发布时间 : 星期六 文章（重要）人教版小学语文三年级上册第四单元复习资料更新完毕开始阅读18088bdcbceb19e8b9f6ba3c
人教版小学语文三年级上册第四单元复习资料 全套
第四单元
一、生字、生词 第十三课：
yàn nèi mènɡ xǐnɡ sū shī jiāo nèn qiánɡ shì kūn bō xiū zhì xiūjiàn lù xù 艳内 梦 醒 苏湿 娇嫩 强 适 昆播 修致 修建 陆续 zhēnɡqídòuyàn fēnfānɡmírén liúxīn yànlì sūxǐnɡ shīdù mìqiè dàzhì xiūlǐ 争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 大致 修理 ɡuānxi jiāo nèn shì yí shì yìnɡ zhǎnshì xūyào kūnchónɡ chuánbō zhíwùxuéjiā 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 第十四课： lùn shí yàn dài zhènɡ ɡài jiǎn zǔ cè kuò què wù tú chāo 论 实 验 袋 证 概 减 阻 测 括 确 误 途 超 wúlùn shíyàn zhǐdài zhènɡmínɡ fēi sàn jīhū jìyìlì běn nénɡ quèquèshíshí yántú 无论 实验 纸袋 证明 飞散 几乎 记忆力 本能 确确实实 沿途 dàɡài jiánshǎo zǔlì yáoyuǎn tuīcè bāokuò jiǎnchá míshī zhǔnquèwúwù chāochánɡ 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 准确无误 超常 第十五课： tánɡ、jìnɡ、xián、 dài、yuè、tuǐ、suí、diào、jiǎn、 bài、fǎnɡ、jù 堂、 镜、 闲、 待、 阅、 腿、 随、调、 简、 拜、 访、具 mínɡtɑnɡ、lànɡfèi、jìnɡpiàn、kānshǒu、dìnɡshí、qīnɡxián、fànɡdàjìnɡ、jiǎndān 名堂、 浪费、 镜片、 看守、 定时、 清闲 放大镜、 简单 xìwēi、 yuèdú、 suíyì、tiáojié、 wánjù、xiǎnwēijìnɡ、 jǐ lái jǐ qù、 wēishēnɡwù、bàifǎnɡ 细微、 阅读、 随意、调节、 玩具 显微镜、 挤来挤去、 微生物、 拜访 二、 形近字组词
湿（潮湿） 娇（娇气） 致（大致） 验（试验） 论（无论） 证（证明） 温（温度） 骄（骄傲） 到（来到） 检（检查） 轮（车轮） 征（征服、长征） 阻（阻力） 亿（一亿） 镜（眼镜） 闲（休闲） 访（访问） 脸（笑脸） 组（小组） 忆（回忆） 境（环境） 闭（关闭） 坊（磨坊） 捡（捡拾） 播（广播） 郊（郊外） 试（考试） 插（插花） 胶（胶卷） 拭（拭目以待） 三、多音字
几 ①jī 几乎 ②jǐ 几何
看 ① kān 看守 看管 ② kàn 看待 看茶
薄①báo (口语单用) 纸薄 ②bó (书面组词) 单薄 稀薄 待①dāi待会儿 ②dài等待
调 ①tiáo 调皮 调配(调和配合) ②diào 调换 调配(调动分配)
强 ①qiáng 强渡、强取、强制；②qiǎng 勉强、强迫、强词；③jiàng 倔强
1
种 ① zhǒng 种类 种族 点种(种子) ② zhòng 耕种 种植 点种(播种) 鲜 ①xiān 鲜果。鲜花。鲜嫩。新鲜 鲜美。鲜甜。鲜明。鲜亮。鲜艳。 ②xiǎn 鲜为人知。屡见不鲜 鲜有 曾①zēng曾孙 ②céng曾经
传 ①chuán 传奇 传说 ②zhuàn 传记 列传 尽 ①jǐn尽量 尽管 尽快 ②jìn尽力 尽情 尽头 尽兴 用尽 闷 ①mèn闷闷不乐 闷葫芦 ②mēn闷气 闷热 斗 ①dǒu北斗 斗柄 斗车 斗胆 ②dòu斗牛 斗鸡 干 ①gān干巴 干杯 ②gàn 干部 干活 干将 干劲 背 ①bèi 脊背 背静 ②bēi 背包 背枪 号 ① háo 呼号 号叫 ② hào 称号 号召 分 ①fēn 区分 分数 ②fèn 身分 分子(一员)
都 ①dōu 都来了 ②dū 都市 大都(大多) 天都峰 首都 哄 ① hóng 哄堂 ② hǒng 哄骗③ hòng 起哄 藏 ①cáng 矿藏 ②zàng 宝藏
着 ① zháo 着急 着迷 着凉 ② zhuó 着落 着重 着手 ③ zhāo 失着 着数 着法 ④zhe走着 顺着 看着 玩着 四、填空
1、填填动词
（吹）喇叭 （舒展）花瓣 （适应）温度 （绽开）花蕾 （结出）种子 （传播）花粉 （做）实验 （展示）笑脸 （修建）花圃 （辨认）方向 （触到）地面 （跨进）家门 （捉）蜜蜂 （检查）蜂窝 （迷失）方向 （浪费）时间 （看守）大门 （阅读）书籍 （找）骆驼 （放飞）蜜蜂 （欣赏）玩具 （看见）脚印 2、添添修饰语
（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇 （淡雅）的花蕾 （美丽）的笑脸 （超常）的记忆力 （白色）的记号 （陌生）的景物 （细微）的东西
（准确无误）地回家 （全新）的世界 （伟大）的发现 （悄悄）地绽开 五、近义词
留心－留意 适宜－适合 大致－大概 观察－观看 舒展－伸展 辨认－辨别 试验－实验 证实－证明 推测－猜测 包括－包含 看守－看管 清闲－空闲 随意－随便 浪费－挥霍 详细－详尽 告别（辞别、辞行）活泼（活跃、灵活） 异常（非常、特别）、效果（成效、效验）、观赏（欣赏、观看）、璀璨（灿烂） 聚集（集合、聚拢）、舒服（舒适、畅快）、俊俏（俊秀、俏丽）、闪耀（闪烁） 五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）、生机勃勃（朝气蓬勃）
黎明（清晨、拂晓）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）
2
甜津津（甜丝丝）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火）、精彩（出色） 六、反义词
艳丽－素雅 苏醒－沉睡 推测－断定 陌生－熟悉 浪费－节约 清闲－忙碌 密切－疏远 娇嫩－粗壮 减少－增加 超常－平常 准确－错误 细微－庞大 简单－复杂 详细－粗略 千里迢迢－近在咫尺
异常（正常、平常）、分析（综合）、举世闻名（默默无闻）、俊俏（丑陋） 精彩（低劣、粗糙）、聚集（分散）、生机勃勃（死气沉沉）、舒服（难受） 格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、热闹（冷清） 告别（欢聚、团聚）、活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）成熟（幼稚、稚嫩） 七、重点词语解释
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 欣然：愉快的样子。①②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 几乎：表示十分接近。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 准确：行动的结果完全符合实际或预期。 确确实实：真实可靠。
本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜂酿蜜等都是本能的体现。
千里迢迢：形容路途遥远。 八、课文填空 13课《花钟》 背诵
1、课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先列举9种花不同的开花时间说明发现。然后分析其植物开花时间不同的两个原因：1、开花时间与温度、湿度、光照有关。2、与昆虫的活动时间有关。最后谈到植物学家修建“花种”。
2、本课要求掌握的词语：争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致。
3、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。 深夜气温过低，开花也不（适宜 适合）。
晚上九点左右，昙花向人们（展示 展现）美丽的笑脸。
3
我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
4、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭） ；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸） ；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现） 。
植物开花的时间，与 （温度）、（湿度） 、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
以上部分要求默写。 14课《蜜蜂》
1、课文作者是法国昆虫（生物）学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个实验，实验的目的是证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。作者此次试验得出的结论：是蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
2、从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。
3、本课要掌握的词语：无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、 遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能。
4、听说蜜蜂有 （辨认方向） 的能力，（无论）飞到哪里，它 （总是）可以飞回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
5、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它 们就跳 （摆尾舞）。（详见课文后的资料袋） 15课《玩出了名堂》
1、这是个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放在一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
全文贯穿一个“玩”字，以“玩”为线索，以 “名堂”为中心，告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
4