2018年中考化学专题测试卷质量守恒定律(有答案) 联系客服

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反应中的质量/g 9 反应后的质量/g 0 22 a 3 3 b 28 A.a等于10 B.该化学反应为复分解反应 C.丙一定为催化剂 D.b等于12 【答案】A

16.下列实验操作错误的是( )

【答案】B

17.如图表示水电解的微观过程,下列说法正确的是( )

A.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 B.化学变化中,分子不可再分 C.水中含有氢气 D.化学变化中,原子种类改变 【答案】A

18.甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如图。下列说法错误的是

A.丁的化学式为H2O2 B.反应前后分子的种类一定改变 C.该反应中共涉及到4 种物质的分子 D.该反应中共出现了2种氧化物 【答案】A

19.在一个密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物 质 反应前质量∕g 反应后质量∕g 下列说法正确的是( )

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甲 8 待测 乙 2 24 丙 40 8 丁 5 23

A.该反应一定是置换反应 B.乙和丁的相对分子质量比一定为11:9 C.参加反应的甲、丙的质量比为1:4 D.反应后甲的质量为0 【答案】CD

20.下列现象能用质量守恒定律解释的是( )

A.化学反应中常伴随热量变化,有的放热,有的吸热 B.100g 干冰完全汽化成100g二氧化碳气体 C.10g糖溶解在90g 水中,成为100g糖水溶液

D.一定质量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的质量 【答案】D 二、非选择题

21.用“●”和“○”代表两种不同的原子,下图是某化学反应的围观模拟图,请回答问题:

(1)在C图中补充相关粒子,以使其正确。______________

(2)上述物质中可能属于氧化物的是_____________(用A、B、C填写)。 (3)该变化中发生改变的粒子是______________(画粒子图)。 (4)写出符合此反应的化学方程式__________________________。 【答案】 C图补充两个一氧化碳分子 B C

C+CO2高温2CO

22.某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律,进行了如下实验:

(1)实验一:把蜡烛放在电子秤上,记录数据后将其点燃(如图一),几分钟后发现电子秤的示数变小了. (2)实验二:将图二所示的装置罩在蜡烛上方,记录数据后再点燃蜡烛(图三),与实验一燃烧相同的时间,

发现电子秤的示数变大了. 请回答下列问题:

(1)分析以上两个实验可知,要验证质量守恒定律,化学反应通常应在_____容器内进行.

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(2)请你运用质量守恒定律,选择其中的一个实验进行解释:_____.

【答案】 密闭 实验一:蜡烛在空气中燃烧,是蜡烛与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水,根据质量守恒

定律:蜡烛和氧气的质量等于剩余的蜡烛和二氧化碳和水的总质量;因此蜡烛的质量大于剩余蜡烛的质量,生成的二氧化碳和水扩散到空气中去了,所以电子秤的示数变小. 23如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题

(1)微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”);变化过程中,同种原

子的数目_____(填“有”或“没有”)增减。 (2)参加反应的A2和B2两种物质的分子个数比为_____。 【答案】 分子 没有 1:1

24.洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘

对空气造成了污染。

(1)目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是_____。(填序号) A.人的呼吸 B.植物的光合作用 C.汽车尾气的排放 D.太阳能的利用

(2)化石燃料的燃烧也给我们的环境带来一定的影响。目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料

包括煤、石油和_____。为减少污染、提高煤的利用率,可在高温下将煤(主要含有碳元素)与水蒸汽反应得到一种可燃性气体单质和另一种可燃气体化合物,请写出该反应的化学方程式_____,在该反应中水发生了_____(填氧化反应或还原反应)

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放

大量能量,有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+O2

【答案】 C 天然气 C+H2O

H2+CO 还原反应 2N2

6H2O+_____。

25.化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如右图)。同学们观察到镁条在空气中

剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。 (1)请写出镁条燃烧的化学方程式____________。

(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质

量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:_______________。

(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

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【提出问题】黄色固体是什么?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与

水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【做出猜想】黄色固体是Mg3N2 【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作 实验现象及结论 _______________________ _______________________ 【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是_______________________;

②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______________________ ;

③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:_______________________。

【答案】(1)2Mg+O2

2MgO (2)大量的白烟弥漫到窒气中,使得生成物收集不全 (3)【实验探究】收

集产物中的黄色固体放人试管中,加入适量的水,在试管口放置湿润的红色石蕊试纸;有刺激性气味的气体生成,试纸由红色变蓝色;得到结论:黄色固体是Mg3N2【反思与交流】①-3 ②氮气化学性质不如氧气活泼 ③燃烧不一定需要有氧气参加

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