发布时间 : 星期日 文章（仅供参考交流）义务教育均衡发展督导评估档案资料目录更新完毕开始阅读18f0865eba68a98271fe910ef12d2af90242a830
义务教育均衡发展督导评估档案资料目录
（各中小学部分）
说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供
各学校在整理本校档案资料时参考。
第一盒：各级文件
侧封上标明：各级文件
收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。
第二盒：学校简介 侧封上标明：学校简介
收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。
第三盒：普及程度
侧封上标明：普及程度——适龄情况 侧封制作样式：（附后） 收集：
1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表； 2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册； 3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；
4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。 第四盒：普及程度
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侧封上标明：普及程度——入学情况 侧封制作样式：（附后） 收集：
1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；
2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；
3、残疾儿童、少年入学花名册；
4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）； 5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册； 6、学生异动情况登记表及佐证材料； 7、学前儿童、少年在小学就读花名册； 8、辍学学生名册及辍学原因分析。
本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。
第五盒：办学条件
侧封上标明：办学条件——规模和班额 侧封制作样式：（附后） 收集：
近三年学生花名册（按学期装订成册）。
按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。
分班管理
1、基础教育学校（机构）统计报表（2013---2014年） 3、各班学生花名册 4、变动查询信息表
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5、巩固率 控流保学防辍方案 控流防辍网络覆盖图
第六盒：办学条件
侧封上标明：办学条件——用地面积 侧封制作样式：（附后） 收集：
1、学校用地面积统计表； 样式：
××学校用地情况统计表
学校占地面积 总面积 （㎡） 学校建筑面积 绿化用地面积 生 均 建筑总面积（㎡） （㎡） 生 均 绿化总面积 占学校用地面积% （㎡） （㎡） 2、土地证（复印件）；
3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；
4、学校建设规划图；
5、校舍建筑设计图（所有校舍）；校舍统计 6、学校绿化规划图； 7、学校绿化面积统计表第七盒：办学条件
侧封上标明：办学条件——体育场所 侧封制作样式：（附后） 收集：
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学校体育场所情况登记表 样式：
××学校体育场所情况登记表
田径场 跑道数 (道) 直跑道 （m） 环形跑道 （m） 篮球场 （个） 排球场 （个） 备 注 说明：田径场中“直跑道”栏填写60或100，“环形跑道”填写200、250、300、或400。
将学校的体育场所——田径场、篮球场、排球场等拍成照片附后。 第八盒：办学条件
侧封上标明：办学条件——技术装备——理化生科 侧封制作样式：（附后） 收集：
1、各功能室财产登记册； 2、各功能室管理制度；
3、各功能室管理员岗位职责； 4、各功能室的使用记载表； 5、各功能室财产借用登记表； 6、各功能室的财物报损登记表。 第九盒：办学条件
侧封上标明：办学条件——技术装备——体音美器材 侧封制作样式：（附后） 收集：
1、各器材室财产登记册； 2、各器材室管理制度；
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