（666）
一、填空题（每空3分，共30分）
1、20世纪初德国教育学家梅伊曼和（ ），被认为是实验教育学的两位代表人物。
2、人的发展具有顺序性、（ ）、差异性、（ ）、不平衡性的特点。 3、当前我国实行国家课程、（ ）、校本课程三级课程管理体系。 4、教学工作的基本环节包括备课、上课、作业布置与批改、（ ）和学业考评。
5、“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、（ ）。 6、《雄辩术原理》是古罗马教育家（ ）的教育著作。
7、赫尔巴特的形式教学阶段理论将教学过程分为明了、联想、系统和（ ）四个阶段。
8、《爱弥儿》是（ ）的作品。
9、美国哈佛大学加德纳教授提出了（ ）只能发展理论。
10、教育研究的类型主要有：价值研究与事实研究、（ ）和定性研究、
基础研究与应用研究。
二、名词解释（每题10分，共60分) 11、学制 12、德育 13、苏格拉底法 14、《学记》 15、学习策略 16、观察法
三、简答题（每题15分，共90分） 17、现代教育的基本特征有哪些？ 18、德育有哪些主要方法？
19、简述古代书院的办学特点。
20、简述夸美纽斯的“教育适应自然原则”。 21、建构主义学习理论的学习观包括哪些内容？ 22、教育研究中实验设计的基本操作要素有哪些？
四、论述题（每题30分，共90分）
23、有观点认为学校对人的身心发展起主导作用，但也有人认为学校教育泯灭学
生个性、扼杀学生创造性，提出“学校消亡论”的主张。请结合遗传、环境、教育在人的发展中的作用理论，论述你对这些争论的观点。
24、2001年我国启动了新一轮基础教育课程改革、请对此课程改革的背景、目
标、内容、取得的进展、面临的挑战以及未来的发展等问题，论述你的观点。 25 试分析我国古代科举考试制度的历史贡献与局限。
五、材料分析（30分）
研究者欲以“中学教师的职业压力现状调查研究”为题，在某地区中学进行问卷调查，旨在了解某地区中学教师所承受的职业压力现状，分析存在的问题及造成的原因，从而寻求相应的解决对策。（注：假设该地区有3所中学，A所中学有100名教师；B所中学有100名教师；C所中学有100名教师。每所中学男女老师的比例均为：女教师50％，男教师50％） 请回答：
（1）若该问卷调查拟抽取120名中学教师进行调查，为保证样本与总体在结构
上保持一致，应采用何种抽样方法？如何抽样（写出步骤）？ （2）请帮研究者写一份封面信(或指导语）。
（3）请帮研究者思考其问卷从那几个方面来问问题，并画出3—5个调查维度（调
查维度即是问卷调查的方面，这里主要让你思考，若要调查中学教师的职业压力，我们应从哪3—5个方面设计项目）。
2015年西南大学教育学考研真题
一、填空题
1，实验教育学代表人物2，多元智能理论 3，雄辩术原理作者 4，质性研究与量化研究 5，爱弥儿作者 二、名词解释
1，观察法2，学记3，学制4，德育 三，简答题 1，德育方法有哪些? 2，古代书院特点有哪些? 3，夸美纽斯的教育适应自然原则 4，建构理论的学习观内容 5，实验设计的基本操作要素 四，论述题
1，新课程改革的背景，目标，内容，取得成果，未来发展存在的问题。 2，影响人身心发展的因素，从遗传，环境，教育等方面分析 3，科举的历史贡献及局限 五，材料题
1，实验研究设计抽取样本步骤2，问卷调查封面信(指导语)
3，设计实验问题的3-5个维度