发布时间 : 星期六 文章高考语文高分技巧二轮复习专题：五抢分点三文言文概括分析题讲义更新完毕开始阅读18c95a2785c24028915f804d2b160b4e767f813b
抢分点三 文言文概括分析题——抓点带面，切片比对
抓点带面，找准对应 1．通读文章，标注区间。解题时，先通读选文，把握大意。然后再读选项，把选项和原文相对照，锁定概括区间。 2．紧扣“概括”，注重“分析”。就近几年高考设题情况来看，“概括”一般不错，错在“分析”。因此，可根据“概括”的内容，聚焦“分析”，在所叙事件上下功夫。 3．留心易错，聚焦高考。概括分析一般从“事之于人”“事之于时”“事之于地”“事之有无”四个方面中的一个或两个方面设题，何事、何人、何时、何地都是易设误处；曲解文意、错位嫁接、无中生有、以偏概全是其常设陷阱。 突破点一 整体把握，局部切片
[核心提示] 概括分析题要求在理解文意的基础上，能对所写人物、所述事件或所论道理进行分析与判断。该题的错误项设置往往以误扰正，以假乱真，即在大体正确的情况下夹杂一两处不正确的表述作为干扰。常见的错误有：张冠李戴、时地错乱、曲解文意，无中生有。 整体读文(圈点勾画处) 阅读下面的文言文，完成后面的问题。 韦陟，字殷卿，与弟斌俱秀敏异常童。陟甫十岁，授温王府东阁祭酒。风格方整，善文辞，书有楷法，一时知名士皆与游。居丧，以父不得志殁，乃与斌杜门不出八年。(A项对应点)亲友更往敦晓，乃强调为洛阳令。宋璟见陟叹曰：“盛德遗范，尽在是矣。”迁礼部侍郎。陟于鉴裁尤长。故事，取人以一日试为高下。陟许自通所工，先就其能试之，已乃程考，由是无遗材。迁吏部侍郎，选人多伪集，与正调相冒，陟有风采，擿辨无不伏者，黜正数百员，铨综号为公平。(B项对关键点分析 人物：韦陟。 品格：秀敏异常、风格方整，善文辞。 事迹： ①才华出众——十岁授祭酒，书有楷法，一时知名士皆与游。 ②恪守孝道——父殁，与弟杜门不出八年。 ③为官有能——长于鉴裁，铨综公平。 ④遭人忌恨——李林甫恶其名高，杨国忠忌其才。 ⑤坚贞不屈——誓不逃匿，坚卧不出。 ⑥忠于国家——斋盟质信，协心戮力，报效朝廷。
应点)自以门品可坐阶三公，居常简贵，视僚党傲然；其以道谊合，虽后进布衣与均礼。李林甫恶其名高，恐逼己，出为襄阳太守。入考华清宫，杨国忠忌其才，谓拾遗吴豸之曰：“子能发陟罪乎？吾以御史相处。”豸之乃劾陟馈遗事。陟贬桂岭尉。会安禄山陷洛阳，弟斌没贼，国忠欲构陟与贼通，密谕守吏，令胁陟使忧死，(C项对应点)州豪杰共说曰：“昔张说被窜，匿陈氏以免。今若诏书下，谁敢庇公？愿公乘扁舟遁去，事宁乃出，不亦美乎？”陟慨然曰：“命当尔，其敢逃刑？”因谢遣，坚卧不出。(C项对应点)肃宗即位，起为吴郡太守，会永王兵起，委陟招谕，乃授江东节度使。与高适、来瑱会安州，陟曰：“今中原未平，若不斋盟质信，以示四方，知吾等协心戮力，则无以成功。”乃推瑱为地主，为载书，登坛曰：“皇天后土，实鉴斯言。”辞旨慷慨，士皆陨泣。永王败，帝趣陟赴凤翔。初，季广琛从永王乱，非其本谋，陟表广琛为历阳太守，慰安之。(D项对应点)至是，恐广琛有后变，乃驰往谕诏恩释其疑，而后趣召，帝雅闻陟名，欲倚以相，及是迁延，疑有顾望意，止除御史大夫。卒，年六十五。 (选自《新唐书·韦陟传》，有删改) [典例] 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．韦陟才华突出，遵守孝道。他从小聪明异常，十岁担任官职，擅长写文章；他的父亲去世，因父亲生前不得志，他和弟弟八年不出来做官。
B．韦陟恪尽职守，为国选材。他在礼部任职，改变以往选人的方法；他在吏部任职，凭借个人素质，改变了吏部舞弊丛生的选人风气，人称公平。
C．韦陟遭人忌恨，坚忍不屈。他因名声高被李林甫排挤；杨国忠妒忌他的才华，先指使人控告他，后又抓住他弟弟的事进行陷害，他没有屈服。
D．韦陟慷慨陈词，忠于国家。有人叛乱时，他表达自己效忠国家的志向，感动士兵；他不顾皇帝的劝阻，去安抚曾经参加过叛乱的季广琛，维护国家利益。
[思维流程] 请在空白处填入你的理解和分析。 第1步：整体读文，标注区间。
见“整体把握文本”部分，4个选项的对应区间在文本中已用横线画出并给予标注。 第2步：选项切片，细加比对。
选项 标注敏感点 他从小聪明异常，十岁担任官职，擅长写文章；他找准对应点 与弟斌俱秀敏异常童。陟甫十岁，授温王府东阁祭酒。善文辞，以父不得志殁，乃与斌杜门不出八年。 落实设误点 在原文均 有对应且 理解正确。 A项 的父亲去世，因父亲生前不得志，他和弟弟八年不出来做官。 他在礼部任职，改变以往选人的方法；他在吏部任B项 职，凭借个人素质，改变了吏部舞弊丛生的选人风气，人称公平。 他因名声高被李林甫排挤；杨国忠妒忌他的才华， C项 先指使人控告他，后又抓住他弟弟的事进行陷害，他没有屈服。 有人叛乱时，他表达自己效忠国家的志向，感动士 D项 兵；他不顾皇帝的劝阻，去安抚曾经参加过叛乱的季广琛，维护国家利益。 第3步：留心易错，正确作答。 文言文概括分析题选项特点
①四个选项的先后顺序与原文内容的先后顺序大体一致。这种设置，有利于快速定位选项对应点。
②一般用一到两个四字短语概括品格事迹；然后结合具体内容略加分析。设误点多在分析部分。
破解分析综合题两大关键点
关键点一：定区间。概括分析题，要根据选项的设置特点，依照人物、时间、地点、事件，
筛选出与选项相对应的语段或语句，锁定比对区间。
关键点二：定角度。比对就是把选项与原文进行细致的比对、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。比对内容一般包括比对人物、时间、地点、关键词、
添加内容、增删关键词、因果关系等
。突破点二 四种陷阱，准确规避
陷阱一：张冠李戴—————————————————————————————— 文言文阅读材料涉及的人物往往不是一个，有主角，也有配角。不同的人会在不同的时间做不同的事，产生不同的结果。阅读文章时，要分清是何人在何时、何地做了何事。
[典例1] 判断下列选项是否正确并说明理由。
选项表述：弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。
原文信息：(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
比对结果：
【对点训练】
判断下列选项是否正确并说明理由。
选项表述：张孝忠深明事理，礼仪周全。皇上将义章公主嫁给张孝忠的儿子，张孝忠于是入朝，奉行亲自迎亲的礼仪，受到皇上的赞赏。
原文信息：三年，加检校司空，仍以其子茂宗尚义章公主。孝忠遣其妻邓国夫人昧谷氏入朝，执亲迎之礼。上嘉之，赏赉隆厚。
比对结果：
陷阱二：无中生有————————————————————————————— 文中本无此信息，命题者往往添枝加叶，将此信息硬按在某人头上；或者只有类似信息，命题人故意说成是确定信息，造成选择项无中生有。
[典例2] 判断下列选项是否正确并说明理由。
选项表述：王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任峻，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。