发布时间 : 星期五 文章2014-2015学年河北省唐山市丰南区九年级(上)期末化学试卷(解析版)更新完毕开始阅读188c4a6211a6f524ccbff121dd36a32d7375c7b1
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专题： 金属与金属材料.
分析： 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.
解答： 解：①X+H2SO4═XSO4+H2↑，说明活动性X＞氢；②Y+H2SO4不发生反应，说明了活动性氢＞Y；③Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z，说明了活动性Y＞Z；则三种金属的活动性顺序正确的是X＞Y＞Z. 故选：C.
点评： 本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在.
11. （2014?宜宾）以下事实对应的解释错误的是（ ） 序号 事实 A B C [21世纪教育网解释 分子在不断运动 CO2分子很小 分子之间有间隔 在花园中可闻到花香 用肉眼不能直接观察到CO2分子 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升 D 冰受热变为水，水受热变为水蒸气 分子可以再分 A. A B. B C. C D. D
考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题. 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析： 微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的，分子在化学变化中可以再分，在物理变化中分子本身没有变.据此分析判断.
解答： 解：A、由于分子在不断运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，所以，在花园中可闻到花香，故A不符合题意；
B、由于CO2分子很小，所以，用肉眼不能直接观察到CO2分子，故B不符合题意；
C、分子之间有间隔，50毫升水与50毫升乙醇混合，一部分分子相互占据了间隔，所以，混合后总体积小于100毫升，故C不符合题意；
D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，属于物理变化，在物理变化中，分子本身没有变，故D符合题意. 故选：D.
点评： 本题主要考查了微观粒子特征方面的知识，能用微粒的知识解释日常生活中的一些现象.
12. “生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是（ ） A. 晚上煤气泄漏，立即打开排风扇 B. 加油站应严禁烟火
C. 点燃氢气前，应先检验氢气的纯度
D. 进入久未开启的菜窑，先用蜡烛做灯火实验
考点： 防范爆炸的措施；二氧化碳的化学性质；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯. 专题： 化学与生活.
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分析： 煤气泄漏，立即开窗通风，并关闭煤气的阀门；可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸；氢气的化学性质有：可燃性和还原性，因此点燃氢气前，应先检验氢气的纯度；久未开启的菜窑，二氧化碳的浓度比较高，先用蜡烛做灯火实验.
解答： 解：A、煤气泄漏，立即开窗通风，并关闭煤气的阀门，立即打开排风扇，有电火花，故选项错误；
B、可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，故加油站附近应严禁烟火，故选项正确；
C、氢气具有可燃性，因此点燃氢气前，应先检验氢气的纯度，故选项正确；
D、久未开启的菜窑，二氧化碳的浓度比较高，先用蜡烛做灯火实验，故选项正确； 故选A.
点评： 考点考查了防止爆炸的措施、氢气的化学性质、二氧化碳的性质等安全知识，一定要好好掌握有关的知识点.其中常见气体的性质是中考的重要考点之一，一定要加强记忆有关的知识点，并进行综合应用，本考点主要出现在填空题和选择题中.
13. 下列区分CO和CO2的方法中不正确的是（ ） A. 通入澄清石灰水 B. 通过灼热的氧化铜 C. 插入燃烧的木条 D. 观察颜色
考点： 常见气体的检验与除杂方法. 专题： 物质的鉴别题.
分析： 根据一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断.【出处：21教育名师】 解答： 解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，通入澄清石灰水可以鉴别，故选项错误.
B、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应生成红色固体，二氧化碳不能，通过灼热的氧化铜可以鉴别，故选项错误.
C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一氧化碳具有可燃性，插入燃烧的木条，能使木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项错误.
D、一氧化碳与二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项正确. 故选：D.
点评： 本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质（具有可燃性、还原性）、二氧化碳的化学性质（能使澄清石灰水变浑浊，不能燃烧、不能支持燃烧）是正确解答本题的关键.
14. 下列描述与化学方程式不相符的是（ ） A. 铝制品抗腐蚀性强的原因 4Al+3O2═2Al2O3
B. 将光亮的铁钉中加入稀盐酸 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
C. 实验室制取二氧化碳 CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑ D. 细铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2
Fe3O4
考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： A、通常情况下，铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝； B、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
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C、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁.
解答： 解：A、铝和氧气反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3，该选项书写正确； B、铁和稀盐酸反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，该选项书写正确；
C、实验室不能用碳酸钙和稀硫酸反应制取二氧化碳，因为碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，包裹在碳酸钙的表面，阻止反应的进行，该选项不正确； D、铁在氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2
Fe3O4，该选项书写正确.
故选：C.
点评： 书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”.
15. 如图为实验室制取气体的装置图，其中②和④组合可制取的气体有（ ）
A. 氧气和氢气 B. 氧气和二氧化碳 C.氢气和二氧化碳 D. 氧气和一氧化碳
考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法. 专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析： ②装置适合的条件是：反应物是固体和液体，反应不需要加热；
④装置适合的条件是：生成的气体密度比空气大，不能和空气中的物质发生反应.
解答： 解：A、利用过氧化氢制取氧气时，可以用②作为发生装置，氧气的密度比空气大，可以用④收集；氢气的密度比空气小，不能用④收集；21世纪教育网版权所有
B、利用过氧化氢制取氧气时，可以用②作为发生装置，氧气的密度比空气大，可以用④收集；利用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳时，可以用②作为发生装置，二氧化碳的密度比空气大，可以用④收集；21cnjy.com
C、氢气的密度比空气小，不能用④收集；利用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳时，可以用②作为发生装置，二氧化碳的密度比空气大，可以用④收集；21·世纪*教育网
D、利用过氧化氢制取氧气时，可以用②作为发生装置，氧气的密度比空气大，可以用④收集；一氧化碳的密度比空气小，不能用④收集. 故选：B.
点评： 本题主要考查实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
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16. （2014?兰州）如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，
下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）
A. 该反应属于分解反应
B. 反应物和生成物中只有一种单质 C. 反应中共有两种元素参与
D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
考点： 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定. 专题： 化学反应模拟图型.
分析： A、根据反应的特点分析反应的类型； B、根据物质的微观构成，分析物质的类别； C、根据原子的种类分析元素的种类；
D、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比.
解答： 解：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，故A错误；
B、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故B错误；
C、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故C正确；
D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误. 故选：C.
点评： 该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应，利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断.
17. 如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（ ）
A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②
考点： 燃烧与燃烧的条件. 专题： 科学探究.
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