配套K12七年级数学下学期期末考试试题(含解析) 新人教版 联系客服

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小学+初中+高中+努力=大学

③自D处沿河岸垂直的方向行走,当到达A树正好被C树遮挡住的E处时,停止行走; ④测得DE的长就是河宽.

请你运用所学知识说明他们做法是正确的.

22.如图,梯形ABCD上底的长是4,下底的长是x,高是6. (1)求梯形ABCD的面积y与下底长x之间的关系式; (2)用表格表示当x从10变到16时(每次增加1),y的相应值; (3)x每增加1时,y如何变化?说明你的理由.

23.如图,在等腰△ABC中,CB=CA,延长AB至点D,使DB=CB,连接CD,以CD为边作等腰△CDE,使CE=CD,∠ECD=∠BCA,连接BE交CD于点M. (1)BE=AD吗?请说明理由;

(2)若∠ACB=40°,求∠DBE的度数.

24.阅读理解

基本性质:三角形中线等分三角形的面积.

如图,AD是△ABC边BC上的中线,则S△ABD=S△ACD=S△ABC 理由:∵AD是△ABC边BC上的中线 ∴BD=CD

又∵S△ABD=BD×AH;S△ACD=CD×AH

小学+初中+高中+努力=大学

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∴S△ABD=S△ACD=S△ABC

∴三角形中线等分三角形的面积 基本应用:

(1)如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.则S△ACD与S△ABC的数量关系为:__________;

(2)如图2,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,延长△ABC的边CA到点E,使AE=AC,连接DE.则S△ACD与S△ABC的数量关系为:__________(请说明理由);

(3)在图2的基础上延长AB到点F,使FB=AB,连接FD,FE,得到△DEF(如图3).则S△EFD与S△ABC的数量关系为:__________;

拓展应用:如图4,点D是△ABC的边BC上任意一点,点E,F分别是线段AD,CE的中点,且△ABC的面积为

22

18cm,则△BEF的面积为__________cm.

25.如图(1)B地在A地的正东方向,某一时刻,乙车从B地开往A地,1小时后,甲车从A地开往B地,当甲车到达B地的同时乙车也到达A地.如图(2),横轴x(小时)表示行驶时间(从乙车出发的时刻开始计时),纵轴y(千米)表示两车与A地的距离.

请根据图象信息解答下列问题: (1)求A,B两地的距离; (2)求甲、乙两车的速度; 小学+初中+高中+努力=大学

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(3)求乙车出发多长时间与甲车相遇.

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2014-2015学年山东省青岛市黄岛区七年级(下)期末数学试卷

一、选择题(本题满分24分,共有8道小题,每小题3分) 1.“任意买一张电影票,座位号是奇数”,此事件是( ) A.不可能事件 B.不确定事件 C.必然事件 D.确定事件 【考点】随机事件.

【分析】根据随机事件的定义进行解答即可.

【解答】解:∵任意买一张电影票,座位号不是奇数就是偶数, ∴任意买一张电影票,座位号是奇数,此事件是不确定事件. 故选B.

【点评】本题考查的是随机事件,熟知在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件是解答此题的关键.

2.下列各式中,不能用平方差公式计算的是( )

2222

A.(4x﹣3y)(﹣3y﹣4x) B.(2x﹣y)(2x+y) C.(a+b﹣c)(﹣c﹣b+a) D.(﹣x+y)(x﹣y)

【考点】平方差公式.

【分析】根据平方差公式的定义进行分析解答即可,两个数的和与这两个数差的积,等于这两个数的平方差,这个公式就叫做乘法的平方差公式. 【解答】解:A、原式=(﹣3y+4x)(﹣3y﹣4x),可以运用平方差公式,故本选项错误; B、符合 两个数的和与这两个数差的积的形式,可以运用平方差公式,故本选项错误; C、可以把﹣c+a看做一个整体,故原式=(﹣c+a+b)(﹣c+a﹣b),可以运用平方差公式,故本选项错误;

D、不能整理为两个数的和与这两个数差的积的形式,所以不可以运用平方差公式,故本选项正确. 故选D.

【点评】本题主要考查平方差公式的定义,关键在于逐项分析,找到不符合平方差公式定义的选项.

3.如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )

A.∠3=∠4 B.∠1=∠2 C.∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=180° 【考点】平行线的判定.

【分析】根据平行线的判定分别进行分析可得答案.

【解答】解:A、根据内错角相等,两直线平行可得BD∥AC,故此选项错误; B、根据内错角相等,两直线平行可得AB∥CD,故此选项正确; C、根据内错角相等,两直线平行可得BD∥AC,故此选项错误; D、根据同旁内角互补,两直线平行可得BD∥AC,故此选项错误; 小学+初中+高中+努力=大学